《鹧鸪天 其三》

最后更新时间:2025-05-02 03:03:11

原文展示:

匼匝珠帘绕禁楼。
遥听桴鼓间清讴。
孽龙渡海催前奏，
天马腾空驻上游。
开玉镜，敛吴钩。
啼妆粉靥学风流。
真灵位业神仙侣，
不分虞宾比列侯。

白话文翻译：

这首诗描绘了禁宫的珠帘环绕着高楼，远处传来鼓声与清唱。孽龙渡海，催促着乐曲的前奏，天马在空中腾跃，停驻在上游的美丽景象。打开如玉的镜子，收起吴钩的剑。妆容精致的女子，学习着风流的风采。真正的灵位和事业如同神仙伴侣，不分贵贱与地位。

注释:

字词注释:

1. 匼匝：环绕、交错。
2. 珠帘：用珠子做的帘子，象征华美。
3. 桴鼓：打击乐器，象征热闹的场景。
4. 孽龙：比喻风云变幻的事物，含有激烈的情感。
5. 天马：神话中的马，象征自由和飞翔。
6. 玉镜：比喻美丽的事物。
7. 吴钩：古代兵器，此处引申为武器。
8. 粉靥：形容女子的脸颊，通常指美丽。
9. 虞宾：指的是古代的贵族。
10. 列侯：指的也是贵族或高官。

典故解析:

• 天马腾空：出自古代神话，神话中有一种马能飞天，象征自由与超脱。
• 真灵位业：此处指代极高的道德和事业成就，常与道教文化相关。

诗词背景:

作者介绍： 赵尊岳（1865-1942），字书卿，号怀澜，近代著名的诗人，擅长词曲，作品多以豪放、清丽著称，深受当时社会的喜爱和推崇。

创作背景： 这首诗创作于近代，时值国家动荡，诗人通过描绘美好景象与高雅情趣，表达对理想社会的向往，同时也寄托了对现实的思考。

诗歌鉴赏：

赵尊岳的《鹧鸪天 其三》在语言上采取了华美而又细腻的风格，展现了诗人对美好生活的追求和对传统文化的尊重。诗中通过词语的巧妙组合和丰富的意象，描绘了一幅禁宫内的生活图景，珠帘环绕的高楼，鼓声与歌声交织，形成了一个充满生机与活力的环境。

“孽龙渡海催前奏”一句，生动地传达了乐曲即将开始的紧迫感，而“天马腾空”的意象则赋予了诗歌一种超然的气质，仿佛在暗示着一种自由和解放的渴望。整首诗的情感在细腻与豪放之间取得了平衡，展现了诗人对美好事物的向往。

此外，诗中提到的“真灵位业”与“神仙侣”，则表达了诗人对理想伴侣和理想生活状态的追求，似乎在呼唤一种超越世俗的精神伴侣关系。最后一句“不分虞宾比列侯”，则强调了在真挚的情感和灵魂的连接中，地位和身份的界限是微不足道的，反映了诗人对人际关系的深刻理解。

这首诗通过细腻的描写和深邃的思想，展示了赵尊岳独特的艺术魅力和对人性、生活的深刻探索。

诗词解析:

逐句解析:

1. 匼匝珠帘绕禁楼：描绘了高楼的华丽与精致，营造出一种奢华的氛围。
2. 遥听桴鼓间清讴：远处传来的鼓声与歌声，体现出热闹与欢快的场景。
3. 孽龙渡海催前奏：暗示着乐曲即将开启，带有一种紧迫感。
4. 天马腾空驻上游：天马象征自由，展现出一种超然的气质。
5. 开玉镜，敛吴钩：美丽与武器的结合，象征着柔美与力量的统一。
6. 啼妆粉靥学风流：描绘了女子的妆容，体现出对风流风采的追求。
7. 真灵位业神仙侣：理想的伴侣与事业，体现了对精神世界的向往。
8. 不分虞宾比列侯：强调在真挚情感中不在乎地位和身份的高低。

修辞手法:

• 比喻：如“孽龙”比喻激烈的情感与风云变幻。
• 拟人：将“天马”赋予了动感与情感。
• 对仗：整首诗中有很强的对称性与音韵美。

主题思想: 整首诗表达了对理想生活的向往，对美好情感的追求，同时也反映了在现实世界中，真正的情感不应被地位和身份所限制。

意象分析:

意象词汇:

1. 珠帘：象征华丽与奢侈。
2. 桴鼓：代表热闹的场景。
3. 孽龙：象征激烈与变化。
4. 天马：象征自由与高远。
5. 玉镜：象征美丽与内涵。
6. 吴钩：象征力量与武器。
7. 风流：象征风雅与才情。

这些意象共同构成了诗歌的情感基调，展现了诗人对美好生活的追求和对人际关系的深刻理解。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“天马”象征什么？

   • A. 力量
   • B. 自由
   • C. 美丽
   • 答案：B

2. “珠帘绕禁楼”描绘了什么样的环境？

   • A. 贫穷
   • B. 奢华
   • C. 冷清
   • 答案：B

3. 诗人对真灵伴侣的描述强调了什么？

   • A. 身份地位
   • B. 精神伴侣
   • C. 财富
   • 答案：B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白《庐山谣》
• 杜甫《月夜忆舍弟》

诗词对比:

• 对比赵尊岳的《鹧鸪天 其三》和李白的《庐山谣》，两者都展现了对理想生活的向往，但赵尊岳更注重于情感的细腻描写，而李白则更倾向于自然景色的豪放与壮美。

参考资料:

• 《中国古代诗词选》
• 《现代诗词鉴赏》
• 《赵尊岳研究》

通过以上内容，您可以更深入地理解《鹧鸪天 其三》的艺术魅力与内涵。希望这些分析能够帮助您更好地欣赏和学习古诗词。