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齐天乐 送马德昌

《齐天乐 送马德昌》

时间: 2025-06-16 16:55:31

诗句

人生南北如歧路,相逢自怜不早。

倾盖班荆,分灯并壁,吟卷笔床茶灶。

交情古道。

怕催诏连翩,好风吹到。

聚久别难,砌蛩那更碎怀抱。

临行谁劝驻马,待将尘土事,妨我吟啸。

小住虽佳,还堪就否,催得云帆缥缈。

官梅正好。

比前度孤山,剩开多少。

两处心旌,倚楼同晚照。

意思解释

最后更新时间:2025-06-16 16:55:31

原文展示:

齐天乐 送马德昌
作者: 张伯淳 〔元代〕

人生南北如歧路,相逢自怜不早。
倾盖班荆,分灯并壁,吟卷笔床茶灶。
交情古道。怕催诏连翩,好风吹到。
聚久别难,砌蛩那更碎怀抱。
临行谁劝驻马,待将尘土事,妨我吟啸。
小住虽佳,还堪就否,催得云帆缥缈。
官梅正好。比前度孤山,剩开多少。
两处心旌,倚楼同晚照。

白话文翻译:

人生的旅途就像南北两条岔路,能相逢的时光总是那么短暂。
在这里,我们共倾盖而坐,分享灯下的温暖,吟诗论道,品茶烹灶。
我们的情谊已经很深厚,但又怕被催促而匆匆离去,愿好风能送来好消息。
聚会久了,别离的难舍,像石阶上的蝉声一样,让人更加心痛。
临行时,谁能劝我停下马来?等着处理一些尘世琐事,妨碍我舒畅吟唱。
虽然小住几日是美好的,但是否还能再停留?好像云帆随风飘渺。
官梅正好,和之前在孤山时相比,盛开了多少。
两地的心思,都在楼上共赏晚霞。

注释:

  • 倾盖: 指两人共用一把伞或盖子,形容亲密无间的情谊。
  • 班荆: 意为在荆棘中相遇,暗指志趣相投的人相逢。
  • 交情古道: 表示深厚的友谊,具有传统情谊的感情。
  • 砌蛩: 砌,石阶;蛩,指蝉,意指蝉声悲鸣,表达离别时的伤感。
  • 官梅: 指梅花,象征高洁的品格与情感。

诗词背景:

作者介绍:
张伯淳,元代诗人,生于元代中期,以词为主,兼擅诗文。他的作品多描写友谊、离别等主题,情感真挚而细腻。

创作背景:
《齐天乐 送马德昌》是在朋友离别之际写的,表达了对友人的深厚情谊和对离别的感伤。马德昌可能是张伯淳的友人,此词寄托了对友谊的珍视和对人生无常的感慨。

诗歌鉴赏:

《齐天乐 送马德昌》是一首充满情感的离别词,张伯淳通过细腻的描写传达了友情的珍贵与离别的惆怅。开篇以“人生南北如歧路”引入,形象地比喻人生的选择与相遇的难得,营造出一种时光流逝、相逢难得的氛围。接着,诗人通过“倾盖班荆”和“分灯并壁”描绘了与友人相处的温馨场景,表达了彼此之间深厚的情谊。

在“交情古道”中,诗人不仅强调了与友人的长久交情,更流露出对离别的无奈与不舍。随着诗歌的推进,离别的愁绪愈加明显,尤其是“临行谁劝驻马”,表现了诗人对离别的抗拒与对往事的怀念。最后,“两处心旌,倚楼同晚照”不仅展现了对友人的思念,也让人感受到即使身处两地,心灵的共鸣依然存在。

整首词情感真挚,意象丰富,展现了元代文人对友情的深刻理解与珍视,具有很高的艺术价值和情感表达。

诗词解析:

逐句解析:

  1. "人生南北如歧路":比喻人生选择的多样性与相遇的短暂。
  2. "相逢自怜不早":感叹相遇的珍贵,时光短暂令人惋惜。
  3. "倾盖班荆,分灯并壁":描绘友人相聚的亲密场景,表现友情。
  4. "交情古道":强调深厚的情谊。
  5. "怕催诏连翩":忧虑被催促离去,表达不舍。
  6. "聚久别难":长时间的聚会后,离别愈加难舍。
  7. "砌蛩那更碎怀抱":离别的情感如蝉声般凄凉。
  8. "临行谁劝驻马":对离别的无奈与抗拒。
  9. "小住虽佳,还堪就否":思考再相聚的可能性。
  10. "催得云帆缥缈":象征离别的渺茫与不确定。
  11. "官梅正好":梅花的意象象征高洁与美好。
  12. "比前度孤山,剩开多少":对比过去的孤独与现在的美好。
  13. "两处心旌":心思相连,即使分隔两地。

修辞手法:

  • 比喻: “人生南北如歧路”,将人生的选择比作岔路,引人深思。
  • 拟人: “好风吹到”,赋予风以人的情感,体现对美好时光的期待。
  • 对仗: 词中多处对称句式,增强了诗歌的节奏感。

主题思想:
整首词通过对友谊的回忆与离别的惆怅,表达了对人生无常的深刻感悟,以及对珍贵友谊的珍视。诗人通过细腻的描写,传达出一种对时间流逝的无奈与接受。

意象分析:

意象词汇:

  • 南北: 象征人生道路的多样性与选择。
  • 倾盖、班荆: 表达友情的亲密与温暖。
  • 蛩、梅: 蛩声象征离别的伤感,梅花象征高洁的情感。

互动学习:

诗词测试:

  1. 选择题:诗中提到的“倾盖班荆”主要表达了什么? A. 离别的伤感
    B. 友情的亲密
    C. 对未来的期待
    答案: B

  2. 填空题:诗中“人生南北如__”中填入适当词语。
    答案: 歧路

  3. 判断题:诗人对离别的情感是积极的。
    A. 正确
    B. 错误
    答案: B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《离骚》:屈原的作品,表达了对故国的思念与离愁。
  • 《夜泊牛渚怀古》:李白的作品,描绘了对历史的感慨与人生的无常。

诗词对比:

  • 《送友人》:李白的送别诗,同样表达了离别时的愁绪,但风格更加豪放。
  • 《春江花月夜》:张若虚的作品,虽主题不同,但同样展现了自然与人心的共鸣。

参考资料:

推荐书目:

  1. 《元代诗词选》
  2. 《古典诗词鉴赏》
  3. 《中国古代文学史》

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