《鹧鸪天 贺相者陈我白生子》

最后更新时间:2025-05-04 00:59:36

原文展示:

鹧鸪天 贺相者陈我白生子
闻道明珠入掌中。
充闾佳气霭融融。
君家妙手如唐举，
摩顶何须宝志公。
金作埒玉为骢。
凤毛五色自超宗。
弄璋错写休辞罚，
试听啼声问阿翁。

白话文翻译：

听说明珠已经握在手中，
家中弥漫着美好的气息，温暖而融洽。
你的技艺如同唐朝的举人，
何必再去求助于宝志公？
金子铺成的道路，玉石做的骏马，
凤毛与五色的珍禽自有其高贵的家族。
喜得儿子，恍若是弄璋之喜，不必再说什么惩罚，
快来听听那啼声，去问问老翁吧。

注释:

• 明珠：比喻珍贵的儿子。
• 充闾：形容气氛热烈、喜庆。
• 唐举：唐代有名的举人，指技艺高超的人。
• 摩顶：比喻为人祝福、祝贺。
• 弄璋：古代生子时的喜庆，指得子之喜。
• 阿翁：指长辈或父亲。

诗词背景:

作者介绍：

宋琬，清代诗人，以其清新脱俗的诗风而著称，作品多描写生活中的情感与自然的美丽。他的诗作反映了当时的社会风貌与人们的情感状态。

创作背景：

此诗作于庆祝朋友陈我白生子的 occasion，表达了对新生儿的祝贺与喜爱，同时也反映了当时人们对家庭和睦的向往。

诗歌鉴赏：

这首诗通过细腻的描绘与深刻的情感表达了对新生儿的喜悦之情。开头以“闻道明珠入掌中”引入，生动地形容了孩子出生的珍贵与喜悦，象征着家庭的希望和未来。接着，诗人以“充闾佳气霭融融”描绘出一种欢快而温暖的气氛，这不仅是对孩子出生的庆祝，更是对生活美好的向往。

在表达对孩子的祝福时，诗人引用“君家妙手如唐举”，将朋友的才华与历史人物相提并论，展现了对其能力的赞美。同时“摩顶何须宝志公”一句，传达出一种自信与自足的态度，表明朋友的才华能自成一派，无需依赖外力。这种自信与对家庭的期待共鸣，构成了整首诗的情感基调。

后半部分通过描绘金玉与珍禽的意象，进一步突出了新生儿的珍贵和家庭的荣光，而“弄璋错写休辞罚”则表现了生子之喜不需再提任何惩罚，寓意着家庭的和谐与美满。最后一句“试听啼声问阿翁”则是对未来的期待与展望，充满了对生命延续和家庭温馨的期盼。

诗词解析:

逐句解析：

1. 闻道明珠入掌中：听说家中有了珍贵的儿子。
2. 充闾佳气霭融融：家庭的气氛热烈而融洽。
3. 君家妙手如唐举：赞美朋友技艺卓越，堪比古代杰出人物。
4. 摩顶何须宝志公：自信于朋友的能力，无需依赖他人。
5. 金作埒玉为骢：生活富贵，象征着孩子的未来光明。
6. 凤毛五色自超宗：比喻家庭的高贵与传承。
7. 弄璋错写休辞罚：生子之喜，表明不必提及惩罚。
8. 试听啼声问阿翁：期待长辈的祝福与对未来的期望。

修辞手法：

• 比喻：将儿子比作明珠，象征珍贵。
• 对仗：如“金作埒玉为骢”对称，增强了诗的韵律感。
• 象征：凤毛五色象征高贵家族，体现诗人的审美追求。

主题思想：

整首诗歌表达了对新生儿的祝贺与对未来生活的美好期待，传递出家庭温馨、和谐与希望的情感。

意象分析:

• 明珠：象征珍贵的儿子，家庭的希望。
• 金玉：象征富贵与美好生活。
• 凤毛五色：代表高贵的血统与家族的荣耀。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“明珠”比喻什么？

   • A. 财富
   • B. 儿子
   • C. 朋友
   • D. 知识

2. “弄璋”指的是什么？

   • A. 生女之喜
   • B. 生子之喜
   • C. 结婚之喜
   • D. 生日之喜

3. 诗中提到的“唐举”指的是哪类人？

   • A. 王侯将相
   • B. 有才华的人
   • C. 普通百姓
   • D. 农民

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《春宵一刻值千金》（苏轼）
• 《静夜思》（李白）

诗词对比：

与唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》相比，二者都表达了对美好生活的向往，但《鹧鸪天》更侧重于家庭和人际关系的温馨，而《登鹳雀楼》则强调壮丽的自然景色与人生哲理。

参考资料:

• 《清代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》