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最后更新时间:2025-05-10 09:56:45
秦代将军欲建功,截龙搜兔助英雄。
用多谁念毛皆拔,抛却更嫌心不中。
史氏只应归道直,江淹何独偶灵通。
班超握管不成事,投掷翻从万里戎。
君子三归擅一名,秋毫虽细握非轻。
军书羽檄教谁录,帝命王言待我成。
势健岂饶淝水阵,锋铦还学历山耕。
毛干时有何人润,尽把烧焚恨始平。
秦代的将军想要建立功勋,截取龙和搜寻兔来帮助英雄。
使用多了谁会想到毛都被拔光,抛弃了更嫌心不中用。
史官只应归于正直之道,江淹为何独独偶遇灵通。
班超握笔不成事,投掷反而从万里戎马生涯。
君子三次归来独占一名,秋毫虽细握起来却不轻。
军书和羽檄教谁来记录,帝王的命令和王言等待我来完成。
气势强健岂能饶过淝水阵,锋利的刀刃还要学习历山耕作。
毛干的时候有谁来润泽,尽把它们烧毁恨意才平息。
作者介绍:徐夤,唐代诗人,生平不详,但其诗作流传较广,风格多变,既有豪放的边塞诗,也有细腻的田园诗。
创作背景:这首诗可能是在徐夤晚年所作,表达了对历史英雄的敬仰和对自身命运的感慨。诗中通过对历史人物的引用和对笔的比喻,展现了诗人对功名的追求和对现实的无奈。
这首诗通过对笔的比喻,展现了诗人对功名的追求和对现实的无奈。诗中“截龙搜兔助英雄”一句,形象地描绘了将军建功立业的壮志,而“用多谁念毛皆拔”则反映了过度使用导致的损耗和无奈。诗人通过对历史人物的引用,如江淹和班超,表达了对才华和命运的思考。整首诗语言凝练,意象丰富,情感深沉,展现了诗人对历史和现实的深刻洞察。
逐句解析:
修辞手法:
主题思想:
整首诗通过对笔的比喻和对历史人物的引用,展现了诗人对功名的追求和对现实的无奈。诗中既有对英雄的敬仰,也有对自身命运的感慨,表达了对正直、才华和责任的思考。
意象词汇:
诗词测试:
诗中“截龙搜兔”比喻什么? A. 寻找和利用各种资源 B. 捕捉动物 C. 军事行动 D. 文学创作
“用多谁念毛皆拔”表达了什么? A. 对过度使用的担忧 B. 对资源的珍惜 C. 对损耗的无奈 D. 对命运的感慨
诗中提到的“江淹”和“班超”分别代表什么? A. 才华和命运 B. 文学和军事 C. 正直和责任 D. 历史和现实
答案:1. A 2. C 3. A
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以上是对徐夤《咏笔二首》的详细解析和相关内容,希望能帮助您更好地理解和欣赏这首诗。