最后更新时间:2026-09-29 23:33:31
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武夷之山如画图，中有玉洞藏仙都。
一溪穿空舞澎湃，九曲度尽方盘纡。
细看直疑路中断，已转始觉川平铺。
诸峰削成鸟亦怖，危磴岂复人能逾。
机岩学馆第传授，鼓楼石床知有无。
坐令丹梯化一鹤，又唤立笋成三姑。
游人来观但借问，疲乏人指说犹惊呼。
神君曾孙在何许，想见幔亭空药炉。
千崖万壑心赏倦，正喜松风清坐隅。
归舟瞥然箭脱手，醉目眩我双明珠。
白话文翻译
武夷的山峦如同画中的美景，其中隐藏着玉洞和仙境。
一条溪流穿越空中，水势汹涌澎湃，经过九曲之后才缓缓流淌。
仔细看去，仿佛路已中断，但转过弯后才发现河流平缓铺展。
群峰陡峭得连鸟儿都感到恐惧，险峻的山路岂是人能攀越的。
机岩上的学馆传授着知识，鼓楼和石床的存在令人好奇。
坐下时仿佛丹梯化作一只鹤，又似乎立笋变成了三位姑娘。
游人前来观赏，只能借问，疲惫的人指点时仍会惊呼。
神君的曾孙在哪里，想象中的幔亭只剩下空药炉。
千山万壑让人心赏疲惫，正喜欢松风清新的坐处。
归舟如同箭一般迅速离去，醉眼朦胧中仿佛看到了双明珠。
注释
- 武夷之山：指福建武夷山，以其秀丽的山水和丰富的文化遗产而闻名。
- 玉洞藏仙都：比喻武夷山中的隐秘之地，如同仙境。
- 一溪穿空舞澎湃：形容溪流穿越山谷，水势汹涌。
- 九曲度尽方盘纡：指溪流经过九个弯曲后才变得平缓。
- 诸峰削成鸟亦怖：形容山峰陡峭，连鸟儿都感到害怕。
- 危磴岂复人能逾：指险峻的山路难以攀登。
- 机岩学馆第传授：指在机岩上的学馆传授知识。
- 鼓楼石床知有无：指鼓楼和石床的存在令人好奇。
- 坐令丹梯化一鹤：形容坐下时仿佛丹梯化作一只鹤。
- 又唤立笋成三姑：形容立笋变成了三位姑娘。
- 神君曾孙在何许：指神君的曾孙在哪里。
- 想见幔亭空药炉：想象中的幔亭只剩下空药炉。
- 千崖万壑心赏倦：形容山峦众多，让人心赏疲惫。
- 正喜松风清坐隅：正喜欢松风清新的坐处。
- 归舟瞥然箭脱手：形容归舟离去迅速。
- 醉目眩我双明珠：形容醉眼朦胧中仿佛看到了双明珠。
诗词背景
作者介绍：
洪迈（1123-1202），字景卢，号容斋，南宋文学家、史学家。他的作品涉及诗、词、文、史等多个领域，尤以史学著称。洪迈的诗词风格清新自然，善于描绘山水景色，表达对自然的热爱和对人生的感悟。
创作背景：
这首诗描绘了洪迈游览武夷山的所见所感。武夷山以其秀丽的山水和丰富的文化遗产而闻名，洪迈通过细腻的笔触，将武夷山的自然美景和人文景观生动地展现出来，表达了对自然的热爱和对仙境的向往。
诗歌鉴赏
这首诗以武夷山的自然景观为背景，通过细腻的描绘和丰富的想象，展现了武夷山的壮丽景色和神秘氛围。诗中，“武夷之山如画图”一句，即以画图喻山，形象生动地描绘了武夷山的美丽。接着，“一溪穿空舞澎湃”和“九曲度尽方盘纡”两句，通过动态的描绘，展现了溪流的汹涌和曲折，给人以强烈的视觉冲击。
诗中还巧妙地运用了拟人和比喻等修辞手法，如“坐令丹梯化一鹤”和“又唤立笋成三姑”，通过将自然景物拟人化，赋予了它们生命和情感，增强了诗歌的生动性和感染力。此外，诗中还融入了对仙境的向往和对人生的思考，如“神君曾孙在何许”和“想见幔亭空药炉”，表达了对仙境的向往和对人生的感慨。
整首诗语言优美，意境深远，通过对武夷山的描绘，展现了诗人对自然的热爱和对人生的感悟，具有很高的艺术价值。
诗词解析
逐句解析：
- 武夷之山如画图：以画图喻山，形象生动地描绘了武夷山的美丽。
- 中有玉洞藏仙都：比喻武夷山中的隐秘之地，如同仙境。
- 一溪穿空舞澎湃：形容溪流穿越山谷，水势汹涌。
- 九曲度尽方盘纡：指溪流经过九个弯曲后才变得平缓。
