《答传宪》

最后更新时间:2025-05-07 18:05:48

原文展示:

妙语差肩落燕泥，亨涂骧首化龙堤。
敢酬阁老惭非杜，适见夷吾不为齐。
趣觐可无三节召，送行那有一钱赍。
功名自是平生志，旃罽为庭正可犁。

白话文翻译：

这首诗的意思是：
妙趣横生的言语飘然而落，像燕子轻轻落在泥土上；
通达之路如同骏马的头颅，化作了龙堤。
我敢于回应阁老，心中却感到羞愧，毕竟我不是像杜甫那样的诗人；
偶然见到了夷吾，却不愿意向齐国投诚。
进见朝廷时，三次节日的召唤也没有必要；
送行之际，又何必带上一文钱呢？
功名本是我一生的志向，犹如旃檀树在庭院里，理应被耕耘。

注释：

• 妙语：精妙的言辞。
• 差肩：指互相交错、交接。
• 燕泥：燕子落在泥土上，形容轻盈飘逸。
• 亨涂：通达之路。
• 骧首：马头高昂，象征气势。
• 阁老：指高官，阁中老者。
• 杜：杜甫，唐代著名诗人。
• 夷吾：指春秋时期的贤士，孔子的朋友。
• 三节召：指朝廷的召见。
• 一钱：形容微薄的礼品。
• 功名：指名声和地位。
• 旃罽：一种植物，象征美好和理想。

诗词背景：

作者介绍：

曹彦约，字子达，号长白，宋代著名诗人。他的作品多表现个人情怀以及对现实的深刻观察，风格清新自然，常以细腻的笔触描绘生活中的点滴。

创作背景：

《答传宪》这首诗作于宋代，正值文人交游频繁的时期，诗人以此诗回应朋友传宪，表现出对功名的淡泊和对理想的执着追求。

诗歌鉴赏：

《答传宪》是一首体现诗人个性和理想的诗作，通过生动的意象和细腻的情感，展现了曹彦约对功名的态度和对人际关系的思考。诗中开头的“妙语差肩落燕泥”，以“燕泥”二字形象地描绘了言辞的轻盈与灵动，给人以耳目一新的感觉。而“亨涂骧首化龙堤”，将“骧首”与“龙堤”相结合，营造出一种积极向上的气势，象征着追求理想和突破自我的渴望。

在诗的中间部分，诗人自谦地提到杜甫，表现出对前辈的敬仰和自我的反思，显示出他虽有抱负，却不敢自诩。随后，诗人提到“趣觐可无三节召”，反映出他对朝廷的态度，表示对官场关系的不屑与冷淡。而“送行那有一钱赍”则表达了他对物质的淡泊，认为送行不必过于讲究。

最后，诗人以“功名自是平生志”收尾，表明了对理想的坚定追求和无畏态度，强调功名的追求是他一生的志向，与“旃罽为庭正可犁”相结合，不仅表现了对理想的渴望，同时也展示了对现实的深刻理解与接受。

整首诗情感真挚，意象生动，通过对比与自谦的手法，让人感受到诗人内心的矛盾与坚定，体现出宋代文人的风骨与情怀。

诗词解析：

逐句解析：

1. 妙语差肩落燕泥：形容言辞如同燕子轻巧落在泥土上，生动且富有趣味。
2. 亨涂骧首化龙堤：通达的路仿佛骏马昂首，化作了龙的堤岸，象征着理想与追求的高远。
3. 敢酬阁老惭非杜：勇于回应阁老，但心中感到羞愧，因自觉不如杜甫。
4. 适见夷吾不为齐：偶遇夷吾，却不愿向齐国投诚，表现出对理想的坚持。
5. 趣觐可无三节召：即便朝廷三次召见，也并非必要，表现出对官场的淡泊。
6. 送行那有一钱赍：送行时不必带上一文钱，体现出对物质的无所谓。
7. 功名自是平生志：功名是我一生的追求，表明了追求理想的决心。
8. 旃罽为庭正可犁：用旃檀树来形容理想与追求，表达对未来的美好期望。

修辞手法：

• 比喻：将语言与燕子、骏马、龙堤等进行比喻，形象生动。
• 对仗：诗中各句的结构对称，增强了诗的音韵美。
• 自谦：引用杜甫来表现自我谦逊的态度，增添了诗的深度。

主题思想：

整首诗表达了对功名与理想的追求，展示了诗人对物质与官场的淡泊态度，反映了宋代文人的风骨与情怀。

意象分析：

意象词汇：

• 燕泥：象征轻盈的言辞和自然的生活。
• 龙堤：象征理想与追求的高远。
• 阁老：代表权力与地位。
• 夷吾：象征理想与信念的坚持。
• 旃罽：象征美好与理想，作为耕耘的对象。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“阁老”指的是： A. 诗人的朋友
   B. 高官
   C. 诗人自己
   D. 杜甫

2. “送行那有一钱赍”表达的意思是： A. 送行时需要带很多钱
   B. 送行不必过于讲究物质
   C. 送行的时候要带礼物
   D. 送行时应该带上朋友

3. 诗中“功名自是平生志”表达的情感是： A. 对功名的轻视
   B. 对功名的追求
   C. 对功名的无所谓
   D. 对功名的依赖

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫的《登高》
• 苏轼的《水调歌头》

诗词对比：

• 杜甫的《月夜忆舍弟》：同样表达对理想与人际关系的思考，但情感更为沉重。
• 苏轼的《赤壁赋》：表达对历史与理想的反思，情感更为豪放。

参考资料：

• 《宋诗选》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《宋代文学史》

以上内容对《答传宪》进行了较为全面的解读，帮助读者更好地理解这首诗的内涵与背景。