《五七哭桴》

最后更新时间:2025-05-03 21:53:32

原文展示:

五七哭桴
作者: 陆深

六龄携汝即辞家，
能变南音语带华。
时向西雍观振鹭，
遥从北阙认朝鸦。
乾坤有恨容啼鸟，
风雨何心妒落花。
莫向故园传此曲，
年年寒食海西涯。

白话文翻译：

在六岁时，我就带着你告别了家乡，
能把南方的方言转变为华夏的语言。
那时我在西雍观看到振翅的白鹭，
远远地从北边的皇宫认出了晨鸣的乌鸦。
天地之间有着遗憾，连鸟儿都在啼叫，
风雨为何心中妒忌那落下的花瓣？
不要向故乡传递这首曲子，
每年寒食时节都在海的西边漂泊。

注释:

• 六龄：指六岁，表明年幼。
• 携汝：带着你，亲昵的称呼。
• 南音：南方的方言或口音。
• 西雍：古地名，可能指西方的城市或地区。
• 北阙：北方的皇宫或朝廷。
• 乾坤：指天地。
• 寒食：寒食节，纪念介之推的节日，通常在春天。
• 海西涯：指海的西边，可能暗示离家远行的孤独。

诗词背景:

作者介绍：陆深，明代诗人，生于江南，曾任官职。其诗风清新婉约，常以个人感慨和自然景色为主题。

创作背景：本诗创作于作者离家后对故乡的思念，表达了对家乡的眷恋和对人生无常的感悟。

诗歌鉴赏：

陆深的《五七哭桴》以儿童的视角描绘了作者的离乡之情，字里行间流露出对故乡的深切怀念和对人生苦短的哲思。开篇就以“六龄”自称，表明了自己年幼时的告别，展现了对过去的思索。通过“南音”和“华”字，诗人描绘了语言的变迁与文化的交融，表现了对家乡文化的眷恋。

在接下来的几句中，作者通过景象描写展现了他远离故乡后的孤独与忧伤。比喻“振鹭”和“朝鸦”的描写，映射出他在不同地方的生存状态，以及对故乡的深切思念。诗中“乾坤有恨容啼鸟”一句，表达了天地间的无奈与伤感，似乎连自然界的生物也感受到这种情绪。

最后两句更是将情感推向高潮，表达出一种对故乡的守望与不愿传递悲伤的心情，形成一种内心的挣扎与矛盾。整首诗情感真挚，意象丰富，展现了陆深在对个人经历的思考中，对社会、人生的深刻理解。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • “六龄携汝即辞家”：年幼时告别故乡，带着对亲人的依恋。
  • “能变南音语带华”：能将南方的方言转化为华夏的语言，表明文化认同。
  • “时向西雍观振鹭”：在西雍看到白鹭，象征着自由与美好。
  • “遥从北阙认朝鸦”：远方的北方皇宫的乌鸦，暗示与故乡的距离。
  • “乾坤有恨容啼鸟”：天地间充满了遗憾，鸟儿在啼叫，象征着悲伤。
  • “风雨何心妒落花”：风雨中的妒忌，表达对美好事物的向往和失去的惋惜。
  • “莫向故园传此曲”：叮嘱不要将这首悲伤的曲子传回故乡。
  • “年年寒食海西涯”：每年寒食节在海西孤独飘荡，表现了对故乡的思念和无奈。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“风雨何心妒落花”，将自然现象与情感相联系。
  • 拟人：啼鸟与落花的情感化，表现出自然界对人类情感的回应。
  • 对仗：整首诗在句式上保持了对仗工整，增强了诗的韵律感。

• 主题思想：诗歌主要表达了对故乡的思念与对人生无常的感慨，展现了作者内心的孤独与无奈。

意象分析:

• 重要意象：
  • 白鹭：象征着自由与美好，代表着诗人在外的生活。
  • 乌鸦：象征着孤独与哀伤，反映出对故乡的思念。
  • 寒食：代表着节日与思乡情，连接着诗人与故乡的情感纽带。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“六龄”指的是几岁？

   • A. 五岁
   • B. 六岁
   • C. 七岁
   • D. 八岁

2. 诗人对故乡的情感是：

   • A. 高兴
   • B. 忘记
   • C. 思念
   • D. 轻视

3. “莫向故园传此曲”的意思是：

   • A. 不要把这首曲子带回故乡
   • B. 要把曲子传给故乡的人
   • C. 不想再听到这首曲子
   • D. 希望故乡的人能理解

答案：

1. B
2. C
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 王维的《送元二使安西》
• 李白的《庐山谣》

诗词对比： 陆深的《五七哭桴》与王维的《送元二使安西》都表达了对故乡的思念，但陆深更着重于个人情感的细腻描绘，而王维则通过送别场景反映出对友人的关切与对故乡的怀念。两者在情感基调和表达方式上各有千秋，展现了不同的诗人风格。

参考资料：

• 《明代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《陆深诗集》