- 细看直疑路中断：形容山路曲折，仿佛中断。
- 已转始觉川平铺：转过弯后才发现河流平缓铺展。
- 诸峰削成鸟亦怖：形容山峰陡峭，连鸟儿都感到害怕。
- 危磴岂复人能逾：指险峻的山路难以攀登。
- 机岩学馆第传授：指在机岩上的学馆传授知识。
- 鼓楼石床知有无：指鼓楼和石床的存在令人好奇。
- 坐令丹梯化一鹤：形容坐下时仿佛丹梯化作一只鹤。
- 又唤立笋成三姑：形容立笋变成了三位姑娘。
- 游人来观但借问：游人前来观赏，只能借问。
- 疲乏人指说犹惊呼：疲惫的人指点时仍会惊呼。
- 神君曾孙在何许：指神君的曾孙在哪里。
- 想见幔亭空药炉：想象中的幔亭只剩下空药炉。
- 千崖万壑心赏倦：形容山峦众多，让人心赏疲惫。
- 正喜松风清坐隅：正喜欢松风清新的坐处。
- 归舟瞥然箭脱手：形容归舟离去迅速。
- 醉目眩我双明珠：形容醉眼朦胧中仿佛看到了双明珠。
修辞手法：
- 比喻：如“武夷之山如画图”，以画图喻山，形象生动。
- 拟人：如“坐令丹梯化一鹤”和“又唤立笋成三姑”，将自然景物拟人化，赋予了它们生命和情感。
- 对仗：如“一溪穿空舞澎湃，九曲度尽方盘纡”，对仗工整，增强了诗歌的节奏感。
主题思想：
这首诗通过对武夷山的描绘，展现了诗人对自然的热爱和对仙境的向往。诗中融入了对人生的思考，表达了对自然美景的赞美和对人生的感慨，具有很高的艺术价值。
意象分析
意象词汇：
- 武夷之山：象征着美丽和神秘。
- 玉洞藏仙都：象征着隐秘和仙境。
- 一溪穿空舞澎湃：象征着动态和力量。
- 九曲度尽方盘纡：象征着曲折和变化。
- 诸峰削成鸟亦怖：象征着陡峭和险峻。
- 危磴岂复人能逾：象征着困难和挑战。
- 机岩学馆第传授：象征着知识和智慧。
- 鼓楼石床知有无：象征着神秘和好奇。
- 坐令丹梯化一鹤：象征着变化和想象。
- 又唤立笋成三姑：象征着生命和情感。
- 神君曾孙在何许：象征着神秘和向往。
- 想见幔亭空药炉：象征着空虚和感慨。
- 千崖万壑心赏倦：象征着疲惫和满足。
- 正喜松风清坐隅：象征着清新和宁静。
- 归舟瞥然箭脱手：象征着迅速和离去。
- 醉目眩我双明珠：象征着朦胧和美丽。
互动学习
诗词测试：
-
诗中“武夷之山如画图”一句，用什么来比喻武夷山？
A. 画图
B. 仙境
C. 玉洞
D. 溪流
-
诗中“一溪穿空舞澎湃”一句，形容了什么？
A. 山峰
B. 溪流
C. 玉洞
D. 仙都
-
诗中“坐令丹梯化一鹤”一句，运用了什么修辞手法？
A. 比喻
B. 拟人
C. 对仗
D. 排比
-
诗中“神君曾孙在何许”一句，表达了什么情感？
A. 好奇
B. 向往
C. 疲惫
D. 满足
答案：
- A
- B
- B
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 《武夷山中》（蔡襄）：蔡襄的这首诗同样描绘了武夷山的自然美景，但风格更为简洁明快，值得一读。
- 《武夷山歌》（陆游）：陆游的这首诗以歌行体形式，生动地描绘了武夷山的壮丽景色，与洪迈的诗作形成鲜明对比。
诗词对比：
- 《武夷山中》（蔡襄）与《赴建安守泛舟游九曲》（洪迈）：两首诗都描绘了武夷山的自然美景，但蔡襄的诗更为简洁明快，而洪迈的诗则更为细腻和富有想象力。
- 《武夷山歌》（陆游）与《赴建安守泛舟游九曲》（洪迈）：陆游的诗以歌行体形式，生动地描绘了武夷山的壮丽景色，与洪迈的诗作形成鲜明对比，展现了不同的艺术风格。
参考资料
推荐书目：
- 《宋诗选注》（钱钟书）：钱钟书的选注本，对宋代诗歌有深入的解读和分析。
- 《洪迈诗集》：收录了洪迈的诗作，是研究洪迈诗歌的重要资料。
- 《武夷山志》：详细记载了武夷山的历史、文化和自然景观，对理解洪迈的诗作有帮助。
