《浣溪沙十四部平韵 其十一》

最后更新时间:2025-05-07 16:44:51

原文展示:

初识芝兰一怯生，搔头无计倩微酲。
伊人嗔道忒矫情。既许芳心知爱慕，
何如率性坦真诚。莫教忐忑向眉凝。

白话文翻译：

第一次见到她，心中有些怯懦，不知如何表达，只是苦恼地抓着头发。
她却嗔怪我太过矫情。既然已答应了心中暗恋，
那么何不坦诚相待，真实自然。不要让忐忑的心情在眉头上流露。

注释:

• 芝兰：比喻美好的人或事物，这里指的是美丽的女子。
• 怯生：指内心怯懦，害怕。
• 倩微酲：倩，指美丽；微酲，形容微微醉意，暗指思念或情感的迷醉。
• 忒矫情：忒，过于；矫情，指做作、矫揉造作的情感表现。
• 芳心：芳香的心，指爱慕之心。
• 坦真诚：坦诚相待，真实不做作。
• 忐忑：心神不安，忧虑。

典故解析:

此诗并未直接引用典故，但“芝兰”寓意深厚，常用于形容君子或美好事物，与古代文人所崇尚的高洁品质相呼应。

诗词背景:

作者介绍：

崔荣江，生于当代，诗歌创作风格多样，擅长用简练的语言表达复杂的情感。其作品常常结合个人生活经历与社会现象，反映出细腻的情感世界。

创作背景：

此诗创作于对爱情的初识阶段，表达了面对心仪对象时的羞怯与困扰，结合了现代人对情感表达的思考。

诗歌鉴赏：

这首《浣溪沙十四部平韵 其十一》通过简洁的语言和细腻的情感，描绘了初识爱情时的复杂心理。诗人在开篇通过“初识芝兰一怯生”道出了对美好事物的敬畏与不安，展现了对爱情的渴望与畏惧。接下来的“搔头无计倩微酲”更是生动地表现出在心仪女子面前的无措与忐忑，仿佛在诉说：面对心动的感觉，不知所措是多么普遍的情绪。

而“伊人嗔道忒矫情”则是情感的转折，女子的嗔怪点明了诗人心中对真实情感表达的纠结与挣扎。既然对她心有所属，何不坦诚相待？这句呼应了整首诗的主题——真诚与自然的爱情观。

最后一句“莫教忐忑向眉凝”更是发人深思，诗人希望自己能够放下心中的忐忑，以真诚的态度面对爱情。整首诗在情感的细腻与真实中展现出一种对爱情的美好期待，既有对初恋的羞怯，又有对真诚交流的渴望。

诗词解析：

逐句解析：

1. 初识芝兰一怯生：初次见到美丽的女子，心中不由自主地产生怯生的感觉。
2. 搔头无计倩微酲：无计可施，抓头发来表现自己的困惑，似乎微微有些醉意，暗示心中情愫。
3. 伊人嗔道忒矫情：她对我表示不满，认为我太过做作。
4. 既许芳心知爱慕：既然已经答应了心中对她的爱慕之情。
5. 何如率性坦真诚：那么，何不直接真实、坦诚地面对这一切呢？
6. 莫教忐忑向眉凝：不要让心中的忐忑在眉头上流露出来。

修辞手法：

• 比喻：将“芝兰”比作美人，寓意美好。
• 拟人：将内心的情感具象化，表现出情感的复杂性。
• 对仗：句式工整，增强了诗的韵律感。

主题思想：

整首诗的中心思想是对爱情的真实与坦诚的追求。通过对初恋的描绘，表达了作者对情感表达的反思，强调在爱情中应以真诚相待，勇敢面对内心的忐忑。

意象分析：

意象词汇：

• 芝兰：象征美与高洁。
• 怯生：象征羞涩与不安。
• 芳心：象征爱情与真诚。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“芝兰”比喻什么？

   • A. 一种植物
   • B. 美好的女子
   • C. 一种情感
   • D. 一种情景

2. 诗人希望表达什么情感？

   • A. 忧伤
   • B. 喜悦
   • C. 真诚与坦诚
   • D. 无奈

3. “莫教忐忑向眉凝”这句的意思是？

   • A. 不要让忐忑在脸上表现出来
   • B. 不要让心情沉重
   • C. 不要再烦恼
   • D. 不要再思念

答案：

1. B
2. C
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李清照的《如梦令》
• 苏轼的《水调歌头》

诗词对比：

对比李清照的《如梦令》，同样表达了对爱情的细腻情感，但李清照更强调离愁别绪，而崔荣江则侧重于初识的羞怯与真诚的表达。两者在情感基调上虽有不同，但都展现了对爱情的深刻思考。

参考资料：

• 《中国现代诗词选》
• 《诗词鉴赏与解析》
• 《古诗词的美学》