时间: 2025-04-27 09:50:42
最后更新时间:2025-04-27 09:50:42
原文展示:
答韩丈 行人辈,莫相催,相看日暮何徘徊。 登孤舟,望远水,殷勤留语劝求仕。 畴昔主司曾见知,琳琅丛中拔一枝。 且得免轮天子课,何能屈腰乡里儿。 长安落桑酒,或可此时望携手。 官班服色不相当,拂衣还作捕鱼郎。
白话文翻译:
行人啊,不要催促我,我们相互看着,天色已晚为何还在徘徊。 登上孤舟,望着远方的水面,我恳切地留下话语劝你追求仕途。 从前的主考官也曾赏识我,在众多的才子中挑选了我。 现在我得以免去皇帝的考试,又怎能向乡里的庸人低头。 在长安喝着桑落酒,也许此时我们可以携手共进。 但官阶和服饰不相称,我宁愿脱下官服,去做一个捕鱼的人。
注释:
字词注释:
典故解析:
诗词背景:
作者介绍: 丘为,唐代诗人,生平不详,但其诗作流传至今,风格清新自然,多写景抒情。
创作背景: 这首诗是丘为回答韩丈的诗作,表达了诗人对仕途的看法和对自由生活的向往。
诗歌鉴赏:
这首诗通过对比仕途与自由生活的选择,展现了诗人内心的矛盾与挣扎。诗中“登孤舟,望远水”描绘了一幅孤独而深远的画面,象征着诗人对未来的迷茫与期待。“殷勤留语劝求仕”与“何能屈腰乡里儿”形成鲜明对比,表达了诗人对仕途的复杂情感。最后,“拂衣还作捕鱼郎”则体现了诗人对自由生活的向往,宁愿放弃官职,回归自然。整首诗语言简练,意境深远,情感真挚,是一首优秀的唐代诗作。
诗词解析:
逐句解析:
修辞手法:
主题思想: 整首诗表达了诗人对仕途的复杂情感和对自由生活的向往,体现了诗人内心的矛盾与挣扎。
意象分析:
意象词汇:
互动学习:
诗词测试:
诗中“登孤舟,望远水”象征着什么? A. 孤独与迷茫 B. 对未来的不确定与期待 C. 对仕途的追求 D. 对自由生活的向往
诗中“拂衣还作捕鱼郎”表达了什么? A. 对仕途的追求 B. 对自由生活的向往 C. 对长安生活的留恋 D. 对乡里庸人的不满
答案:
诗词比较与延伸:
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参考资料:
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