《儿啼索饭》

最后更新时间:2025-05-08 01:27:40

原文展示:

儿啼索饭
作者: 杨万里 〔宋代〕
饱暖君恩岂不知，小儿穷惯只长饥。
朝朝听得儿啼处，正是炊粱欲熟时。

白话文翻译：

这首诗的意思是：你难道不知道在温饱的生活中，有多么的恩惠吗？而那些贫穷的孩子总是习惯于饥饿。每天早晨听到孩子的哭声，正是锅里米饭快要熟的时候。

注释:

• 饱暖：温饱，指生活富足，衣食无忧。
• 君恩：对生活富足的人的恩惠。
• 穷惯：习惯于贫穷的生活。
• 儿啼处：孩子哭泣的地方。
• 炊粱：煮米饭，指做饭的过程。

典故解析:

这首诗并没有特定的典故，但反映了宋代社会中贫富差距的现象，尤其是对儿童的关怀和对贫困的反思。

诗词背景:

作者介绍：杨万里（1127-1206），字延之，号诚斋，浙江婺州人，南宋著名诗人，以其清新自然的诗风和对现实生活细致的观察而闻名。他的作品多描绘自然风光和人情世态，语言简练而富有情感。

创作背景：这首诗创作于南宋时期，社会动荡和贫富差距加大，使得诗人对儿童的困境产生深刻的思考，意在引起人们对弱势群体的关注与同情。

诗歌鉴赏：

《儿啼索饭》体现了杨万里对儿童生存困境的深刻关怀。诗中前两句“饱暖君恩岂不知，小儿穷惯只长饥”将富足与贫穷的对比鲜明地展现出来，抨击了社会对贫困儿童的漠视。诗人通过“儿啼”这一形象，表现出无辜儿童的苦楚，这一呼唤不仅仅是对食物的索要，更是对温暖和关爱的渴望。最后两句“朝朝听得儿啼处，正是炊粱欲熟时”则通过具体的日常生活场景，巧妙地将儿童的哭声与炊饭的时机联系起来，暗示着生活中的不公与对比：即使在丰盛的时刻，也有孩子在饥饿中哭泣，这种鲜明的对比让人心痛。整首诗以简单的语言道出了深刻的社会问题，令人深思。

诗词解析:

逐句解析：

• 饱暖君恩岂不知：你生活在富足中，难道不知道这份温饱的恩惠吗？
• 小儿穷惯只长饥：那些生活在贫困中的孩子们早已习惯于饥饿的生活。
• 朝朝听得儿啼处：每天早晨听到孩子们在哭泣的地方。
• 正是炊粱欲熟时：正是米饭快要熟的时刻。

修辞手法：

• 对仗：诗中“饱暖”与“穷惯”形成鲜明对比，突出了主题。
• 拟人：将孩子的哭声与生活的无情结合，增强了情感的表达。

主题思想： 整首诗通过对儿童饥饿的描绘，表达了对社会贫富差距的无奈与批判，传递出一种对弱势群体的关注与关怀。

意象分析:

• 儿啼：象征无辜与苦难，代表着贫困儿童的生活状况。
• 炊粱：象征富裕与温饱，反映出良好的生活条件与贫困之间的对比。

互动学习:

诗词测试：

1. 本诗的主题是什么？ a) 自然景色
   b) 贫富差距
   c) 爱情故事

2. “饱暖君恩岂不知”中的“君”指的是？
   a) 朋友
   b) 生活富足的人
   c) 政府

3. 诗中提到的“儿啼”主要反映了什么？
   a) 孩子的快乐
   b) 孩子的饥饿
   c) 孩子的玩耍

答案：1.b 2.b 3.b

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫的《茅屋为秋风所破歌》：同样关注贫困与人道主义，描绘了困境中的人们。
• 白居易的《卖炭翁》：通过一位卖炭翁的故事，反映了社会的无奈与悲哀。

诗词对比：

• 杨万里的《儿啼索饭》与杜甫的《春望》：两者都关注社会问题，但前者更聚焦于儿童的饥苦，而后者则是对国破家亡的感慨。两者都以真实的情感和细腻的描写，展现了诗人对社会的关怀。