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赠尚献之

《赠尚献之》

时间: 2025-05-05 05:54:38

诗句

老凤苍然姿,雏凤锵然鸣。

一见渠父子,令人英气生。

大尚傲一世,不肯揖公卿。

小尚刷羽毛,势欲追风鹏。

吾州八千士,下笔电雹声。

小尚洒墨汁,一笑万人惊。

姓名登天府,纸价高帝城。

勖哉更摩厉,制胜在此行。

相遭又相别,勿作儿女情。

舟行得秀句,寄我增双明。

意思解释

最后更新时间:2025-05-05 05:54:38

赠尚献之

原文展示:

老凤苍然姿,雏凤锵然鸣。
一见渠父子,令人英气生。
大尚傲一世,不肯揖公卿。
小尚刷羽毛,势欲追风鹏。
吾州八千士,下笔电雹声。
小尚洒墨汁,一笑万人惊。
姓名登天府,纸价高帝城。
勖哉更摩厉,制胜在此行。
相遭又相别,勿作儿女情。
舟行得秀句,寄我增双明。

白话文翻译:

老凤姿态苍老,雏凤声声悦耳。
初见你们父子,令人感到英气勃发。
大尚一生骄傲,不愿向权贵低头。
小尚正在刷羽毛,想要追赶鹏鸟的风。
我们州里有八千士人,写字如电击般迅猛。
小尚挥洒墨汁,轻轻一笑就让万人惊叹。
名字登上天府,纸价在高帝城里高昂。
勉励啊,继续努力,成功在于此行。
相遇又分别,别把这当作儿女情。
划船时写下美妙的诗句,寄给我增添光明。

注释:

  • 苍然:形容颜色灰暗或年老的样子。
  • 雏凤:小凤凰,这里形容年轻有为的后辈。
  • 公卿:指高级官员。
  • 刷羽毛:比喻打扮或提升自己。
  • 电雹声:形容书写的速度和气势。
  • 天府:指文人的聚集地或名声显赫的地方。
  • 高帝城:指古代帝王的城市,象征富贵与荣耀。
  • 儿女情:指男女之间的情感,这里强调不应过于感伤。

诗词背景:

作者介绍:杨万里(1127-1206),字廷秀,号诚斋,南宋著名诗人,以其自然、清新、通俗易懂的风格而闻名。他的诗歌多以描写自然和生活为主题,关注人情世态。

创作背景:这首诗写于杨万里与尚献之的交往中,表达了对尚献之父子二人的赞赏与鼓励。诗中充满了对他们才华的肯定,同时也展现出诗人对未来的期望。

诗歌鉴赏:

《赠尚献之》是一首充满激情与鼓励的诗歌,诗人通过描绘尚献之父子的形象,表达了对年轻一代的期望与支持。诗的开头以“老凤苍然姿,雏凤锵然鸣”开篇,鲜明地对比了父子两代人的不同特征,表现出父亲的沉稳和儿子的朝气,象征了传统与创新的结合。接着,“一见渠父子,令人英气生”一句,展现出诗人对他们的赞赏,使人感受到一种积极向上的气氛。

在后半部分,诗人鼓励大尚要保持骄傲,不必向权贵低头,而小尚则要继续努力,追求更高的目标。通过“吾州八千士,下笔电雹声”描绘出当时文人墨客的才华横溢,进一步强调了诗人对尚献之父子的寄托与期待。最后的“相遭又相别,勿作儿女情”,则提醒他们要有志向,勿沉迷于情感之中,这种理智的态度也展现了诗人的深邃思考与人生哲理。

诗词解析:

  • 逐句解析

    1. 老凤苍然姿,雏凤锵然鸣:老凤凰的样子苍老,年轻的凤凰则发出悦耳的鸣叫,象征着老一辈与年轻一代的对比。
    2. 一见渠父子,令人英气生:一见到这对父子,令人感到振奋与豪气。
    3. 大尚傲一世,不肯揖公卿:大尚一生都很骄傲,不愿向权贵低头。
    4. 小尚刷羽毛,势欲追风鹏:小尚正在打扮自己,渴望追赶大鹏。
    5. 吾州八千士,下笔电雹声:我们州里有众多才俊,写作如同电雷般迅速。
    6. 小尚洒墨汁,一笑万人惊:小尚挥洒墨汁,轻轻一笑令万众惊叹。
    7. 姓名登天府,纸价高帝城:名字登上文坛,纸张价格在高帝城中昂贵。
    8. 勖哉更摩厉,制胜在此行:这是对他们的鼓励,继续努力,成功就在此行。
    9. 相遭又相别,勿作儿女情:相遇再别离,不要沉迷于情感。
    10. 舟行得秀句,寄我增双明:划船时写下美好的诗句,寄给我增添光明。
  • 修辞手法

    1. 比喻:将父子比作凤凰,象征不同的年龄与状态。
    2. 对仗:如“老凤苍然姿,雏凤锵然鸣”等句子,形成整齐的对仗结构。
    3. 排比:多次使用“尚”的称谓,增强诗的节奏感和气势。
  • 主题思想:这首诗表达了对年轻一代的期望与鼓励,倡导他们在面对人生道路时要保持骄傲与奋发向上的精神。诗人对尚献之父子的欣赏,既是对他们才华的认可,也是对未来的寄托。

意象分析:

  • 老凤与雏凤:象征着不同的生命阶段,老者的智慧与年轻人的活力并存。
  • 电雹声:比喻才华的迅速与力量,体现出文人的气魄。
  • 舟行得秀句:象征着在不断的探索与旅程中,创作出优美的诗句。

互动学习:

诗词测试

  1. 这首诗的作者是谁?

    • A. 李白
    • B. 杨万里
    • C. 杜甫
    • D. 白居易
  2. 诗中提到的“老凤”与“雏凤”分别象征什么?

    • A. 旧与新
    • B. 年龄与智慧
    • C. 老一辈与年轻一代
    • D. 以上皆是
  3. “相遭又相别,勿作儿女情”表达了什么?

    • A. 要珍惜情感
    • B. 不要沉迷于感情
    • C. 提倡爱情
    • D. 人生苦短

答案

  1. B
  2. D
  3. B

诗词比较与延伸:

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  • 杜甫《春望》
  • 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比

  • 比较杨万里与杜甫的诗歌风格,杨万里的诗更偏向于描写生活中的美好与希望,而杜甫的作品多反映社会的苦难与历史的沉重,展现出两位诗人不同的情怀和视角。

参考资料:

  • 《中国古典诗词选》
  • 《宋代诗人研究》
  • 《杨万里诗词解读》

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