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最后更新时间:2025-05-06 17:41:25
原文展示:
游庐山涂中杂诗三首 曹勋 〔宋代〕 税驾南昌郡,城头喜少留。 儿时诵闲同,老境作佳游。 杰阁收英概,长江倚暮愁。 何人识老子,清月上貂裘。
白话文翻译:
在南昌郡停下马车,城头上高兴地稍作停留。 儿时背诵的诗句如今同游,老境中作此美好之游。 高阁收藏着英雄的气概,长江边上倚着暮色而愁。 有谁能认识我这老者,清冷的月光照在貂裘上。
注释:
诗词背景: 作者介绍: 曹勋(1098-1174),字公显,号松隐,宋代文学家、政治家。他的诗风清新自然,多写景抒情,表达了对自然美景的热爱和对人生的感慨。这首诗是他在游历庐山途中所作,表达了对过往岁月的回忆和对自然美景的欣赏。
创作背景: 这首诗是曹勋在游历庐山途中所作,通过对南昌郡的停留和对长江的倚望,表达了对过往岁月的回忆和对自然美景的欣赏。诗中透露出一种对老境的感慨和对人生的思考。
诗歌鉴赏: 这首诗通过对南昌郡的停留和对长江的倚望,表达了对过往岁月的回忆和对自然美景的欣赏。诗中“儿时诵闲同,老境作佳游”一句,既表达了对儿时记忆的怀念,也表达了对老境中美好游历的珍惜。而“杰阁收英概,长江倚暮愁”则通过对高阁和长江的描绘,展现了一种英雄气概和对时光流逝的忧愁。最后两句“何人识老子,清月上貂裘”则透露出一种孤独和自省的情感,表达了对自我认识的追求和对人生意义的思考。
诗词解析: 逐句解析:
修辞手法:
主题思想: 这首诗通过对南昌郡的停留和对长江的倚望,表达了对过往岁月的回忆和对自然美景的欣赏。诗中透露出一种对老境的感慨和对人生的思考,表达了对自我认识的追求和对人生意义的思考。
意象分析:
互动学习: 诗词测试:
诗人在哪里停下马车? A. 南昌郡 B. 庐山 C. 长江边 D. 高阁 答案:A
诗中“儿时诵闲同”指的是什么? A. 儿时背诵的诗句 B. 儿时的游戏 C. 儿时的朋友 D. 儿时的家 答案:A
诗中“杰阁收英概”中的“英概”指的是什么? A. 英雄的气概 B. 英雄的形象 C. 英雄的故事 D. 英雄的遗物 答案:A
诗中“何人识老子”中的“老子”指的是谁? A. 诗人自己 B. 老子的哲学 C. 老子的著作 D. 老子的弟子 答案:A
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