《树上乌（癸卯）》

最后更新时间:2025-05-01 10:44:45

原文展示

树上乌，洲中有树巢若铺。
百巢一树知几乌，一乌不下三四雏，
雏又生雏知几雏。老乌未死雏已乌，
散向人间何处无。攫麑啄卵方可食，
男女群强最多力。灵蛇万古唯一珠，
岂可抨弹千万亿。吾不会天教尔辈多子孙，
告诉天公天不言。

白话文翻译

树上栖息着乌鸦，洲上的树上巢穴密布。
一棵树上有多少巢穴？一只乌鸦不下三四只小鸟，
小鸟还会生出更多的小鸟。老乌鸦未死小鸟已成鸟，
散落在人间何处没有。捕食麑子啄食鸟蛋才是食物，
男女群体力量最强。灵蛇万古只有一颗明珠，
怎么能够抨击千万亿的存在？我不会让天教你们多子孙，
告诉天公却又无言。

注释

• 乌：指乌鸦。
• 洲：指水边的陆地，通常是小岛。
• 巢：鸟类栖息和繁殖的地方。
• 雏：幼鸟。
• 攫麑：捕食小动物。
• 灵蛇：象征稀有或珍贵的事物。

典故解析

本诗提及了自然界的繁衍和生存竞争，表现了对生命的思考和对自然法则的无奈，体现了“天命”的哲学思想。诗中提到的“灵蛇万古唯一珠”暗示了稀有与珍贵的事物在浩瀚宇宙中的孤独与无奈。

诗词背景

作者介绍

元稹（779年－831年），字维，号微之，唐代著名文学家，与白居易并称为“元白”。他在诗歌、散文等多个领域都有卓越的成就，尤其以诗歌最为人熟知，风格清新自然，富有哲理。

创作背景

这首诗创作于唐代，正值社会动荡与人们生存压力加大的时期，反映了作者对生命、繁衍及自然法则的深刻思考。

诗歌鉴赏

《树上乌》以乌鸦的繁衍作为切入点，通过对乌鸦的观察，展现了生命的繁衍与自然的规律。诗中以“树上乌”为起点，引导读者思考一棵树上能栖息多少只乌鸦，以及它们的后代又将如何繁衍。通过反复的叠加，“一乌不下三四雏，雏又生雏”，诗人揭示了生命的延续性和无尽的生存竞争。

同时，诗中提到“老乌未死雏已乌”，说明生命的轮回与延续，老一辈未去，新一辈已然成长，仿佛在暗示人世间的无常与更替。接下来的“散向人间何处无”，则进一步强调了生命的普遍性和不可避免的传播。

在后半部分，诗人对人类社会的竞争与生存法则进行了反思，提到“攫麑啄卵方可食”，暗示人类在生存中也需面对生存的竞争与选择。而“灵蛇万古唯一珠”则是对珍贵事物的珍惜与无奈，最终引出“吾不会天教尔辈多子孙”的哲学思考，强调了对生命的无声呐喊与对命运的接受。

整首诗以乌鸦的生存为切入点，深刻反映了生命的繁衍、竞争与自然法则的无情，体现了作者对生命的深刻思考和对自然的敬畏。

诗词解析

逐句解析

1. 树上乌：开篇即引入主题，描绘乌鸦栖息的场景。
2. 洲中有树巢若铺：强调树上巢穴的繁多，暗示生命的繁衍。
3. 百巢一树知几乌：探讨一棵树上有多少只乌鸦，激发思考。
4. 一乌不下三四雏：说明一只乌鸦通常会有几只小鸟。
5. 雏又生雏知几雏：小鸟也会继续繁衍，形成一个循环。
6. 老乌未死雏已乌：老乌鸦虽未去世，新一代的乌鸦已然长大。
7. 散向人间何处无：表达生命的普遍性。
8. 攫麑啄卵方可食：揭示生存竞争的残酷。
9. 男女群强最多力：强调人类的力量与生存能力。
10. 灵蛇万古唯一珠：象征珍贵和孤独。
11. 岂可抨弹千万亿：强调个体的渺小与宇宙的浩瀚。
12. 吾不会天教尔辈多子孙：表达对命运的无奈与接受。

修辞手法

• 比喻：将乌鸦比作生命的延续。
• 拟人：赋予乌鸦以思考与情感。
• 对仗：如“攫麑啄卵”，增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗探讨了生命的繁衍、自然法则以及人类在其中的无奈与接受，表现出对生存竞争的深刻思考。

意象分析

意象词汇

• 乌鸦：象征生命的繁衍与循环。
• 巢：代表栖息与生存的空间。
• 灵蛇：象征珍贵与孤独的存在。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“老乌未死雏已乌”意指什么？

   • A. 生命的延续
   • B. 老乌鸦的死亡
   • C. 雏鸟的成长

2. 诗中“攫麑啄卵方可食”表达了什么？

   • A. 生存的竞争
   • B. 自然的和谐
   • C. 乌鸦的习性

3. “灵蛇万古唯一珠”在诗中象征什么？

   • A. 珍贵与孤独
   • B. 生命的繁衍
   • C. 自然的无情

答案

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸

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• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比

• 元稹与白居易的作品都关注生命与社会，但元稹更倾向于哲学思考，白居易则更关注人情世故。

粗略解读

元稹的《树上乌》与白居易的《赋得古原草送别》均反映了生命的无常，但元稹在诗中更加强调生存竞争与自然法则，而白居易则更多地关注人间情感与别离的悲伤。