《秋怀十首》

最后更新时间:2025-04-30 15:30:26

原文展示:

吾友王彦傅，结交二十年。早孤能自立，不待孟母迁。乡闾固多士，如子盖少焉。祖述端自谁，书有太史篇。

白话文翻译：

我的朋友王彦傅，我们结交已经有二十年了。他早年丧父却能自立，不需要像孟母那样迁居来教育孩子。在他的家乡，虽然有很多士人，但像他这样的却很少。他的学问和品行是从谁那里继承的呢？书中有太史公的篇章可以证明。

注释:

• 王彦傅：诗人的朋友，具体生平不详。
• 早孤：早年丧父。
• 孟母迁：孟母三迁的故事，出自《列女传·母仪传》，孟母为了教育孟子，三次迁居，选择良好的教育环境。
• 乡闾：家乡。
• 祖述：继承并阐述前人的学说或行为。
• 太史篇：指《史记》，司马迁所著，因其曾任太史令，故称其著作为太史篇。

诗词背景:

作者介绍: 赵蕃（1143—1229），字昌父，号章泉，原籍郑州。南宋中期著名诗人，与韩淲并称“二泉”。他的诗风格清新自然，多抒发个人情感和对社会现实的思考。

创作背景: 这首诗是赵蕃写给他的朋友王彦傅的，表达了对王彦傅的敬佩和友情。诗中提到王彦傅早孤却能自立，不需要像孟母那样迁居来教育孩子，显示了王彦傅的坚强和独立。同时，诗人也赞美了王彦傅的学问和品行，认为他是家乡中的佼佼者。

诗歌鉴赏：

这首诗简洁而深情，通过对王彦傅的描述，展现了他的品格和学问。诗中“早孤能自立，不待孟母迁”一句，既是对王彦傅坚强性格的赞美，也是对其独立精神的肯定。而“祖述端自谁，书有太史篇”则暗示了王彦傅的学问渊博，能够继承并阐述前人的学说。整首诗语言质朴，情感真挚，体现了诗人对朋友的深厚情谊和对高尚品格的推崇。

诗词解析:

逐句解析:

• “吾友王彦傅，结交二十年。”：开篇点明诗人与王彦傅的深厚友情，二十年结交，时间长久，情谊深厚。
• “早孤能自立，不待孟母迁。”：赞扬王彦傅早年丧父却能自立，不需要外界的帮助或改变环境来成长。
• “乡闾固多士，如子盖少焉。”：指出家乡虽然有很多士人，但像王彦傅这样的却很少，显示其独特和杰出。
• “祖述端自谁，书有太史篇。”：暗示王彦傅的学问和品行有深厚的历史渊源，可以从《史记》中找到印证。

修辞手法:

• 对比：通过“乡闾固多士，如子盖少焉”的对比，突出了王彦傅的独特和杰出。
• 典故：使用“孟母迁”的典故，来比喻王彦傅的自立和坚强。

主题思想: 这首诗的主题是对朋友的赞美和敬佩，通过描述王彦傅的品格和学问，表达了诗人对其的深厚情谊和对高尚品格的推崇。

意象分析:

• “早孤”：象征着坚强和独立。
• “孟母迁”：象征着良好的教育环境和母亲的期望。
• “太史篇”：象征着学问的渊博和历史的印证。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中提到的“孟母迁”是指什么？ A. 孟母三次迁居 B. 孟母教育孟子 C. 孟母的品行 答案：A

2. 诗中“祖述端自谁”暗示了什么？ A. 王彦傅的学问渊博 B. 王彦傅的品行高尚 C. 王彦傅的历史地位 答案：A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 韩淲的《秋怀》：与赵蕃并称“二泉”，其诗风格相近，可作比较阅读。

诗词对比:

• 赵蕃的《秋怀》与韩淲的《秋怀》：两者都是秋天的感怀之作，但情感和表达方式各有特色。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了赵蕃的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《史记》：了解太史公的篇章，深入理解诗中的典故。