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箜篌谣二首寄季长少卿

《箜篌谣二首寄季长少卿》

时间: 2025-05-04 01:40:12

诗句

庭树非不荣,霜霣万叶枯。

朋友岂我弃,渐远势自疏。

中夜起太息,发箧觅旧书,尘昏蠹蚀损,行缺字欲无。

一读色已变,再读涕泪濡。

卷书置箧中,宁使饱蠹鱼。

意思解释

最后更新时间:2025-05-04 01:40:12

原文展示:

庭树非不荣,霜霣万叶枯。朋友岂我弃,渐远势自疏。中夜起太息,发箧觅旧书,尘昏蠹蚀损,行缺字欲无。一读色已变,再读涕泪濡。卷书置箧中,宁使饱蠹鱼。

白话文翻译:

这庭院里的树木并不是不茂盛,只是霜雨打落了万千树叶。难道朋友真会抛弃我吗?其实是彼此渐行渐远,情谊自然疏远。深夜我常常叹息,打开箱子寻找旧书,尘埃和虫蛀已使书籍损坏,字行也缺失得几乎无法辨认。一读书时颜色已变,二读时泪水湿润了书页。我将书卷放回箱中,宁愿让它被虫子吃掉。

注释:

  • 庭树:指庭院中的树木。
  • 霜霣:霜和雨。
  • :难道。
  • :疏远、淡薄。
  • 太息:叹息。
  • 发箧:打开箱子。
  • 尘昏:尘埃覆盖。
  • 蠹蚀:虫蛀和腐蚀。
  • 行缺字:字句缺失。
  • 涕泪濡:泪水湿润。
  • 饱蠹鱼:让书籍被虫子吃掉。

诗词背景:

作者介绍:陆游(1125-1210),字务观,号放翁,南宋著名诗人,文人,政治家,因对国家的忧虑而创作了大量的诗歌。他的作品风格多样,既有豪放激昂的诗篇,也有细腻婉约的抒情。

创作背景:此诗作于陆游晚年,表现了他对友人逐渐疏远的惆怅以及对往昔时光的怀念。反映了作者对社会变迁的感慨和内心的孤独。

诗歌鉴赏:

陆游的《箜篌谣二首寄季长少卿》以深情的笔触表达了对友人离别的感慨和对旧书的怀念。诗的开头以“庭树非不荣,霜霣万叶枯”引入,描绘出一种秋霜侵袭的景象,象征着友谊的渐行渐远。树木的凋零与友谊的疏远形成鲜明的对比,令人感到一种无奈和悲伤。

诗中“中夜起太息,发箧觅旧书”更是表现了作者的孤独和对往昔的追忆,夜深人静时,内心的惆怅愈发显现。作者在书籍中找寻往日的记忆,却发现尘埃与虫蛀已使它们失去光彩,显示了时间的无情和记忆的褪色。

最后的“卷书置箧中,宁使饱蠹鱼”更是体现了一种无奈的接受,表明虽然书籍已不再珍贵,但仍愿保留这样一份情感的寄托。整首诗通过细腻的情感和生动的意象,深刻表达了友谊的脆弱和对过去美好时光的怀念,展现了陆游对生活的感悟与思考。

诗词解析:

  • 逐句解析

    • “庭树非不荣,霜霣万叶枯。”:树木虽不缺乏生机,但因霜雨的侵袭,叶子却纷纷凋落,暗示着友谊的流失。
    • “朋友岂我弃,渐远势自疏。”:诗人强调并非朋友抛弃自己,而是由于距离的渐远,情谊自然疏远。
    • “中夜起太息,发箧觅旧书。”:在夜深人静时,诗人感到孤独,打开箱子寻找过去的书籍。
    • “尘昏蠹蚀损,行缺字欲无。”:书籍因尘埃和虫蛀而受损,字句缺失,象征着记忆的模糊。
    • “一读色已变,再读涕泪濡。”:初读时书页颜色已变,重读时泪水湿润,表现了对往昔的感慨与怀念。
    • “卷书置箧中,宁使饱蠹鱼。”:最终选择将书卷回箱中,宁愿让它被虫子吃掉,表现出作者对过去情感的无奈与接受。
  • 修辞手法

    • 比喻:将书籍比作记忆,暗示时间对记忆的侵蚀。
    • 拟人:书籍与情感被赋予了生命,体现出作者与书之间的深厚关系。
    • 对仗:诗句如“渐远势自疏”与“尘昏蠹蚀损”形成对仗,增强了韵律感与节奏。
  • 主题思想:整首诗表达了作者对友谊的思考和对往昔的怀念,表现出人际关系的脆弱与时间的无情,传达了一种孤独而深沉的情感。

意象分析:

  • 庭树:象征生命与友谊的繁茂,但因外部因素而凋零。
  • 霜雨:代表时间的流逝与环境的变化。
  • 旧书:寄托着过去的回忆与情感的寄托。
  • 尘埃与虫蛀:象征记忆的模糊与时间的侵蚀。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗中提到的“庭树”象征什么? a) 生命的繁茂
    b) 友谊的疏远
    c) 时间的流逝
    d) 以上都是

  2. “中夜起太息”表达了诗人的什么情感? a) 高兴
    b) 孤独与惆怅
    c) 愤怒
    d) 疲惫

答案

  1. d) 以上都是
  2. b) 孤独与惆怅

诗词比较与延伸:

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诗词对比: 陆游的《箜篌谣》与李白的《静夜思》都表达了对友谊和往昔的怀念,但陆游更多地表现了对时间流逝的无奈与感伤,而李白则在寂静的夜晚中沉浸于对故乡的思念,情感基调略有不同。

参考资料:

  • 《陆游全集》
  • 《宋诗鉴赏辞典》
  • 《古典诗词解析与鉴赏》

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