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送谢景初迁凭宰馀姚

《送谢景初迁凭宰馀姚》

时间: 2025-06-12 18:09:06

诗句

世德践甲科,青紫信可拾。

故乡特荣辉,高门复树立。

馀姚二山下,东南最名邑。

烟水万人家,熙熙自翔集。

又得贤大夫,坐堂恩信敷。

春风为君来,绿波满平湖。

乘兴访隐沦,今逢贺老无。

文藻凌云处,定喜江山助。

未能同仙舟,离樽少留驻。

行行道不孤,明月相随去。

意思解释

最后更新时间:2025-06-12 18:09:06

送谢景初迁凭宰馀姚

原文展示

世德践甲科,青紫信可拾。
故乡特荣辉,高门复树立。
馀姚二山下,东南最名邑。
烟水万人家,熙熙自翔集。
又得贤大夫,坐堂恩信敷。
春风为君来,绿波满平湖。
乘兴访隐沦,今逢贺老无。
文藻凌云处,定喜江山助。
未能同仙舟,离樽少留驻。
行行道不孤,明月相随去。

白话文翻译

这首诗表达了对谢景初的送别之情。诗中提到他在世德中取得了优异的成绩,青紫的官职信任可以获得。故乡的荣光依旧,高门大户重又树立。余姚在南方的名声最为显赫,烟水环绕着万家灯火,熙熙攘攘的人群聚集在一起。又有贤良的大夫坐镇,恩德与信任在堂上传播。春风应君而来,绿波荡漾在平湖之上。兴致所致,拜访隐士,今日方才遇见贺老。文才在云端之处,定会喜悦江山的助力。虽然未能同乘仙船,但离别的酒杯却难以久留。一路走去不感孤单,明月将伴随而行。

注释

  • 世德:指社会的德行。
  • 青紫:指官职的颜色,青代表文官,紫代表武官。
  • 高门:指高贵的家庭或门第。
  • 馀姚:地名,今属浙江省,历史上为文化名城。
  • 贤大夫:指有德行的官员。
  • 春风:象征着温暖和希望。
  • 乘兴访隐沦:意指兴致勃勃地去拜访隐居的人。
  • 文藻:才华和文采。
  • 仙舟:神仙乘坐的船,象征着高洁的志向。

诗词背景

作者介绍:范仲淹(989-1052),字希文,号仲淹,北宋著名政治家、军事家、文学家。他以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神为人所称道,创作风格以豪放、深沉著称。

创作背景:此诗写于谢景初因任命迁往余姚之际,范仲淹以此诗表达对朋友的祝贺与美好祝愿,同时也流露出对友人的不舍之情。

诗歌鉴赏

这首诗以送别为主题,表达了对友人的祝福与期望。开头两句提到世德与官职,显示了作者对友人政治成就的认可与赞美,展现了对社会风气的关注。接着,诗人描绘了故乡余姚的美丽与繁荣,令人倍感自豪。

中间部分表现出对贤良大夫的欣赏与期待,春风送暖,绿波荡漾的意象,传达出一种希望与生机。最后几句则带有淡淡的离愁,虽未能共乘仙舟,但明月相伴的意象,传达了友谊的恒久与深厚。

整首诗结构严谨,意象丰富,既有对现实的反思,也有对理想的追求,展示了范仲淹深厚的文化修养和对友人真挚的情感。

诗词解析

  • 逐句解析

    • “世德践甲科,青紫信可拾”:赞美友人在社会上取得的成就。
    • “故乡特荣辉,高门复树立”:对故乡的骄傲与期许。
    • “馀姚二山下,东南最名邑”:描绘余姚的自然与人文景观。
    • “烟水万人家,熙熙自翔集”:表现余姚的繁华与热闹。
    • “又得贤大夫,坐堂恩信敷”:期待有德之士的治理。
    • “春风为君来,绿波满平湖”:象征美好的未来与希望。
    • “乘兴访隐沦,今逢贺老无”:表达对隐士的敬重。
    • “文藻凌云处,定喜江山助”:期望友人在政治上有所作为。
    • “未能同仙舟,离樽少留驻”:对离别的感伤。
    • “行行道不孤,明月相随去”:友谊的长久与陪伴。
  • 修辞手法

    • 对仗:如“青紫信可拾,高门复树立”,工整对称。
    • 比喻:如“文藻凌云”,形象生动。
    • 拟人:春风为君来,赋予自然以人性。
  • 主题思想:这首诗表达了对友人的祝福与期望,同时也流露出离别的哀愁。它反映了范仲淹深厚的情感与对理想的追求,体现了诗人对社会与人生的思考。

意象分析

  • 青紫:象征着官职与荣华。
  • 烟水:描绘自然与繁荣的和谐。
  • 春风:希望与温暖的象征。
  • 明月:友谊与陪伴的象征。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“青紫”指代什么?

    • A. 诗人的名号
    • B. 官职的颜色
    • C. 大自然的景象
  2. 诗中描绘的“馀姚”是指哪个地方?

    • A. 四川
    • B. 浙江
    • C. 福建
  3. “春风为君来,绿波满平湖”表达了什么情感?

    • A. 离别的哀伤
    • B. 期待与希望
    • C. 忧愁与烦闷

答案

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比: 范仲淹与李白在送别诗中都展现了深厚的情感,但范仲淹的诗更加注重社会责任与理想的追求,而李白则更强调个体的情感与自然的交融,通过两位诗人的作品,我们能更全面地理解古代文人的情感世界与社会观念。

参考资料

  • 《范仲淹全集》
  • 《宋代诗词研究》
  • 《中国古典诗词鉴赏》

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