《风入松》

最后更新时间:2025-04-27 14:48:25

原文展示:

风入松
作者: 刘克庄 〔宋代〕

攀翻宰树暂徘徊。
草草安排。
昔人徒步陈鸡絮，
愧公家仆马觥罍。
华表旧愁满目，
黄粱残梦伤怀。
欲将庄列等欢哀。
对卷慵开。
凭高指点虚无路，
问何年辽鹤归来。
宿酒得风渐解，
小舆待月同回。

白话文翻译：

在树下徘徊，仿佛是在翻攀那高大的树木；
草草地安排好了一切。
想起昔日的朋友徒步走过，像是陈列的鸡毛，
我对此感到惭愧，仆人却能享受美酒佳肴。
华表上满是往日的愁苦，
就像黄粱梦已醒，心中满是伤感。
想要将这些悲欢离合一一列出，
却懒得去打开那卷帙。
站在高处遥指那虚无的道路，
不禁问道何年那远道而来的孤雁才能归来。
宿酒已渐渐解开了我的愁绪，
小船静待明月的归来。

注释:

• 宰树：指代树木的主要部分，可能暗指权势或地位。
• 草草安排：形容处理事情的草率和仓促。
• 昔人徒步陈鸡絮：指过去的人以简单的方式生活，鸡毛象征无用之物。
• 愧公家仆马觥罍：自愧不如，仆人却能享受美酒。
• 华表：古代的一种标志物，暗示着旧日的回忆与愁苦。
• 黄粱：指黄粱美梦，喻指短暂的梦想。
• 辽鹤：指代远道而来的孤雁，象征离别与思乡。
• 小舆：小船，象征归途和希望。

诗词背景:

作者介绍:

刘克庄，字梦阮，号秋水，宋代著名诗人、词人。他的诗词作品以豪放、清丽著称，常常表现对人生的思考和对自然的热爱。刘克庄生活在南宋时期，政治动荡，社会变革，影响了他的创作风格。

创作背景:

《风入松》创作于一个充满离愁的时刻，诗人可能经历了人生的种种波折与困扰，表达了对往事的追忆和对未来的迷惘。

诗歌鉴赏:

《风入松》是一首充满情感的古诗，展现了诗人对人生无常和孤独的深刻感悟。诗中以“攀翻宰树暂徘徊”开篇，描绘了诗人徘徊于树下的孤独与思考，仿佛在寻找生命的意义。接着，诗人通过“昔人徒步陈鸡絮”的回忆，带出对旧日朋友的追忆和惋惜，反映出社会地位的差异及内心的愧疚。

“华表旧愁满目”和“黄粱残梦伤怀”两句，更是将诗人的忧伤与无奈推向高潮，表现了对于过往人生的深刻体悟。诗人在此处运用了黄粱梦的典故，暗示着人生短暂而虚幻，不禁令人感叹。

在结尾部分，诗人以“凭高指点虚无路”抒发了对未来的迷茫与不安，同时也寄托了一种希望，期待着辽鹤归来的那一天，象征着对理想与归属的渴望。整首诗通过细腻的描写与深邃的思考，不仅展现了诗人内心的孤独与迷茫，也反映了一个时代的心灵状态。

诗词解析:

逐句解析:

1. 攀翻宰树暂徘徊：诗人徘徊于树下，似乎在寻求内心的安宁。
2. 草草安排：描绘出一种匆忙和不安的心态。
3. 昔人徒步陈鸡絮：旧友的回忆如同无用的鸡毛，带来惋惜。
4. 愧公家仆马觥罍：对比自己和仆人的生活，生出愧疚。
5. 华表旧愁满目：满目愁苦的往事如华表般矗立。
6. 黄粱残梦伤怀：梦的破灭让诗人更加伤感。
7. 欲将庄列等欢哀：想要将人生的悲欢离合一一列举。
8. 对卷慵开：懒得去思考这些往事。
9. 凭高指点虚无路：站在高处，感受到未来的迷茫。
10. 问何年辽鹤归来：怀念远方的归宿，渴望归来的希望。
11. 宿酒得风渐解：酒意渐渐消散，心情也随之放松。
12. 小舆待月同回：期待与明月一起归来，象征着追求与希望。

修辞手法:

• 比喻：如“黄粱梦”比喻人生的虚幻与短暂。
• 对仗：诗句之间的对仗工整，增强了诗的节奏感。
• 拟人：将情感化为自然的风景，增加了诗的表现力。

主题思想:

整首诗表达了对人生无常的深刻思考，既有对往事的追忆，也有对未来的渴望，反映出诗人内心的孤独与迷茫，同时又寄托了一种希望。

意象分析:

意象词汇:

• 树：象征生命的坚韧与孤独。
• 鸡絮：象征往事的无用与轻飘。
• 华表：象征着过去的回忆与愁苦。
• 黄粱：代表虚幻的梦境与短暂的人生。
• 辽鹤：象征归宿与追求。

互动学习:

诗词测试:

1. 《风入松》作者是谁？

   • A. 李白
   • B. 刘克庄
   • C. 杜甫
   • D. 白居易

2. “黄粱”在诗中象征什么？

   • A. 家乡
   • B. 美梦
   • C. 幸福
   • D. 虚幻

3. 诗中“宿酒得风渐解”，意指什么？

   • A. 酒意消散，心情放松
   • B. 酒醉难醒
   • C. 愁苦难解
   • D. 酒后失态

答案:

1. B
2. D
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》 - 李白
• 《春望》 - 杜甫

诗词对比:

• 《风入松》与《静夜思》：两首诗都表现了对故乡的思念与人生的感慨，但《静夜思》更偏向于个人情感的抒发，而《风入松》则包含了更广泛的人生哲理。

参考资料:

1. 《宋诗选》 - 选编了多位宋代诗人的作品。
2. 《古诗词鉴赏》 - 讲解古诗词的艺术特征与历史背景。