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辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀

《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀》

时间: 2025-05-07 17:08:39

诗句

渊明真学者,馀事聊为诗。

我读命子篇,怆彼已焉辞。

后来杜陵翁,自笑身长儿。

我昔过庭日,教诲真严师。

哀哀蓼莪泪,洒洒坟树枝。

意思解释

最后更新时间:2025-05-07 17:08:39

原文展示:

渊明真学者,馀事聊为诗。我读命子篇,怆彼已焉辞。后来杜陵翁,自笑身长儿。我昔过庭日,教诲真严师。哀哀蓼莪泪,洒洒坟树枝。

白话文翻译:

这首诗表达了对陶渊明的钦佩和对过往的怀念。作者认为,陶渊明才是真正的学者,其他的事都可以用诗来表达。我读了他的《归去来兮辞》,不禁感到伤感。后来杜甫自嘲身世,笑谈自己也有儿女。我曾在庭院中走过,陶渊明教导我们要严谨治学。对着蓼莪,我泪流满面,泪水洒落在坟树的枝头。

注释:

  • 渊明:指陶渊明,东晋著名诗人,以隐逸生活和田园诗闻名。
  • 命子篇:指陶渊明的《归去来兮辞》,表达了他归隐的心情。
  • 杜陵翁:指杜甫,字子美,号杜陵,唐代著名诗人,晚年生活困苦。
  • 蓼莪:蓼莪是指一种植物,常用来象征哀悼和思念。

诗词背景:

作者介绍:

谢直,宋代诗人,生平事迹不详,作品以抒情见长,常表达对往事的追忆和对隐逸生活的向往。

创作背景:

此诗写于作者对陶渊明与杜甫的怀念之际,表达了对学术精神和人生境遇的思考,反映了宋代文人对前代诗人的崇敬与追忆。

诗歌鉴赏:

这首诗在字句上运用简练的语言和深刻的意象,表现了作者对陶渊明的崇敬和对过往岁月的缅怀。开头两句直接点出陶渊明的学者身份,接着通过回忆阅读《归去来兮辞》引发的情感,展现了对人生哲学的思考。诗中提到的杜甫,更是增强了对比,显示出两位诗人不同的命运和人生选择。整首诗情感深沉,既有对伟大诗人的赞美,又有对自身境遇的感慨,形成了一种深刻的共鸣。

诗词解析:

  • 逐句解析

    1. 渊明真学者:称陶渊明为真正的学者,显示对其学识的尊重。
    2. 馀事聊为诗:其他事务都可以用诗的形式表达,显示诗歌的魅力与重要性。
    3. 我读命子篇:提到读陶渊明的作品,引发情感共鸣。
    4. 怆彼已焉辞:对已逝的往事感到伤感。
    5. 后来杜陵翁:提及杜甫,自我调侃的态度。
    6. 教诲真严师:表达对陶渊明教诲的敬重。
    7. 哀哀蓼莪泪:用蓼莪植物的意象表达哀伤之情。
    8. 洒洒坟树枝:泪水洒落在树枝上,象征对逝去的怀念。
  • 修辞手法

    • 对比:陶渊明与杜甫的对比,展现不同的学术追求与人生选择。
    • 意象:蓼莪作为哀悼的象征,增强了诗歌的情感深度。
  • 主题思想: 这首诗的中心思想在于对陶渊明的崇敬和对过往的思念,反映出作者对人生的深刻理解和对隐逸生活的向往。

意象分析:

  • 蓼莪:象征悲伤与怀念,常在古诗词中用以表达对逝者的思念。
  • 树枝:象征生命的延续与逝去,泪水洒落在树上,寓意对过去的缅怀和对未来的无奈。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“渊明”是谁?

    • A. 杜甫
    • B. 陶渊明
    • C. 李白
  2. 诗中“哀哀蓼莪泪”是指什么?

    • A. 欢乐的场景
    • B. 对逝者的怀念
    • C. 对未来的憧憬
  3. 诗的主题思想主要是什么?

    • A. 追求功名
    • B. 对隐逸生活的向往
    • C. 享受当下的快乐

答案:

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 陶渊明的《归去来兮辞》
  • 杜甫的《月夜忆舍弟》

诗词对比:

  • 陶渊明的田园诗与谢直的这首诗,前者多描绘自然与隐逸生活,后者则更多反映对前辈诗人的敬仰与人生感慨,二者在意境上有相通之处。

参考资料:

  • 《陶渊明集》:包含陶渊明的主要作品,了解其思想与风格。
  • 《杜甫诗集》:研究杜甫的生平与诗作,对比两位诗人的创作风格。

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