《送许志学北游》

最后更新时间:2025-05-05 23:33:27

原文展示:

送许志学北游

闻说幽并北，严冬雪作花。
长空无过雁，念子独辞家。
朔月迎仙棹，滦云引客车。
蓟门登览处，颙望忆京华。

白话文翻译：

听说幽并地区的北方，严冬时节雪花如花般绽放。
长空中没有飞过的雁，心里想着你独自离开家。
北风月亮迎接仙船，滦河的云彩引导着客车。
在蓟门登高远眺的地方，思念之情让我怀念京城的繁华。

注释:

• 幽并：指幽州和并州，古代地名，今为北京和山西一带。
• 严冬：寒冷的冬天，指天气恶劣。
• 雪作花：形容雪花纷飞，像盛开的花朵。
• 长空无过雁：长空中没有飞过的大雁，意指寒冷的冬季，鸟类迁徙。
• 念子独辞家：思念远行的朋友，独自离开家乡。
• 朔月：农历初一的月亮，常与冬天的寒冷联系在一起。
• 仙棹：仙人的船，形容轻盈或美好的船只。
• 滦云：滦河上空的云，滦河是河北的一条河流。
• 蓟门：古代的一个重要关隘，位于今北京。
• 京华：指京城，即北京。

诗词背景:

作者介绍：
高柄，明代诗人，具体生平资料较少，但他以其清新脱俗的诗风而见长，特别是在描写自然景色和抒发个人情感方面颇有成就。

创作背景：
这首诗写于朋友许志学北游之际，表达了诗人对友人的思念和对北方寒冷天气的感慨。诗中展现了严冬时节的自然景象与人情冷暖，体现了诗人对友人的祝福与关心。

诗歌鉴赏：

这首诗通过清新的语言和细腻的情感，描绘了冬季北方的景象以及诗人对友人的思念。首句“闻说幽并北，严冬雪作花”即将读者带入一个寒冷而又美丽的境界，雪花如花，既有自然的美感，也隐含了冬天的严酷。这种对比让人感受到诗人在面对自然的同时，内心却是温暖的思念。

诗中“长空无过雁，念子独辞家”两句直接表达了对友人的思念，不禁让人联想到离别时的孤独与惆怅。此时的北方，无雁飞过，显得更加冷清，诗人心中孤独的情感愈发明显。

接下来的“朔月迎仙棹，滦云引客车”，描绘了一幅冬日的动人画面，朔月与滦云的结合，既表现出自然中的美丽景象，也暗示了友人旅途的艰辛。最后的“蓟门登览处，颙望忆京华”则再次强调了思念之情，站在蓟门向远方眺望的诗人，不禁想起了故乡的繁华与温暖。

整首诗情景交融，既有自然的描写，也有情感的抒发，体现了诗人在严冬中对友人的深切关怀，表现出一种淡淡的忧伤和思念之情。

诗词解析:

逐句解析：

• 闻说幽并北，严冬雪作花：听说北方的幽并，冬天的雪花如花般绽放，描写北方冬天的景色，雪花的美丽与寒冷的气候形成鲜明对比。

• 长空无过雁，念子独辞家：长空中没有飞过的大雁，想念的心情更显孤独，突出诗人对友人的思念。

• 朔月迎仙棹，滦云引客车：北风的月亮迎接着轻舟，滦河的云彩引导着旅人，描绘了旅途中宁静的美景。

• 蓟门登览处，颙望忆京华：在蓟门登高远望，思念故乡的繁华景象，表达了对家乡的思念之情。

修辞手法：

• 比喻：将雪比作花，增加了诗的美感。
• 对仗：如“长空无过雁，念子独辞家”，上下句对称，增加了诗的韵律感。
• 意象：如“朔月”、“仙棹”、“滦云”等意象，构建了诗的意境。

主题思想：
整首诗通过描绘北方的严冬与友人游历的情景，表达了诗人对友人的思念，以及对故乡的怀念，融汇了自然与人文情感，展现了诗人在寒冷中传递的温暖。

意象分析:

意象词汇：

• 雪：象征纯洁、美丽，同时也代表寒冷。
• 雁：象征迁徙与离别，带有思乡之情。
• 月：象征孤独与思念，常与旅途中的孤寂相关联。
• 云：象征变化，也可以引申为心情的飘忽不定。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“幽并”指的是哪个地区？ a. 南方
   b. 北方
   c. 西方
   d. 东方

2. 诗里的“念子独辞家”表达了什么情感？ a. 喜悦
   b. 思念
   c. 愤怒
   d. 安宁

3. 诗中描绘的自然景象是？ a. 春天的花
   b. 夏天的雨
   c. 冬天的雪
   d. 秋天的叶

答案：

1. b
2. b
3. c

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《静夜思》李白
• 《登高》杜甫

诗词对比：
与王维的《送别》相比，二者都表达了离别的情感，但王维更侧重于友人的离去与自然环境的交融，而高柄则强调了对家乡的思念与寒冬的孤寂，展现了不同的情感基调。

参考资料:

• 《明代诗词选》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古典诗词研究》