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次韵建安章南举投赠

《次韵建安章南举投赠》

时间: 2025-05-05 20:09:45

诗句

薄有田园兴,闲挑草木情。

殷勤美年少,存问老书生。

晚觉论心少,谁堪歃血盟。

吾衰得吟友,不惮揽衣迎。

意思解释

最后更新时间:2025-05-05 20:09:45

原文展示

薄有田园兴,闲挑草木情。
殷勤美年少,存问老书生。
晚觉论心少,谁堪歃血盟。
吾衰得吟友,不惮揽衣迎。

白话文翻译

我虽田园兴致薄弱,却闲心挑拣草木间的情趣。
我热心问候年轻人,关心老书生的近况。
到了晚年,感慨与人讨论心中所想的机会少,
谁又能承受那种血盟般的深情?
我虽已衰老,却仍希望能有吟友来访,不在乎衣衫的寒酸。

注释

  • 薄有:微薄,有些。
  • 田园兴:对田园生活的兴趣。
  • 闲挑:悠闲地挑拣、选择。
  • 殷勤:热心,诚恳。
  • 存问:询问,关心。
  • 老书生:指年长的读书人,文化人。
  • 晚觉:到了晚年,感到。
  • 论心:谈论内心的感受或想法。
  • 歃血盟:古代结盟时用血液相交,象征深厚的友谊或义气。
  • :衰老,年纪大。
  • 吟友:吟诗作对的朋友。
  • 不惮:不在乎,不介意。
  • 揽衣迎:拉起衣服迎接,表示热情款待。

诗词背景

作者介绍:刘克庄(1187年-1269年),字季真,号阮亭,宋代著名诗人、词人。他是南宋时期的文学家和政治家,因其作品多为抒情、写景而受到后世的推崇。其诗风豪放,情感真挚。

创作背景:此诗作于刘克庄晚年,时值南宋动荡,作者心中对友情和生活的思考愈加深刻。诗中表达了对年轻人和老书生的关心,以及对友情的渴望与珍惜。

诗歌鉴赏

《次韵建安章南举投赠》是一首充满真情的诗作,展现了作者对田园生活的思考与对友谊的珍视。首句“薄有田园兴”便道出了作者对田园生活的淡泊态度,他虽没有丰厚的田园资源,但依然享受着与草木相伴的闲适时光。接着,作者对年轻人的热情关心与对老书生的问候,流露出他对友情与人情的珍重。

“晚觉论心少”道出了作者到了晚年感慨与人交流的机会越来越少,内心的孤独与无奈,表达了一种对过去深厚友情的怀念与惋惜。而“谁堪歃血盟”则引出了对深厚友谊的追求,血盟作为古代结交的象征,强调了友情的珍贵与深刻。

最后一句“吾衰得吟友,不惮揽衣迎”则将情感推向高潮,尽管年事已高,身体衰弱,但他依然希冀能有吟友来访,体现了诗人对诗歌与友情的执着追求和对生活的热爱。这种生动的情感,恰如其分地展示了人生的无常与友情的可贵。

诗词解析

逐句解析

  1. 薄有田园兴:表达了对田园生活的兴趣不深。
  2. 闲挑草木情:在闲暇中挑拣草木的情趣,表现了悠闲的生活态度。
  3. 殷勤美年少:对年轻人的关心,体现了师长的热情。
  4. 存问老书生:询问年长文化人的状况,体现对前辈的尊重。
  5. 晚觉论心少:晚年时感慨与人讨论内心感受的机会减少。
  6. 谁堪歃血盟:对深厚友情的追求与思念。
  7. 吾衰得吟友:虽年老,却渴望有吟诗作对的朋友。
  8. 不惮揽衣迎:不在乎外表寒酸,愿意热情款待朋友。

修辞手法

  • 比喻:使用“歃血盟”来形容深厚的友情。
  • 拟人:通过“闲挑草木情”赋予草木以情感。
  • 对仗:整首诗在意象和句式上有一定的对仗工整,增强了音韵美。

主题思想:整首诗围绕着友情、田园生活与人生感慨,表达了诗人对生命中友情的珍视和对生活的热爱,尽管年岁已高,但内心依然对诗歌和友谊充满渴望。

意象分析

意象词汇

  • 田园:象征自然与宁静,反映诗人对简单生活的向往。
  • 草木:象征生命与情感,体现亲近自然的心境。
  • 年少:象征朝气与活力,寓意对未来的希望。
  • 老书生:象征智慧与经验,代表文化传统与延续。
  • 吟友:象征诗歌与友谊,体现人际关系的重要性。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中“晚觉论心少”表达了什么情感?

    • A. 对年轻人的关心
    • B. 对孤独的感慨
    • C. 对田园生活的热爱
  2. “歃血盟”在诗中象征什么?

    • A. 友情的深厚
    • B. 田园的宁静
    • C. 年龄的衰老
  3. 诗人对吟友的态度是如何的?

    • A. 不在乎
    • B. 渴望
    • C. 厌倦

答案

  1. B
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸

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  • 杜甫《登高》

诗词对比

  • 刘克庄与李白在对友情的描绘上有相似之处,李白的《将进酒》同样表达了对友谊的珍视和对生活的热爱,但李白更强调酒宴的豪放与洒脱,而刘克庄则在闲适的田园中体现了内心的细腻与温情。

参考资料

  • 《宋诗三百首》
  • 《诗经与宋词》
  • 《中国古典诗词鉴赏》

希望以上内容能帮助您深入理解《次韵建安章南举投赠》这首诗的诗意与情感。

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