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蝶恋花 图书馆暮归

《蝶恋花 图书馆暮归》

时间: 2025-05-03 11:07:33

诗句

二月山城春未熟。

雪压春回,夕照将春赎。

草色寒悭烟里伏。

柳条晴弄风头绿。

喜鹊因谁啼唤促。

游子离襟,自是归情足。

一笑回头频送目。

低飞掠过吾书屋。

意思解释

最后更新时间:2025-05-03 11:07:33

原文展示:

二月山城春未熟。雪压春回,夕照将春赎。草色寒悭烟里伏。柳条晴弄风头绿。喜鹊因谁啼唤促。游子离襟,自是归情足。一笑回头频送目。低飞掠过吾书屋。

白话文翻译:

二月时节,山城的春天尚未完全到来。雪还压着春天的复苏,夕阳将春天的气息赎回。草色在烟雾中显得寒冷而迟钝。柳条在晴天的风中轻轻摇曳,显得格外嫩绿。喜鹊在鸣叫,究竟是在催促谁呢?身为游子的我,虽然离开,但心中始终怀有归家的情怀。回头一笑,频频送目,低飞的鸟儿掠过我的书屋。

注释:

  • 二月:农历二月,春天的开始。
  • 山城:指的是地处山区的城市,具有典型的自然环境。
  • 春未熟:春天尚未完全到来,暗示春天的气候依然寒冷。
  • 雪压春回:春天的到来还受到雪的阻碍。
  • 草色寒悭:草的颜色显得寒冷而迟缓。
  • 柳条晴弄:柳条在晴朗的天气中随风摇曳。
  • 喜鹊因谁啼唤促:喜鹊在鸣叫,不禁让人思考它是在催促谁。
  • 游子离襟:身为游子的我,虽离家在外。
  • 归情足:心中满怀归家的情感。
  • 低飞掠过吾书屋:鸟儿低飞掠过我的书房。

诗词背景:

  • 作者介绍:黄绮,现代诗人,作品多以细腻的情感和自然景象为主要元素,常表现对生活的思考和对自然的热爱。
  • 创作背景:本诗写于春寒乍暖之际,反映了作者对故乡的思念和对春天的期待,同时也表现出游子的心境。

诗歌鉴赏:

这首《蝶恋花 图书馆暮归》通过细腻的描绘,展现了春天未至的山城景象,抒发了游子对故乡的思念。诗的开头,用“二月山城春未熟”引入,营造出一种清冷、略带压抑的氛围,仿佛春天的气息被冬雪所压制,反映出一种春天的迟疑。接下来的描写中,通过“草色寒悭烟里伏”和“柳条晴弄风头绿”,展现了春天的生机与希望,草色和柳条的描写生动地传达了春天的逐渐到来。

“喜鹊因谁啼唤促”一句,表现了对他人归来的期待,同时也暗示了作者内心的归属感与孤独感。游子虽身在他乡,却心系故土,诗的最后几句通过回头一笑和低飞的鸟儿,传达出一种温暖的情感,尽管身处异地,心灵的归属依然存在,令人感受到深切的乡情。整首诗在明暗对比中,展现出春天的希望与游子对故乡的深情,具有很强的情感共鸣。

诗词解析:

  • 逐句解析

    • “二月山城春未熟”:春天尚未完全到来,营造出一种期待的氛围。
    • “雪压春回,夕照将春赎”:雪的存在阻碍了春天的复苏,而夕阳的照射则带来希望。
    • “草色寒悭烟里伏”:草色的寒冷与迟缓,象征春天的迟到。
    • “柳条晴弄风头绿”:柳树在春风中轻舞,展现生机。
    • “喜鹊因谁啼唤促”:喜鹊的鸣叫引发对归属的思考。
    • “游子离襟,自是归情足”:游子对故乡的思念,尽管身在异乡。
    • “一笑回头频送目”:回首之间,带着温暖的情感。
    • “低飞掠过吾书屋”:意象的飞鸟,象征着对故乡的眷恋。
  • 修辞手法

    • 比喻:如“雪压春回”,以雪喻春天的迟到。
    • 拟人:柳条、喜鹊等自然元素被赋予人的动作和情感,增强了诗句的生动性。
    • 对仗:如“草色寒悭烟里伏,柳条晴弄风头绿”,形成了和谐的音韵美感。
  • 主题思想: 本诗通过对春天景象的描绘,表达了游子对故乡的思念和对春天的期待,体现了对自然与生活的深刻感悟。

意象分析:

  • :象征着寒冷与阻碍,暗示春天的迟到。
  • :代表春天的生机,虽然寒冷,但蕴含希望。
  • 柳条:象征柔软与生命力,展现春天的温暖。
  • 喜鹊:代表归属与期待,唤起对故乡的思念。
  • 书屋:象征知识与思考的空间,与游子的内心世界相连。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗中提到的季节是哪个? A. 一月
    B. 二月
    C. 三月

  2. “雪压春回”中的“雪”象征着什么? A. 温暖
    B. 寒冷与阻碍
    C. 晴天

  3. 游子离开故乡后心中感受是什么? A. 快乐
    B. 孤独
    C. 思念

答案

  1. B
  2. B
  3. C

诗词比较与延伸:

  • 相关作品推荐

    • 李白的《静夜思》
    • 王维的《送元二使安西》
  • 诗词对比

    • 李白的《静夜思》同样表达了游子的思乡情怀,但更侧重于夜晚的孤独与思念;而黄绮的《蝶恋花》则通过春天的景象传达出希望与温暖,形成鲜明对比。两者都表现了游子对故土的深切眷恋,但情感表达的方式和侧重点有所不同。

参考资料:

  • 《唐诗三百首》
  • 《现代诗词选》
  • 《诗词鉴赏指南》

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