《赠林耕叟赴湖帅幕》

时间: 2025-04-26 21:53:12

诗句

赵汝腾〔宋代〕

东莱之师，是为拙斋。

学无不究，道无不该。

体统纯正，规模拓恢。

卓成一家，犹斗之魁。

未及百年，遗响冷灰。

我守宝婺，四学是开。

惟导生徒，俾绍东莱。

回首七霜，谅多成材。

英英耕叟，我友自孩。

吐词水群，制行亦瑰。

勉以朱学，持论不回。

仆家源流，是拥是培。

仲尼得伋，垂教方来。

拙斋有孙，其道未颓。

且告瓜熟，定王之台。

僮马载驰，羔雁屡催。

予闻湘流，夙称圣涯。

懋陵之邦，元公所贻。

南轩昭昭，五峰巍巍。

岂无秀民，可与摩揩。

求仁得仁，懋哉懋哉。

意思解释

最后更新时间:2025-04-26 21:53:12

赠林耕叟赴湖帅幕

原文展示

东莱之师，是为拙斋。学无不究，道无不该。体统纯正，规模拓恢。卓成一家，犹斗之魁。未及百年，遗响冷灰。我守宝婺，四学是开。惟导生徒，俾绍东莱。回首七霜，谅多成材。英英耕叟，我友自孩。吐词水群，制行亦瑰。勉以朱学，持论不回。仆家源流，是拥是培。仲尼得伋，垂教方来。拙斋有孙，其道未颓。且告瓜熟，定王之台。僮马载驰，羔雁屡催。予闻湘流，夙称圣涯。懋陵之邦，元公所贻。南轩昭昭，五峰巍巍。岂无秀民，可与摩揩。求仁得仁，懋哉懋哉。

白话文翻译

东莱的学者，就是我的拙斋。学问无不追求，道理无不探讨。体统纯正，规模宏大。卓然成一家，犹如斗争的魁首。未满百年，遗留下来的只是冷灰。我守着宝婺，四个学派都已开创。只在于培养学生，使他们继承东莱的学问。回首过去的七个寒霜，想来有许多人已成材。英俊的耕叟，我的朋友自幼。口才如水流般流畅，行事也十分珍贵。勉励你学习朱子的学问，论持不变。我的家族源流，是支持还是培养？仲尼得到的教诲，才是传承的根本。拙斋有后辈，其道未曾衰颓。且告知瓜熟，王台已定。仆马飞驰，羔雁频频催促。听闻湘流，早已称赞那圣贤的境界。懋陵之地，元公所留。南轩明亮，五峰巍峨。难道没有优秀的民众，可以共襟摩挲？求得仁德，真是值得庆贺。

注释

东莱：指东莱学派，代表了宋代的儒学思想。
拙斋：指作者的学术交流场所。
卓成一家：指形成了独特的学术体系。
七霜：时间的隐喻，指过去的岁月。
朱学：指朱熹的儒家思想。
仲尼：孔子的别称，代表儒家思想的源流。

诗词背景

作者介绍

赵汝腾，宋代诗人，擅长古典诗词，受到儒家思想的影响，作品多反映其学术探求与师友情谊。

创作背景

此诗写于作者赠送好友林耕叟赴任的情境，表达了对友人的期望和对学问传承的思考。

诗歌鉴赏

整首诗以对话的形式，传递出浓厚的师友情谊和对学术的执着追求。诗中提及的“东莱之师”不仅是对学派的尊重，也隐喻了对文化传承的重视。作者通过对“拙斋”的描绘，展现了一种清雅的学术氛围，强调知识的积累与传承。在叙述中，回首往昔的“七霜”，不禁让人感慨时间的流逝与成长的变化。通过对“耕叟”的赞美，诗人传达了对友人未来的美好祝愿，表达出对理想与道德追求的坚定信念。整体而言，诗歌在结构上层层递进，情感真挚，蕴含着深厚的文化底蕴。