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和人喜雨

《和人喜雨》

时间: 2025-06-12 21:22:09

诗句

仲冬至仲春,阴隔久不雨。

耕农将失时,萌颖未出土。

帝心实焦劳,日夜不安处。

祷祠烦骏奔,肸飨杳无补。

帝时降金舆,遍款灵真宇。

百姓知帝勤,变愁为鼓舞。

和气能致祥,是日云蔽午。

夕风不鸣条,甘润忽周普。

已见尧为君,安问谁为辅。

意思解释

最后更新时间:2025-06-12 21:22:09

原文展示:

和人喜雨
作者:梅尧臣
仲冬至仲春,阴隔久不雨。
耕农将失时,萌颖未出土。
帝心实焦劳,日夜不安处。
祷祠烦骏奔,肸飨杳无补。
帝时降金舆,遍款灵真宇。
百姓知帝勤,变愁为鼓舞。
和气能致祥,是日云蔽午。
夕风不鸣条,甘润忽周普。
已见尧为君,安问谁为辅。

白话文翻译:

在仲冬到仲春的时节,阴云笼罩已久,久未降雨。
农民将要失去耕种的时机,新苗尚未出土。
皇帝的心中十分焦虑,日夜都无法安宁。
祷告的神灵奔走忙碌,丰盛的祭品却毫无补益。
此时天帝降下金舆,遍访灵明的神明。
百姓知道皇帝的辛劳,忧愁也因此变为欢欣。
和谐的气候能带来吉祥,今日的云层遮住了午日。
微风不再吹动树枝,甘霖骤然普降。
已看见尧帝治理天下,何必再问谁为辅佐?

注释:

  • 仲冬、仲春:指农历的冬季和春季。
  • 阴隔:阴云遮蔽。
  • 萌颖:指新芽。
  • 肸飨:肸是指丰盛的祭品。
  • 金舆:指天帝的车驾,象征天神降临。
  • 和气:和谐的气氛。
  • :古代贤明的君主,象征明君。

诗词背景:

作者介绍:梅尧臣(1002年-1060年),字子华,号白石,宋代诗人,擅长五言和七言诗。他的诗风质朴自然,关注社会民生,常常表现出对百姓的关心。

创作背景:此诗写于仲冬至仲春之际,反映了当时因干旱而导致的农民忧虑与皇帝的焦虑。表现出对自然灾害的关切,体现出诗人对人民生计的关注。

诗歌鉴赏:

梅尧臣的《和人喜雨》是一首富有社会关怀的诗作。这首诗以农民的耕作为背景,表现了因天气干旱而带来的焦虑与不安。诗人在诗中通过对皇帝和百姓心情的描述,展现了一个社会在自然灾害面前的脆弱与无奈。诗的开头通过对阴云笼罩、久不降雨的描写,营造了紧迫的氛围,令人感受到农时的紧迫与农民的焦虑。

而后,诗人以“帝心实焦劳”句表明了皇帝的关切,体现出他对民生的责任感。尽管祷告和祭祀并未见效,但最终天帝降雨,百姓由愁变乐,展现了自然与人心之间的微妙关系。最后两句以“已见尧为君”总结,表达了对明君治国理政的期待。这种对比不仅展示了诗人对古代明君的怀念,也反映出对当下政局的思考,强调了和谐社会的重要性。

诗词解析:

逐句解析

  1. 仲冬至仲春,阴隔久不雨:说明时节的更替与天气的异常,暗示农民的困境。
  2. 耕农将失时,萌颖未出土:强调农民因缺水而无法按时播种,生长的希望尚未实现。
  3. 帝心实焦劳,日夜不安处:表现皇帝对民生的忧虑,说明统治者的责任感。
  4. 祷祠烦骏奔,肸飨杳无补:即使祷告和祭祀也无法改变天气的状况,表达无奈。
  5. 帝时降金舆,遍款灵真宇:描绘神明降临,象征着希望的降临。
  6. 百姓知帝勤,变愁为鼓舞:百姓感受到皇帝的努力,心情得以缓解。
  7. 和气能致祥,是日云蔽午:和谐的气候能带来吉祥,但阳光被云遮住。
  8. 夕风不鸣条,甘润忽周普:微风停息,甘霖普降,描绘出自然的变幻与恩赐。
  9. 已见尧为君,安问谁为辅:以尧为典,表达对贤明君主的向往与期待。

修辞手法

  • 对仗:如“耕农将失时,萌颖未出土”对仗工整,增强了诗的韵律感。
  • 比喻:“金舆”比喻天帝的恩赐,象征着期盼与希望。
  • 拟人:将自然现象与人的情感相结合,增加了诗的表现力。

主题思想:整首诗以农民的生计为主线,反映了自然与人社会的紧密联系,强调了统治者对民众的关怀与责任,传达出一种对和谐社会的期待。

意象分析:

意象词汇

  • :象征着生命与希望,反映了百姓的期盼。
  • 阴云:代表着困境与不安的心情。
  • 金舆:象征着天帝降临的恩泽与庇护。
  • :象征贤明的治国者,代表了理想的政治。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗中提到的“金舆”象征什么? A. 贫困
    B. 皇帝的恩泽
    C. 风暴

  2. 诗的主题主要关注什么? A. 自然景观
    B. 农民的生计与皇帝的责任
    C. 个人情感

  3. “已见尧为君”中的“尧”指的是哪位历史人物? A. 唐太宗
    B. 上古的贤明君主
    C. 汉武帝

答案

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

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  • 王维《鸟鸣涧》

诗词对比

  • 杜甫的《春望》同样表现了国家动荡与人民困苦,情感更加深沉。
  • 王维的《鸟鸣涧》则侧重于自然与人的和谐,展现了宁静的美好。

参考资料:

  • 《宋诗选》
  • 《梅尧臣全集》
  • 《中国古典诗词鉴赏》

通过以上分析与学习,读者可以更深入地理解梅尧臣的《和人喜雨》及其所传达的情感与思想。

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