时间: 2025-05-05 20:58:56
最后更新时间:2025-05-05 20:58:56
送徐衡仲归侍次福建帅属二首 其二
张镃
和篇犹未忽成行,无柰离情杂愧情。
风雨连朝难远送,湖山何日再寻盟。
饱参屡见从头举,识破悬知到处轻。
疏懒祗愁书问少,望君因便却传声。
我写的诗篇尚未完成,无法抑制内心的离愁与愧怍。
连绵的风雨使得远送更加艰难,湖光山色何时再能重聚呢?
多次参与宴饮,独自举杯,心中感慨万千。
我虽懒于书信往来,但希望你能传递我的问候。
作者介绍:张镃,字子华,号虚白,宋代诗人,擅长诗词,作品多表现出对友情和离别的感慨。
创作背景:这首诗是写给徐衡仲的,表达了对朋友离别的不舍和对未来重聚的期盼,反映了诗人在送别时的复杂情感。
这首诗以细腻的情感和自然的意象描绘了离别的场景。开头两句“和篇犹未忽成行,无柰离情杂愧情”中,诗人自我反省,表达了尽管诗篇尚未完成,但内心的愧疚与不舍的情感却早已蔓延开来。这种情感的矛盾,使得整首诗更为深刻。
接下来的“风雨连朝难远送”则通过天气的变化引入送别的背景,风雨交加使得离别的情景显得更加凄凉。随后“湖山何日再寻盟”表达了对未来重聚的渴望,湖光山色象征着美好回忆,寄托了诗人对友情的珍视。
后两句中,“饱参屡见从头举”表现了诗人对往日欢聚的怀念,而“疏懒祗愁书问少”则透露出一种无奈的惆怅,尽管愿意传递情感,却因懒散而无从表达。整首诗在情感的层次上丰富而细腻,展示了诗人对朋友的深厚情谊和对未来的美好期盼。
逐句解析:
修辞手法:诗中使用了比喻和对仗,增强了诗的节奏感和情感深度。
主题思想:诗歌的主题是对离别的感慨与对友情的珍惜,以及对未来重聚的期待。
诗词测试:
诗中提到的“风雨连朝”主要是为了表达什么?
A. 天气恶劣
B. 离别的艰难
C. 对未来的期盼
答案:B
诗人对“湖山”的情感是怎样的?
A. 不屑一顾
B. 期待重聚
C. 感到厌烦
答案:B
诗中“疏懒祗愁书问少”表达了诗人的什么心情?
A. 对书信的热爱
B. 对书信往来的懒散与愁苦
C. 对朋友的冷漠
答案:B
相关作品推荐:
诗词对比:李白的《送友人》同样表达了送别的情感,但李白的诗风更为豪放,而张镃的这首诗则显得细腻而含蓄,两者在表达情感的方式上有显著的差异。