《又戏答绝句（来句云不是道公狂不得，恨公逢我不教狂）》

最后更新时间:2026-04-16 18:33:10

原文展示

又戏答绝句
狂夫与我两相忘，
故态些些亦不妨。
纵酒放歌聊自乐，
接舆争解教人狂。

白话文翻译

这首诗的意思是：我和那个狂人都互不相识，因此我偶尔的古怪行为也无妨。纵情饮酒，放声歌唱，随意享受生活；而接舆却反而要教导我去狂放。

注释

• 狂夫：指的是狂放不羁的人，这里可能指的是接舆。
• 故态：指旧有的态度或行为。
• 纵酒放歌：指放纵自己，喝酒唱歌，享受生活。
• 接舆：是指一个道教的隐士，以狂放的形象出现。

诗词背景

作者介绍

白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，晚号醉吟先生，唐代著名诗人。他的诗歌风格平易近人，常常关注民生，具有强烈的社会责任感。他的作品语言通俗易懂，情感真挚，尤其以《琵琶行》和《长恨歌》最为人称道。

创作背景

这首诗写于白居易晚年，正值社会动荡和个人境遇的反思期。面对喧嚣的外界和个人的内心，诗人通过对狂放生活的描绘，表达了对自由和自我解放的向往。

诗歌鉴赏

这首诗通过对狂人的描绘，表现了白居易对自由生活的向往与追求。诗中“狂夫与我两相忘”的开头，便展现了两者的隔阂与无关，表明诗人对狂放生活的理解与认同。他虽不与狂人相识，却在生活中体会到了狂放的乐趣。这种生活态度不仅展示了诗人对自由的渴望，也隐含了他对社交纷争的无奈与超脱。

“纵酒放歌聊自乐”，更是诗人直白地表达出一种放纵自我的洒脱态度。白居易通过饮酒作乐，暂时摆脱生活的压力，享受当下的快乐。最后一句“接舆争解教人狂”，则反映了社会对人的束缚和规范。即使他处于一种狂放的状态，仍然有他人试图教诲和限制，这种矛盾的存在让整首诗更具深度。

整首诗不仅展现了个人的狂放与自由，也引发了对社会规范的思考，表现出诗人在追求自由与面对现实之间的复杂感受。

诗词解析

逐句解析

1. 狂夫与我两相忘：我与那个狂放的人互不相识，彼此之间没有联系。
2. 故态些些亦不妨：我偶尔表现出的古怪行为也无妨，反而是自我释放的表现。
3. 纵酒放歌聊自乐：我放纵自己，饮酒作乐，享受生活的乐趣。
4. 接舆争解教人狂：即便是接舆这样的隐士，也在试图教导我如何去狂放。

修辞手法

• 对比：狂放与拘束的对比，表现出诗人与社会的隔阂。
• 夸张：用“狂”来形容自由与放纵的生活，突出其极端性。
• 排比：通过“纵酒放歌”来强调诗人选择的生活方式。

主题思想

整首诗表达了对自由生活的向往，同时也隐含了对社会规范的反思与批判。诗人通过狂放的形象，展现了个人对束缚的逃避和对快乐生活的追求。

意象分析

意象词汇

• 狂夫：象征着自由和无拘束的生活态度。
• 酒：代表放纵与享乐。
• 歌：象征着自由表达和情感的释放。
• 接舆：隐士的形象，代表对社会常规的反叛。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中“狂夫”指的是哪种人？
   A. 隐士
   B. 放荡不羁的人
   C. 学者
   D. 官员

2. 填空题：诗中提到“纵酒放歌”，表达了诗人对____的向往。

3. 判断题：整首诗表达了诗人对社会的完全认同。（对/错）

答案

1. B
2. 自由生活
3. 错

诗词比较与延伸

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• 李白《将进酒》
• 杜甫《饮中八仙歌》

诗词对比

白居易的《又戏答绝句》与李白的《将进酒》在主题上有相似之处，都是对自由与快乐的追求。但白居易更注重对社会问题的反思，而李白则是对个人情感的抒发，两者在风格和表达上各有千秋。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《白居易集》
• 《唐代诗人研究》