《次韵沈驹甫留别》

最后更新时间:2025-05-04 02:01:17

原文展示:

次韵沈驹甫留别
作者: 韩元吉 〔宋代〕

笔下纵横自学林，
胸中玉海更清深。
识君异县见眉宇，
过我空山聆足音。
月近中秋还惜别，
雪飞穷腊会重临。
闭门剥啄谁相问，
与客宁论旧与今。

白话文翻译：

这首诗表达了诗人与朋友沈驹甫之间的惜别之情。诗人在寂静的山林中独自学习，心中有如明亮的玉海般清澈深邃。他在不同的地方认识了你，通过那眉宇间的神情与气质，虽远隔千里，却能感受到你的存在。正值中秋临近，临别之际更加感到不舍；寒冬腊月时节的雪花飘飞，与你重逢的日子又将到来。闭门独坐，外界的剥啄声无人问津，唯有与友人谈旧事与新情。

注释:

• 纵横：自由自在地写作。
• 玉海：比喻内心的深邃与清澈。
• 识君：认识你。
• 异县：不同的地方。
• 空山：指幽静的山林。
• 惜别：对离别的惋惜。
• 飞穷腊：形容冬天雪花飞舞。
• 剥啄：剥啄声，指外界事物的打扰。
• 宁论：宁愿讨论。

诗词背景:

作者介绍：韩元吉，宋代诗人，以其清新脱俗的诗风和深厚的文化底蕴著称。他的诗作多以描写自然景观和人文情怀为主，尤其善于表达离别之情。

创作背景：这首诗写于与朋友沈驹甫的离别之际，通过对自然的描绘，表达了对友人的思念与不舍之情，反映了当时社会的人际关系与情感交流。

诗歌鉴赏：

《次韵沈驹甫留别》是一首充满情感的离别诗。诗人通过细腻的描写，展现了人与人之间深厚的友情。开篇“笔下纵横自学林”，可以看出诗人沉浸于学问之中，内心的宁静与思考与外界的友谊相映成趣。接下来的“胸中玉海更清深”则进一步强调了内心的清澈与智慧。

在“识君异县见眉宇”一句中，作者以“眉宇”来描摹对友人的深刻印象，体现了即便身处异地，心灵的契合也能穿越时空。此后，诗人通过“月近中秋还惜别”与“雪飞穷腊会重临”两句，营造出季节交替的氛围，既有对离别的惋惜，也隐含着未来重聚的希望。

最后两句“闭门剥啄谁相问，与客宁论旧与今”则展示了诗人对外界的漠然，宁愿与友人讨论往昔与现在，体现了对友情的珍视。整首诗情感真挚，意境深远，展现了宋代文人的情操与哲思。

诗词解析：

逐句解析：

1. 笔下纵横自学林：诗人沉浸于学习，笔墨流畅。
2. 胸中玉海更清深：比喻内心蕴藏着丰富的知识和情感。
3. 识君异县见眉宇：即使在不同的地方，仍然能感受到朋友的存在。
4. 过我空山聆足音：在静谧的山中，倾听朋友的脚步声。
5. 月近中秋还惜别：中秋即将来临，对离别更加感伤。
6. 雪飞穷腊会重临：冬季雪花飞舞，期待与朋友再次相聚。
7. 闭门剥啄谁相问：关上门，外界的打扰无人问津。
8. 与客宁论旧与今：宁愿与朋友谈论过去与现在的事情。

修辞手法：

• 比喻：将心灵比喻为“玉海”，表现内心的丰富。
• 对仗：如“月近中秋-雪飞穷腊”，形成优美的对称。
• 拟人：将自然现象与情感结合，增添了诗的灵动性。

主题思想：整首诗围绕友情与离别展开，表现了诗人对友人的深厚情谊和对未来重聚的期盼，情感真挚，富有哲理。

意象分析：

意象词汇：

1. 笔：象征知识与学习。
2. 玉海：象征内心的深邃与智慧。
3. 月：象征团圆与思念。
4. 雪：象征寒冷与重聚的期待。
5. 山：象征宁静与思考的空间。

这些意象不仅承载了诗人的情感，也深刻反映了人的内心世界与自然的关系。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“笔下纵横”指的是什么？ A. 漫游山水
   B. 自由写作
   C. 交谈
   答案：B

2. “月近中秋还惜别”中的“惜别”表达了怎样的情感？ A. 高兴
   B. 不舍
   C. 期待
   答案：B

3. 诗人对“闭门剥啄”的态度是？
   A. 积极参与
   B. 漠然置之
   C. 期待回应
   答案：B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《送友人》 王维
• 《夜泊牛渚怀古》 李白

诗词对比： 与王维的《送友人》相比，韩元吉的《次韵沈驹甫留别》更注重内心情感与自然的结合，展现了更深的哲思和细腻的情感。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《古诗词鉴赏》
• 《诗经与汉乐府》

以上资料可帮助更深入理解和学习古诗词的艺术魅力与文化内涵。