《病中示儿辈》

最后更新时间:2025-05-07 18:56:19

原文展示:

病中示儿辈
作者：陆游
去去生方远，冥冥死即休。
狂思攘鬼手，危至服丹头。
有剑知谁与？无香可得留。
惟应勤孝谨，事事监恬侯。

白话文翻译：

全诗翻译：
生命的旅程刚开始，死亡的阴影却已悄然降临。
狂乱的思绪想要驱除鬼怪，危险来临时却无奈求药。
手中有剑，谁能与我共战？身边无香可留恋。
唯有勤奋孝顺、谨慎小心，事事都要注意安宁。

注释：

字词注释：

• 去去生方远：生命刚刚开始，去世的距离却很远。
• 冥冥死即休：死亡的阴影模糊不清，一旦死去便不再有任何事情。
• 狂思攘鬼手：狂乱的思绪想要驱逐鬼怪。
• 服丹头：服用丹药来保命。
• 有剑知谁与：手中有剑，想知道谁能与我并肩作战。
• 无香可得留：没有香气可留恋，象征对美好事物的无法把握。
• 惟应勤孝谨：只有勤奋、孝顺和谨慎才是应对生活的态度。
• 事事监恬侯：事事都要保持安宁、警惕。

典故解析：

• “服丹”：指道教修炼的丹药，象征追求长生不老的愿望。
• “鬼手”：古代文学中常用来象征死亡、厄运等。

诗词背景：

作者介绍：
陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋著名的诗人、爱国者。陆游一生致力于文学创作，风格豪放而又细腻，善于抒发个人情感与家国情怀。他的诗作多描绘自然风光与社会现实，反映了他的爱国情操与人生态度。

创作背景：
《病中示儿辈》作于陆游晚年，正值身体虚弱、病痛缠身之际。诗中表达了对生死的思考以及对后代的叮嘱，意在提醒子孙要珍惜生命、勤奋孝顺。

诗歌鉴赏：

陆游的《病中示儿辈》以其深刻的思想内涵和丰富的情感表达，展现了诗人在病痛中对生死的思考和对后代的期望。整首诗言辞简练却意味深长，既有对生命脆弱的感慨，也有对家族未来的期许。在“去去生方远，冥冥死即休”中，诗人直面生死，感受到生命的无常与脆弱，反映了他对生存状态的深刻理解。

而“狂思攘鬼手，危至服丹头”则表达了他对抗病魔的无奈与焦虑，虽有志于延续生命，但面对病魔的侵袭，却感到力不从心。在这种对抗中，诗人又回归到对生活的理性思考，强调“惟应勤孝谨，事事监恬侯”，这不仅是对后代的教诲，也是他个人生活的写照。通过对生活的态度，陆游传递出一种积极向上的价值观，告诉后代即便面对困境，也应保持对生活的热爱与责任感。

整首诗不仅是对个人生命的反思，更是对未来的寄托，体现了陆游作为一位伟大诗人的深邃思想和人文关怀。

诗词解析：

逐句解析：

• 去去生方远：开篇即以“去去”强调生命的开始与离去，生与死的对比引人深思。
• 冥冥死即休：反映出对死亡的无奈和深刻的感受。
• 狂思攘鬼手：表现出对病痛的抗争，象征着人对命运的反抗。
• 危至服丹头：说明在危机时刻，求生的渴望与努力。
• 有剑知谁与：表达孤独感，生死之际，无人可共。
• 无香可得留：在生命尽头，回首往事，感到一切美好都是短暂的。
• 惟应勤孝谨：总结出面对生活的态度，强调勤劳和孝顺。
• 事事监恬侯：强调生活中的小心谨慎与安宁。

修辞手法：

• 比喻：如“有剑知谁与”，剑象征力量与勇气，反映出对生死的思考。
• 对仗：如“去去生方远，冥冥死即休”，增强了诗歌的音乐感与节奏感。

主题思想：
整首诗以生死为主题，反映了人在病痛面前的无奈与思考，强调了勤奋与孝顺的重要性，传达出对生活的责任感与对未来的期望。

意象分析：

意象词汇：

• 生：象征生命的开始，充满希望与可能。
• 死：象征生命的终结，引发对生存意义的思考。
• 剑：象征力量与抗争，表达人对命运的反抗。
• 香：象征美好与留恋，暗示对过往的怀念。
• 勤孝谨：象征对家庭与生活的责任感，强调品德的重要性。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“冥冥死即休”表达了怎样的情感？
   A. 对生的期待
   B. 对死的无奈
   C. 对生活的热爱

2. 诗人强调“惟应勤孝谨”是为了什么？
   A. 强调对财富的追求
   B. 提醒后代要珍惜生命
   C. 鼓励子孙追求名利

3. 诗中提到的“服丹头”象征着什么？
   A. 生活的乐趣
   B. 对长生不老的渴望
   C. 对爱情的追求

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》（陆游）
• 《春望》（杜甫）

诗词对比：
陆游的《病中示儿辈》与杜甫的《春望》均反映了对生命的思考与对未来的期望。在内容上，陆游更侧重个人情感的表达，通过生死的对比传递责任感；而杜甫则更聚焦于国家与社会的现状，通过个人感受反映时代的苦难。两者在情感表达上各有不同，但都展现了深厚的人文关怀。

参考资料：

推荐书目：

• 《陆游诗文集》
• 《宋代诗人评传》
• 《古诗词鉴赏指南》

以上是对《病中示儿辈》的详细解析与解读，希望能帮助读者更好地理解这首诗的内涵与情感。