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最后更新时间:2025-05-01 05:18:36
原文展示:
少小事编简，渊源极沿洄。不自测其深，津涯信悠哉。既长务修省，日以德义培。一篑敢中画，期之至崔嵬。振缨仕明庭，鸳鹭忝游陪。蹇修无嗣者，谁可吾与媒。吐艳落晚春，蔫然抱枯荄。因人寔自耻，寂寞余敢哀。何当清泠泉，襟裾濯氛埃。故山有松菊，待赋归去来。
白话文翻译：
从小研读经典，学问渊源深远。不自量其深浅，学海无涯真悠长。长大后注重修身反省，日日以德义培养自己。一筐土不敢中途放弃，期望达到高耸的山巅。在明亮的朝廷任职，与同僚们共事。但无人继承我的学问，谁能成为我的媒人？花朵在晚春凋谢，枯萎地抱着枯根。因人而感到羞耻，寂寞中我敢哀叹。何时能在清澈的泉水边，洗涤衣襟上的尘埃。故乡的山中有松菊，等待我写《归去来兮辞》。
注释:
诗词背景:
作者介绍: 文同（1018-1079），字与可，号笑笑先生，是北宋时期的文学家、书画家。他的诗文多表现个人情感和对社会现实的思考，风格清新自然，富有哲理。这首《遣兴三首》是他在晚年时期的作品，反映了他对学问、人生和社会的深刻思考。
创作背景: 这首诗是文同晚年的作品，当时他已历经官场沉浮，对人生有了更深的感悟。诗中表达了他对学问的追求、对官场的失望以及对归隐生活的向往。
诗歌鉴赏：
这首诗以自述的方式，展现了文同一生的学问追求和人生感悟。诗中，“少小事编简，渊源极沿洄”描绘了他从小对学问的深厚兴趣和不懈追求，而“既长务修省，日以德义培”则体现了他成年后的修身养性和道德追求。诗的后半部分，通过“振缨仕明庭”和“蹇修无嗣者”的对比，表达了他对官场的失望和对学问传承的忧虑。最后，“何当清泠泉，襟裾濯氛埃”和“故山有松菊，待赋归去来”则流露出他对归隐生活的向往和对故乡的深情。整首诗情感深沉，语言凝练，展现了文同深厚的文学功底和丰富的人生体验。
诗词解析:
逐句解析:
修辞手法:
主题思想: 这首诗的主题思想是表达文同对学问的追求、对官场的失望以及对归隐生活的向往。诗中通过自述的方式，展现了他一生的学问追求和人生感悟，体现了他的修身养性、道德追求和对故乡的深情。
意象分析:
意象词汇:
互动学习:
诗词测试:
文同的这首诗主要表达了什么主题？ A. 对学问的追求 B. 对官场的失望 C. 对归隐生活的向往 D. 以上都是
诗中的“一篑敢中画”比喻什么？ A. 做事不半途而废 B. 学问的深远 C. 官场的明亮 D. 归隐的向往
诗中的“故山有松菊”象征什么？ A. 故乡的自然风光 B. 学问的源头 C. 官场的明亮 D. 归隐的向往
答案:
诗词比较与延伸:
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参考资料:
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