最后更新时间:2025-07-27 22:43:36
原文展示:
西京刘校尉，上疏引春秋。
圣学期深探，明时可妄投。
他年王子表，今日古人求。
幸甚闻无恙，顿能宽远忧。
白话文翻译：
在西京有一位刘校尉，他上疏引用了《春秋》。
他深入研究圣人的学问，明白在适当的时机才能有所作为。
他年将成为王子的表率，今日则追求古人的境界。
很庆幸听说他安然无恙，这让我顿时能够宽慰远方的忧虑。
注释:
- 西京：指长安，古代中国的首都之一。
- 刘校尉：指刘向，西汉时期的学者和官员。
- 上疏：向皇帝上书提出建议或意见。
- 引春秋：引用《春秋》这部经典著作。
- 圣学期深探：深入研究圣人的学问。
- 明时可妄投：明白在适当的时机才能有所作为。
- 他年王子表：将来会成为王子的表率。
- 今日古人求：现在追求古人的境界。
- 幸甚闻无恙：很庆幸听说他安然无恙。
- 顿能宽远忧：这让我顿时能够宽慰远方的忧虑。
诗词背景:
作者介绍:
赵蕃（1143-1229），字子固，号章泉，南宋诗人。他的诗风清新自然，多写景抒情，也有不少反映社会现实的作品。这首诗是赵蕃寄给友人的作品，表达了对友人安好的欣慰和对友人学问成就的赞赏。
创作背景:
这首诗是赵蕃寄给友人的作品，可能是得知友人安好且在学问上有成就后所作，表达了对友人的关心和赞赏。
诗歌鉴赏：
这首诗通过对友人学问成就的赞赏和对友人安好的欣慰，展现了诗人对友人的深厚情谊和对学问的尊重。诗中“圣学期深探，明时可妄投”一句，既表达了对友人学问成就的赞赏，也体现了诗人对学问的深刻理解和对时机的把握。“幸甚闻无恙，顿能宽远忧”则表达了诗人对友人安好的欣慰，以及这种欣慰给诗人带来的宽慰和安心。整首诗语言简练，意境深远，情感真挚，是一首优秀的寄赠诗。
诗词解析:
逐句解析:
- 西京刘校尉，上疏引春秋。
- 诗人提到在西京有一位刘校尉，他上疏引用了《春秋》这部经典著作，显示了刘校尉的学问和见识。
- 圣学期深探，明时可妄投。
- 诗人赞赏刘校尉深入研究圣人的学问，并明白在适当的时机才能有所作为，体现了对学问的深刻理解和时机的把握。
- 他年王子表，今日古人求。
- 诗人预言刘校尉将来会成为王子的表率，现在则追求古人的境界，表达了对刘校尉的期望和赞赏。
- 幸甚闻无恙，顿能宽远忧。
- 诗人很庆幸听说刘校尉安然无恙，这让他顿时能够宽慰远方的忧虑，表达了对友人安好的欣慰。
修辞手法:
- 引用：通过引用《春秋》，显示了刘校尉的学问和见识。
- 比喻：“他年王子表”比喻刘校尉将来会成为王子的表率。
- 对仗：“圣学期深探，明时可妄投”对仗工整，增强了语言的韵律美。
主题思想:
这首诗的主题思想是对友人学问成就的赞赏和对友人安好的欣慰。诗人通过对刘校尉的学问和安好的赞赏，表达了对友人的深厚情谊和对学问的尊重。
意象分析:
- 西京：古代中国的首都之一，象征着学问和文化的中心。
- 春秋：古代经典著作，象征着学问和智慧。
- 王子表：象征着榜样和表率。
- 古人求：象征着追求古人的境界和智慧。
互动学习:
诗词测试:
- 诗中的“西京刘校尉”指的是谁？
A. 刘向
B. 刘歆
C. 刘安
D. 刘秀
- 诗中提到的“春秋”是指什么？
A. 一种季节
B. 一部经典著作
C. 一种历史事件
D. 一种文学体裁
- 诗中的“圣学期深探”表达了什么意思？
A. 深入研究圣人的学问
B. 深入研究圣人的生活
C. 深入研究圣人的思想
D. 深入研究圣人的行为
- 诗中的“幸甚闻无恙”表达了什么情感？
A. 悲伤
B. 愤怒
C. 欣慰
D. 失望
答案：1. A 2. B 3. A 4. C
诗词比较与延伸:
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- 赵蕃的其他寄赠诗，如《寄秋怀》系列。
- 刘向的《新序》、《说苑》等著作。
诗词对比:
- 赵蕃的《寄秋怀》系列与其他寄赠诗的对比，如杜甫的《寄李十二白二十韵》。
参考资料:
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