时间: 2025-04-26 14:42:30
最后更新时间:2025-04-26 14:42:30
寄路倅洪泽阻水 其一
作者: 徐积 〔宋代〕
黄金宫阙紫瑶关,
鹓鹭思陪玉笋班。
仙仗好教凫舄去,
客槎却在斗牛閒。
有为义对霜涛涌,
无敌诗同铁阵閒。
谁报京师群弟子,
先生吏隐鬓毛斑。
这首诗描绘了一个壮丽的场景,黄金的宫阙和紫色的瑶关相映成辉,鹓鹭在此徘徊,思念着与玉笋班的相伴。仙人乘坐的车驾让凫舄轻松如飞,但我却依旧在斗牛的空闲之中。面对霜涛的波涌,我志存高远;面对诗歌的竞争,我心中无敌。谁能告知京城里的弟子们,我的老师已是满头白发,鬓毛斑白?
作者介绍:徐积,宋代诗人,生平事迹不详,但在诗歌创作上颇具才华,风格多样,常以抒情见长。
创作背景:此诗可能是在诗人渡水途中写就,表达了他对自由、志向与诗歌的思考,同时也流露出对时光流逝和年华老去的感慨。
徐积的《寄路倅洪泽阻水 其一》是一首充满诗意和哲思的作品。诗的开篇描绘了壮丽的景象,黄金的宫阙与紫瑶的关隘形成鲜明的对比,营造出一种高远的意境。鹓鹭的思念则增添了几分柔情,象征着对理想生活的渴望和追求。
在描写中,仙仗的出现让人联想到一种轻松的状态,但诗人却自称“客槎”,表现出一种不羁与闲适的心态。面对外界的波涛汹涌,他却心怀高远,意在表达一种无畏的姿态。
诗的最后两句,提到“谁报京师群弟子”,引发对师长的思念与敬仰,同时也表现出对时光流逝的无奈。全诗在情感上既有对理想的追求,也有对现实的反思,形成了鲜明的对比,使得作品在意象上更加丰富,内涵深邃。
逐句解析:
修辞手法:全诗使用了丰富的比喻和对仗手法,增强了诗的韵律感和艺术表现力。例如,“黄金宫阙”与“紫瑶关”的对仗,传达出富丽与神秘的结合。
主题思想:整首诗通过对理想的描绘与现实的反思,表达了作者对自由、理想与时光流逝的深刻理解,流露出一种人生态度的哲思。
诗词测试:
诗中“黄金宫阙”象征什么?
A. 权力与荣耀
B. 自由与理想
C. 友谊与情感
诗人提到“霜涛”是为了表达什么?
A. 对自然的赞美
B. 人生的波折与挑战
C. 生活的闲适
诗中提到的“先生吏隐鬓毛斑”表现了什么情感?
A. 对老师的敬仰
B. 对年轻时光的怀念
C. 对生活的无奈
答案:1. A 2. B 3. A
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