《醉思仙》

最后更新时间:2025-05-10 07:11:37

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醉思仙
作者: 曹勋 〔宋代〕

记华堂。对宝台绛蜡，红艳成行。
嚲乌云髻映，浅浅宫妆。
江梅媚，生嫩脸，莹素质自有清香。
歌喉稳，按镂版缓拍，娇倚银床。
天外行云驻，轻尘暗落雕梁。
似晓莺历历，琼韵锵锵。
别来久，春将老，但梦里也思量。
仗何人，细说与，为伊潘鬓成霜。

白话文翻译

这首诗描绘了华美的堂屋，宝台上的红蜡烛排列成行。
乌云般的发髻映衬着她浅淡的宫妆。
江梅的娇艳，嫩嫩的面容，自有一种清香。
她歌声悠扬，轻轻拍打着镂刻的乐器，倚靠在银色的床上。
天边的云彩停驻，轻尘悄然落在雕梁上。
就像清晨的黄莺声声悦耳，音韵清脆动听。
自从分别已久，春天也将老去，但我在梦中仍然思念。
请问是谁，能细细告诉我，为了她，我的鬓发已渐渐变白。

注释

字词注释

• 华堂：华丽的厅堂。
• 宝台：用来放置蜡烛的台子。
• 嚲：形容发髻如乌云般的色泽。
• 宫妆：宫女的妆容。
• 江梅：指梅花，象征美丽和清香。
• 潘鬓：指鬓发，潘指的是沉鱼落雁之貌。
• 霜：比喻白发。

典故解析
此诗没有明显的典故，但它通过对美的描绘，表达了对爱人深切的思念，反映了古代文人对爱情和美的追求。

诗词背景

作者介绍
曹勋，宋代词人，生平不详，主要以词作著称，风格细腻，情感真挚。他的作品多描写女性之美和爱情的细腻感受。

创作背景
此诗创作于宋代，那个时期的文人对于爱情和美的追求达到高峰，诗人们常通过细腻的描写表现对美好事物的向往和对爱情的思索。

诗歌鉴赏

《醉思仙》通过细腻的描写展现了诗人对美的向往和对爱的思念。开头几句描绘了华丽的厅堂和美丽的女子，给人以视觉上的享受。诗中对女子的妆容、神态的细致刻画，体现了作者对美的高度敏感和对女性形象的赞美。诗人通过对“江梅媚”与“莹素质自有清香”的描写，暗示了女子的内在气质与外在美相得益彰，表现出一种理想化的爱情观。

接下来，诗人转向对时光流逝的感慨，春天将老去，自己在梦中依然思念爱人。此时的情感由对美的欣赏转向对爱情的追忆与渴望，展现出一种浓厚的怀旧情绪。最后一联“仗何人，细说与，为伊潘鬓成霜”则表现了诗人对爱人的深切思念，暗示着岁月的流逝与自身的衰老，情感愈加沉重。

整首诗语句优美，情感真挚，既描绘了美丽的场景，又蕴含了深刻的情感，展现了宋代词人对爱情的细腻理解。

诗词解析

逐句解析

1. 记华堂。对宝台绛蜡，红艳成行。
   描述华美的厅堂，蜡烛红艳，营造出热闹而美丽的氛围。
2. 嚲乌云髻映，浅浅宫妆。
   用“乌云”比喻女子的发髻，浅淡的妆容显得清新可人。
3. 江梅媚，生嫩脸，莹素质自有清香。
   比喻女子的美丽与江梅相似，形容其面容娇嫩，散发自然的香气。
4. 歌喉稳，按镂版缓拍，娇倚银床。
   描述女子歌声悠扬，轻轻敲打乐器，姿态优雅。
5. 天外行云驻，轻尘暗落雕梁。
   形容天边的云彩似乎停住了，轻尘悄然降落，增添了幽静的氛围。
6. 似晓莺历历，琼韵锵锵。
   比拟女子的歌声如清晨的黄莺，悦耳动听。
7. 别来久，春将老，但梦里也思量。
   表达了对爱人绵长的思念，虽已久别，春天也将老去。
8. 仗何人，细说与，为伊潘鬓成霜。
   询问谁能代为传达自己的思念，因她的缘故，鬓发已渐白。

修辞手法

• 比喻：如“乌云髻”、“江梅媚”等形象化的比喻，增强了诗的表现力。
• 拟人：将自然景象（如歌声、云彩）赋予人的情感，增加了诗的生动性。
• 对仗：在某些句子中，使用对仗工整的结构，提高了韵律感。

主题思想
整首诗的中心思想是对美的赞美与对爱情的深切思念，表现了诗人在时光流逝中的孤独感与对美好事物的珍惜。

意象分析

意象词汇

• 华堂：象征奢华与美好。
• 红蜡：象征热情与浪漫。
• 江梅：象征美丽与清香。
• 银床：象征优雅与精致。
• 春：象征青春与生命的流逝。

互动学习

诗词测试

1. “华堂”指的是：
   A. 一个简单的房间
   B. 华丽的厅堂
   C. 一座花园
   D. 一片森林

2. 诗中“江梅媚”指的是：
   A. 一种水果
   B. 一种花
   C. 一种鱼
   D. 一种树

3. “为伊潘鬓成霜”的意思是：
   A. 鬓发因思念而变白
   B. 鬓发因为疲惫而变白
   C. 鬓发因寒冷而变白
   D. 鬓发因为美丽而变白

答案

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 李清照的《如梦令》：同样描写女性内心情感与怀念。
• 唐婉的《钗头凤·世情薄》：抒发对爱情的思念与无奈。

诗词对比

• 曹勋的《醉思仙》与李清照的《如梦令》都描绘了女性之美和情感的细腻，但曹勋更侧重于对美的细致刻画，而李清照则更多表达了对爱情的深切怀念。

参考资料

• 《宋词三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《古诗文阅读与写作》