《寄泰州曾侍郎》

最后更新时间:2025-05-10 04:43:36

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寄泰州曾侍郎
作者：陈师道

八年门第故违离，
千里河山费梦思。
淮海风涛真有道，
麒麟图画岂无时。
今朝有客传河尹，
是处逢人说项斯。
三径未成心已具，
世间惟有白鸥知。

白话文翻译

这首诗表达了作者在经历了八年的离别后，心中对往事的追忆与思考。千里河山依旧在，却让我思念无尽。淮海的风涛中，似乎隐藏着某种哲理，犹如麒麟的图画总有适合展示的时刻。今天有客人传来河尹的消息，在这里与人闲聊起项斯的事。虽然三条小径尚未修成，但我的心中早已准备好，世间只有那白鸥明白我的心境。

注释

• 门第：指家世、门庭。
• 故违离：指与家世的疏离，以致离别。
• 河山：指大好河山。
• 淮海：指淮河和海，象征辽阔的水域。
• 真有道：指淮海的风涛中确有一种道理。
• 麒麟：古代传说中的神兽，象征吉祥，寓意美好。
• 河尹：指地方官的称谓。
• 项斯：古代文学家，可能是指某种文化或艺术的交流。
• 三径：指作者心中的理想境地。
• 白鸥：象征自由与灵性，只有它懂得诗人的心情。

诗词背景

作者介绍

陈师道（约1040-1095），字仲明，号潜溪，宋代诗人、散文家。他的诗风清新自然，善于描绘生活中的细节，常表达个人的情感与理想。

创作背景

诗作创于诗人离开故乡、游历他乡的时期。诗人在八年间经历了许多变迁与离愁，心中对故乡和往昔的思念愈发深厚。此诗写于泰州，是对曾侍郎的寄情，透露出对历史的思考与人生的感悟。

诗歌鉴赏

这首诗通过淡淡的笔调，描绘了诗人对故乡的怀念与对人生哲理的思索。开篇的“八年门第故违离”直抒胸臆，表达了对家世的失落感与对故乡的思念。接着“千里河山费梦思”则进一步加深了这种情感，诗人面对辽阔的河山，心中却充满了无尽的思绪。

“淮海风涛真有道，麒麟图画岂无时”展现了自然界的神秘与哲理，暗示着即使在喧嚣的现实中，仍存在某种深刻的道理等待人去领悟。后半部分“今朝有客传河尹”转折，引入客人的谈话，象征着人际间的交流与文化的延续。

最后两句“三径未成心已具，世间惟有白鸥知”更是将个人情感升华，表达了诗人对理想与现实的反思，虽未能如愿以偿，但内心的追求与感悟已然具备，只有白鸥这样的自然生灵能理解他的心境。

整首诗结构严谨，情感真挚，透过对自然与人际关系的描绘，展现了诗人对生活深邃的思考和独特的感悟。

诗词解析

逐句解析

1. 八年门第故违离：八年时间让诗人与家世的联系变得疏远，表现出时间的无情与人生的变迁。
2. 千里河山费梦思：面对广袤的河山，诗人心中涌现出无尽的思绪与感慨，象征着对故乡的思念。
3. 淮海风涛真有道：在自然的风涛中，诗人感受到了一种深邃的哲理，体现了人与自然的和谐。
4. 麒麟图画岂无时：麒麟作为吉祥的象征，暗示着美好的事情总会在合适的时机降临。
5. 今朝有客传河尹：客人带来的消息引发了诗人的思考，表现出人际交往的重要性。
6. 是处逢人说项斯：提到与人交流中的文化传承，强调了文学与历史的交流。
7. 三径未成心已具：尽管理想的道路尚未铺成，但诗人的内心已经充满了理想与追求。
8. 世间惟有白鸥知：只有白鸥这样的自由生灵能理解诗人的心情，象征着孤独与自由。

修辞手法

• 比喻：用“白鸥”比喻理解作者内心情感的生灵，增强了诗的意境。
• 对仗：如“八年门第”和“千里河山”形成对仗，增强了诗句的节奏感。
• 拟人：将自然元素赋予情感，如“白鸥知”，使诗歌更具生动性。

主题思想

整首诗的中心思想在于对人生的思考与对故乡的深切怀念。通过对自然与人际关系的描绘，表达了对过往时光的感慨，以及对理想与现实的深刻反思。

意象分析

意象词汇

• 门第：象征家世与身份。
• 河山：象征辽阔的国家与自然。
• 淮海：象征广阔的水域与人生哲理。
• 麒麟：象征美好的理想与期待。
• 白鸥：象征自由与内心的理解。

这些意象在诗中不仅传达了作者的情感，也反映了当时社会文化的深厚底蕴。

互动学习

诗词测试

1. 这首诗的作者是哪个朝代的？

   • A. 唐代
   • B. 宋代
   • C. 明代

2. “八年门第故违离”中的“门第”指的是什么？

   • A. 家世
   • B. 地方
   • C. 文化

3. 诗中提到的“白鸥”象征着什么？

   • A. 寂寞
   • B. 理想
   • C. 自由与理解

答案

1. B. 宋代
2. A. 家世
3. C. 自由与理解

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《静夜思》 李白：描绘对故乡的思念，与《寄泰州曾侍郎》有相似主题。
• 《登高》 杜甫：表达对人生的思考与感慨，情感真挚。

诗词对比

• 《寄泰州曾侍郎》与《静夜思》：两首诗均表达了对故乡的思念，但《静夜思》更侧重于夜晚的孤独与思乡情，而《寄泰州曾侍郎》则结合了人生哲理与人际关系的思考。

通过对这两首诗的比较，可以看出每位诗人的独特视角与情感表达方式，丰富了我们对古诗词的理解。

参考资料

• 《中国古代诗词选》：介绍古诗词的经典作品与背景。
• 《宋代文学史》：探讨宋代文学的发展与特征。