《与周子充侍郎同宿石湖》

最后更新时间:2026-04-15 13:18:42

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与周子充侍郎同宿石湖
作者：范成大 〔宋代〕

幽香馥蕙帐，清梦安且吉。
萝月堕苍茫，松风隐萧瑟。
晓禽啄且鸣，唤我起盥栉。
钩窗纳云涛，灩灩浴初日。
金钲忽腾上，倒景落书帙。
佳晴有新课，晒种催艺秫。
从今不得闲，东皋草过膝。

白话文翻译

这首诗描绘了与友人周子充在石湖共宿的情景。幽香弥漫在帐内，使人做了一个安宁吉祥的梦。月光洒落，显得苍茫而宁静，松树间的风声显得萧瑟。清晨，鸟儿啄食鸣叫，唤醒我起床梳洗。窗外的云涛涌动，初升的阳光洒下波光粼粼的景象。金色的钲声忽然腾起，阳光的倒影映在书卷之上。美好的晴天带来了新的课业，我得晒种催促禾苗。从今往后将没有闲暇，东边的草已经长到膝盖。

注释

• 幽香：指香气幽静，形容环境优雅。
• 馥蕙：指香气扑鼻的兰花。
• 萝月：指缠绕的月光。
• 苍茫：形容景色广阔模糊。
• 萧瑟：形容风声清冷。
• 盥栉：洗漱和梳理头发。
• 钩窗：指一种窗户，形状像钩子。
• 灩灩：形容水波荡漾的样子。
• 金钲：指金色的钲声，象征美好的音响。
• 倒景：指光影的倒影。
• 曝晒：晒干。
• 艺秫：指种植水稻。
• 东皋：指东边的坡地。

诗词背景

作者介绍：
范成大（1126-1193），字景仁，号石湖，浙江人，南宋著名诗人、词人及书法家。他的诗歌多描写乡村生活和自然景色，兼有豪放与细腻的风格，尤其擅长写田园诗。

创作背景：
此诗写于南宋时期，正值社会动荡、民生困苦之际，诗人以与友人共宿的轻松情境为背景，表达对自然美的欣赏和对生活的思考，反映了诗人内心的宁静与对理想生活的向往。

诗歌鉴赏

这首诗从头到尾围绕着“宿”的主题，描绘出一种宁静而又优雅的氛围。开篇以“幽香馥蕙帐”引入，立刻营造出一种温馨宜人的环境，给人一种身临其境的感觉。梦境的安宁与吉祥，仿佛把读者带入一个美好的境地。接着，诗人通过对月色和松风的描写，展现了自然的幽静与美丽，让人感受到一种超然的境界。

清晨的鸟鸣不仅唤醒了诗人，也唤醒了他对生活的思考。窗外的云涛和初日的光辉，象征着新一天的开始，诗人似乎在提醒自己要积极面对生活中的挑战。后续的描写中，诗人提到“佳晴有新课”，说明在美好晴天的激励下，他要投入到新的学习与工作中，表现出一种积极向上的态度。

最后一句“从今不得闲，东皋草过膝”带有一丝淡淡的忧伤，表达了在生活的忙碌中难以寻得片刻宁静的无奈。这种对理想与现实的矛盾，正是诗人内心的真实写照。

诗词解析

逐句解析：

• 第一联：描写帐内的幽香与梦境，营造出一种安宁的氛围。
• 第二联：通过“萝月”和“松风”的描绘，展现了自然的美丽与清冷。
• 第三联：清晨鸟鸣声唤醒诗人，表现了对生活的关注。
• 第四联：窗外的云涛与初日的光辉象征着新的开始。
• 第五联：金钲声与书卷的倒影，暗示着学习与思考的重要。
• 第六联：新的课业与种植，表现出诗人的勤奋与努力。
• 第七联：对未来忙碌生活的预告，隐含着对宁静生活的渴望。

修辞手法：

• 比喻：如“金钲忽腾上”，用声音比喻景象的生动。
• 拟人：鸟鸣如同在呼唤，赋予自然以生命。
• 对仗：如“幽香馥蕙帐，清梦安且吉”，对称工整，增强了诗的韵律感。

主题思想：
整首诗表达了诗人对自然美的热爱以及对理想生活的追求，展现了他在忙碌生活中对宁静的向往。

意象分析

意象词汇：

• 幽香：象征着宁静与美好。
• 清梦：代表对生活的美好期许。
• 萝月：月光的柔和与神秘。
• 松风：自然的清凉与恬静。
• 晓禽：晨鸟的叫声象征着新生与希望。
• 初日：新的一天的开始，寓意着机遇。
• 草过膝：象征未来的忙碌与生活的琐事。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中描写的环境主要是哪个季节？
   A. 春季
   B. 夏季
   C. 秋季
   D. 冬季

2. “金钲”在诗中象征什么？
   A. 金钱
   B. 声音
   C. 快乐
   D. 诗书

3. 诗人将要从事什么活动？
   A. 游玩
   B. 学习与种植
   C. 旅行
   D. 写诗

答案：

1. A. 春季
2. B. 声音
3. B. 学习与种植

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 王维《山居秋暝》：同样描绘了自然景色与内心感受的诗作。
• 孟浩然《春晓》：表达了对春天的热爱与生活的诗意。

诗词对比：
范成大的《与周子充侍郎同宿石湖》与王维的《鹿柴》均展现了对自然的热爱与对理想生活的追求，但前者更强调人与自然的和谐共处，后者则更多表现孤独与宁静。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》
• 《范成大研究》