《故端明尚书汪公挽词二首》

最后更新时间:2025-04-21 12:17:38

原文展示:

故端明尚书汪公挽词二首

未冠登华选，高文动汉廷。
持身严榘席，虑世炳丹青。
庶府咨沿革，诸儒风典型。
空嗟廊庙略，不上鼎彝铭。

白话文翻译：

未成年时便参加了华丽的选拔，高尚的文才使汉朝的朝廷为之震动。
为人处世严谨而正直，关心社会则像炳耀的丹青一般。
在朝廷中咨询治理和改革，成为众多儒生的风范典型。
只可惜在朝廷的庙堂中略显平淡，无法在鼎彝上留下铭刻的印记。

注释：

• 未冠：指未成年，古代男子20岁之前称为未冠。
• 华选：华丽的选拔，指高层次的选拔考试。
• 高文：高尚的文才。
• 严榘席：严谨正直的品行。
• 虑世：关心社会，顾虑世事。
• 庶府：指朝廷，政府。
• 咨沿革：咨询治理与改革。
• 诸儒：指众多的儒生。
• 廊庙：指朝廷和官场。
• 鼎彝铭：指在大鼎和器物上镌刻铭文，象征留名青史。

诗词背景：

作者介绍：韩元吉，宋代著名诗人，以其清新高雅的诗风和深厚的文化底蕴而受到后世的推崇。韩元吉的诗作常反映社会现实，关注人事，兼具文人情怀和历史感。

创作背景：此诗是为了悼念端明尚书汪公而作，表达了对汪公生前高尚品格和丰厚才华的追思与敬仰。在当时的社会背景下，汪公以其卓越的才华和对国家的贡献，赢得了人们的尊重与爱戴。

诗歌鉴赏：

这首挽词以简洁的语言和清晰的逻辑结构，生动地描绘了汪公的生平与成就，表现了诗人对其深切的怀念。首句“未冠登华选”开篇即指汪公的年轻有为，突显出他在未成年时便展露才华，参与到高层次的选拔中，给人以深刻印象。接着“高文动汉廷”则表现了汪公的文才不仅在个人层面上崭露头角，同时也对整个汉朝的政治产生了积极影响。

在中间的几句，诗人通过“持身严榘席”和“虑世炳丹青”来描绘汪公的品德，前者强调了他品行的严谨与正直，后者则比喻汪公对社会的关怀犹如美丽的丹青，寓意深远。最后两句“空嗟廊庙略，不上鼎彝铭”则流露出诗人对汪公未能在历史上留下铭刻的惋惜之情，表现出对政治庙堂的无奈与对汪公的追慕。

整首诗在情感上充满了对汪公的敬重与哀思，展现了诗人与汪公之间深厚的感情纽带，同时也反映了对古代士人的理想与追求的思考。

诗词解析：

逐句解析：

• 未冠登华选：未成年时参加了高层次的选拔，表现出汪公的才华。
• 高文动汉廷：他的文才使得汉朝的朝廷为之震动，表现出他在朝中的影响力。
• 持身严榘席：汪公为人处世严谨，体现出他正直的品行。
• 虑世炳丹青：关心社会问题，表现出他的责任感和艺术修养。
• 庶府咨沿革：在朝廷中咨询治理与改革，显示出他的政治才干。
• 诸儒风典型：成为众多儒生的风范，说明他在士人中的地位和影响。
• 空嗟廊庙略：感慨在朝堂上没有得到应有的重视与成就。
• 不上鼎彝铭：遗憾的是未能在历史上留下铭刻，意味着对历史的追思和对后世的期盼。

修辞手法：

• 对仗：诗中多处使用对仗，如“高文”和“严榘”，增强了诗的韵律感。
• 比喻：如“虑世炳丹青”，将关心社会比作美丽的画卷，生动形象。
• 情感表达：通过夸张的语气表达对汪公的不舍与怀念。

主题思想：

本诗以挽词的形式，表达了对汪公的追思和敬仰，突出其高尚的人格、卓越的才华以及对国家和社会的贡献，同时也流露出诗人对历史的思考与对未能留下铭刻的惋惜。整体上，诗歌呈现了一种庄重而怀旧的情感基调。

意象分析：

意象词汇：

• 华选：象征着才华的展示与选拔的重要性，代表着理想的追求。
• 高文：代表着个人的崇高理想和追求的文采。
• 丹青：象征着美好的艺术和社会责任。
• 廊庙：代表政治与权力的象征，表现出对官场的感慨。
• 鼎彝铭：象征历史的留存与个人的成就，暗示对历史的渴望与追思。

互动学习：

诗词测试：

1. 韩元吉是哪个朝代的诗人？

   • A) 唐代
   • B) 宋代
   • C) 明代
   • D) 清代

2. “未冠登华选”中的“未冠”指什么？

   • A) 成年
   • B) 未成年
   • C) 高选
   • D) 选拔

3. 诗中提到“庶府咨沿革”，这句话的意思是？

   • A) 参与选拔
   • B) 咨询治理与改革
   • C) 追求理想
   • D) 关心社会

答案：

1. B) 宋代
2. B) 未成年
3. B) 咨询治理与改革

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《送杜少府之任蜀州》——王勃
• 《悼李白》——李贺

诗词对比：

• 韩元吉的《故端明尚书汪公挽词》和王勃的《送杜少府之任蜀州》都表现了对友人的怀念与惋惜，但韩的挽词更侧重于对汪公政治成就的赞美，而王勃的诗则更强调友谊与人生的哲理。两者都展现了深厚的人文情怀，但情感的侧重点有所不同。

参考资料：

推荐书目：

• 《宋代诗词选》——编者：某某
• 《韩元吉诗文集》——编者：某某
• 《古代诗词鉴赏》——编者：某某

这些书籍将有助于深入理解诗词的背景及其艺术价值。