时间: 2025-05-04 00:04:43
最后更新时间:2025-05-04 00:04:43
已将身世等河沙,又泛春江看浪花。
锦缆牙樯君送酒,蓑衣蒻笠我浮家。
淹留日觉青春暮,飘泊风兼细雨斜。
安得昆仑能探水,试教来奏小琵琶。
我已经将自己的身世比作河沙,又在春江上泛舟欣赏浪花。
在锦缆和牙樯上,您为我送酒,而我则披蓑衣、戴蒿笠,漂泊他乡。
留连于日子,觉得青春似乎在悄然逝去,
在这飘泊的过程中,风伴着细雨轻斜而来。
如果能如昆仑山那样探测水的深浅,
我希望能为您奏起小琵琶。
字词注释:
典故解析:
作者介绍:
王阮,宋代诗人,生活在动荡的历史时期,他的诗作多反映个人的情感与自然景观,风格清新脱俗,常以细腻的笔触描绘自然与人生的哲思。
创作背景:
本诗创作于春日,诗人或许正身处江边,感受春江的美丽景色,同时反思自己的身世与人生的意义,表达对青春流逝的惆怅和对理想生活的向往。
《长风沙交宋丈韵一首》是一首表现诗人内心情感与自然景色交融的诗作。开篇即以“已将身世等河沙”引入,诗人自谦地将自己的身世比作河沙,暗示生命的渺小与无常。接着,他在春江上漂流,欣赏着浪花,展现出一种惬意与自在的生活状态,但在这种表面的悠闲之下,却潜藏着对青春流逝的感慨。
诗中“锦缆牙樯君送酒”,描绘了一幅温馨的送酒场景,似乎在传达朋友间的情谊与关怀。而“蓑衣蒻笠我浮家”则体现了诗人漂泊不定的生活,身穿简朴的衣物,象征着对物质生活的淡泊与超然。随着诗句的推进,诗人逐渐意识到青春的流逝,内心的惆怅愈发显露。
“安得昆仑能探水,试教来奏小琵琶”是整首诗的高潮,诗人渴望有如昆仑山般的高远境界,能够探知生命的深度,同时希望用琵琶的音乐来抒发心中的情感。这种对理想生活的追求与对现实的感叹,使得整首诗既有哲理的深度,又不失生活的情趣。
逐句解析:
修辞手法:
主题思想:
整首诗通过对自然景色的描绘和对自身情感的反思,表达了对青春流逝的感慨与对理想生活的追求,展现了诗人丰富的内心世界与哲理思考。
意象词汇:
诗词测试:
诗中将身世比作什么?
A. 河沙
B. 浪花
C. 琵琶
诗人希望能探测水的深浅,象征着什么?
A. 对友情的渴望
B. 对理想生活的追求
C. 对自然的敬畏
诗中描绘的送酒场景,表现了什么情感?
A. 孤独
B. 友谊
C. 忧伤
答案:
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诗词对比:
王阮的《长风沙交宋丈韵一首》与杜甫的《春望》,都表现出对人生无常的思考,但王阮更为细腻,关注个人情感的流动,而杜甫则更多描绘历史的沉重与国破家亡的悲情。
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通过以上分析与解读,希望能帮助读者更好地理解这首诗的意境与情感。