《秋日焚香读书戏作》

最后更新时间:2025-04-27 15:00:20

原文展示:

秋日焚香读书戏作
作者：陆游

世事无端自纠纷，
放翁隐几对炉熏。
好官何恨输玄保，
奇字犹须属子云。
婆律一铢能敌国，
水沉盈握有兼斤。
闭门莫怪常终日，
不是高人不遣闻。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对世事纷扰的感慨，强调了隐居生活的淡泊与宁静。诗人自述在炉边静坐、焚香读书，虽然外界纷争不断，但他内心却是宁静的。对于官场的世俗之事，他并不在意，反而更看重文人的奇才，认为这样的才华是需要传承的。诗中提到的“婆律”与“水沉”是指经济与权力，似乎在表达一种对世俗的无奈与不屑。最后，诗人自嘲不愿外出交际，尽管外界对他有诸多议论，但他心中自有高人之处。

注释:

• 世事无端自纠纷：世间事务纷繁复杂，难以理清。
• 放翁：指作者陆游自己，"放翁"是他的别号。
• 炉熏：炉火氤氲的香气。
• 好官：意指为官的理想状态。
• 玄保：指唐代的名士玄奘，表示对理想官员的追求。
• 奇字：指文学创作中的独特才华。
• 婆律：古代一种称重的单位，象征财富与权力。
• 水沉盈握：比喻掌握的东西不多，但仍看重其价值。
• 闭门莫怪常终日：关门不出，别怪我整天待在家中。

诗词背景:

作者介绍:

陆游（1125年－1210年），字务观，号放翁，南宋著名诗人、词人和政治家。他一生经历了国家的动荡与变化，创作了大量诗词，作品多反映了他对国家前途的忧虑以及对个人理想的追求。

创作背景:

这首诗写于秋日，作者在隐居的环境中焚香读书，表达他对纷扰世事的看法和内心的宁静。陆游处于南宋时期，国家面临外敌压力，诗中反映了他对政治的冷眼与对内心世界的追求。

诗歌鉴赏:

《秋日焚香读书戏作》是一首反映诗人内心宁静与对世事的淡漠的作品。通过描绘自己在秋日的隐居生活，诗人表达了对外部世界纷扰的无奈与对内心世界的珍视。诗的前半部分以“世事无端自纠纷”开篇，展示了诗人对世事的看透，随后用“放翁隐几对炉熏”描绘出他安静的生活状态。

在这首诗中，陆游用“好官何恨输玄保”来表达对理想官员的渴望与现实的无奈，似乎在反思自己在政治上的失意与对社会的期待。接下来的“婆律一铢能敌国，水沉盈握有兼斤”则隐喻了权力与财富的关系，借用古代的计量单位，强调了即便是微小的力量也可能对国家产生影响。最后两句“闭门莫怪常终日，不是高人不遣闻”则是对外界评论的自嘲，表达了诗人对隐居生活的自觉与对他人看法的不在意。

整首诗通过清晰的意象与深刻的思考，展现了陆游对人生与世事的独到见解，反映了他内心的宁静与对现实的超然态度。诗的语言简练而富有哲理，既有个人情感的流露，又有对社会的深刻思考，具有较高的艺术价值。

诗词解析:

逐句解析:

1. 世事无端自纠纷：世间事物错综复杂，难以理清。
2. 放翁隐几对炉熏：作者自称“放翁”，在炉边静坐，享受香气。
3. 好官何恨输玄保：理想的官员为何会输给世俗的权谋。
4. 奇字犹须属子云：好的文学作品仍需依赖于优秀的传承。
5. 婆律一铢能敌国：微小的财富和权力也能影响国家的命运。
6. 水沉盈握有兼斤：比喻掌握的东西不多，却体现出价值。
7. 闭门莫怪常终日：关门不出，外界的评论不必在意。
8. 不是高人不遣闻：不是因为自己不愿意，而是高人不让别人知道。

修辞手法:

• 比喻：如“婆律一铢能敌国”，用小单位比喻微小的力量。
• 对仗：诗中多处使用对仗手法，增强了韵律感。
• 反问：通过自问自答的方式加强情感表达。

主题思想:

整首诗揭示了诗人对世事的冷眼与对内心宁静的追求，表现出一种超然的生活态度，强调了文学与内心修养的重要性。

意象分析:

意象词汇:

1. 炉：象征安静、平和的环境。
2. 香：代表高雅和内心的宁静。
3. 官：反映了对权力的思考与对理想的追求。
4. 婆律：象征财富与权力的关系。
5. 水：象征着生活的流动与变化。

互动学习:

诗词测试:

1. “世事无端自纠纷”中的“纠纷”指的是： A. 和谐
   B. 纷争
   C. 整理
   D. 解决

2. 陆游在诗中提到的“放翁”是指： A. 他的朋友
   B. 他的别号
   C. 他的老师
   D. 他的敌人

3. “婆律一铢能敌国”中的“婆律”象征的是： A. 美德
   B. 财富与权力
   C. 知识
   D. 忍耐

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《秋思》（唐代：马致远）
• 《静夜思》（唐代：李白）

诗词对比:

• 陆游《秋日焚香读书戏作》 vs. 王维《山居秋暝》
  两首诗都表达了隐逸生活的宁静，但陆游更加强调对世事的冷眼与反思，而王维则更注重自然景色与心灵的和谐。

参考资料:

• 《宋代诗词选》
• 《陆游全集》
• 《中国古代文学史》

以上是对陆游《秋日焚香读书戏作》的全面解析与学习材料，希望能帮助你更好地理解这首诗的意境和内涵。