《生查子》

最后更新时间:2026-04-15 22:12:38

原文展示:

生小不知愁，情锁深深院。
一自识郎来，愁味都尝遍。
昼静惜春花，月冷悲秋扇。
又近牡丹时，怕见双栖燕。

白话文翻译：

小的时候不懂愁苦，情感被锁在深深的院子里。
自从认识了他，愁苦的滋味都尝遍了。
白天静静地欣赏春花，晚上冷冷地悲叹秋扇。
又快到牡丹盛开的时节，害怕看到成双成对的燕子。

注释:

字词注释：

• 生小：年纪小，指幼年时期。
• 情锁：情感被困住。
• 愁味：忧愁的滋味。
• 惜春花：珍惜春天的花朵。
• 悲秋扇：感到秋天的扇子带来的伤感。
• 双栖燕：成双成对的燕子，象征爱情的美好。

典故解析：

• 诗中提到的“春花”和“秋扇”都是古代诗词中常见的意象，春花象征生机与美好，秋扇往往与思念与孤独相连。
• “牡丹时”指的是牡丹花的盛开季节，寓意着爱情的美好与希望。

诗词背景:

作者介绍：
吴未淳，近代诗人，活跃于清末民初。其诗风多受辛亥革命影响，常以女性的情感和社会状况为题材，作品中常流露出对爱情与生活的深刻思考。

创作背景：
此诗创作于动荡的时代，反映了女性在爱情中的复杂情感，以及对美好生活的渴望与忧愁。

诗歌鉴赏：

《生查子》是吴未淳的一首词作，充满了细腻的情感与深刻的内涵。诗的开篇便通过“生小不知愁”引出诗人对童年无忧无虑的怀念，接着通过“情锁深深院”转入对爱情的深刻思考。诗人将情感比喻为被锁在院子里的春花，显得无比孤独与压抑。

整首诗以时间为线索，白天与夜晚交替，春花与秋扇之间的对比，展现了诗人对时光流逝的感慨。白天的“惜春花”映射出对青春美好时光的珍惜，而“月冷悲秋扇”则反映了对逝去爱情的哀伤。尤其是结尾的“怕见双栖燕”，更是将内心的孤独与对爱情的渴望表现得淋漓尽致，燕子成双的意象让人感受到深深的失落感。

这首词不仅仅是对个人情感的书写，也折射出诗人在社会变迁中对爱情、生活的思考，展现了女性在特定历史背景下的脆弱与坚韧。

诗词解析:

逐句解析：

• 生小不知愁：在幼年时期对生活的无忧无虑，未曾感受到愁苦。
• 情锁深深院：情感被困于深邃的院子，暗示内心的孤独与压抑。
• 一自识郎来：自从认识了心上人，生活的愁苦开始显现。
• 愁味都尝遍：经历了爱情带来的各种苦涩与甜蜜。
• 昼静惜春花：白天安静地欣赏春天的美好，象征对美好时光的珍惜。
• 月冷悲秋扇：夜晚感受到秋的凉意与孤独，象征对失去的思念。
• 又近牡丹时：暗示着爱的期盼与希望即将到来。
• 怕见双栖燕：对成双燕子的恐惧，反映出对爱情的复杂情感。

修辞手法：

• 比喻：将情感比喻为被锁住的状态，生动形象。
• 对仗：如“昼静惜春花，月冷悲秋扇”，形成了音韵的和谐。
• 拟人：将春花与秋扇赋予情感，使得意象更加生动。

主题思想：
整首诗通过对自然景物的描写，表达了对青春和爱情的怀念与失落，深刻地揭示了女性在情感困境中的脆弱与坚韧。

意象分析:

意象词汇：

• 春花：象征青春与美好，代表着生命的活力。
• 秋扇：象征孤独与思念，暗示着时间的流逝与变迁。
• 牡丹：代表爱情的美好与希望。
• 双栖燕：象征爱情的甜蜜与成双成对的幸福。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“生小不知愁”表达了什么？ a) 对爱情的向往
   b) 幼年时期的无忧
   c) 对生活的失望

2. “月冷悲秋扇”中“悲”字的情感是什么？
   a) 高兴
   b) 悲伤
   c) 惊讶

3. 诗的最后一句“怕见双栖燕”表达了怎样的情感？
   a) 期待爱情
   b) 对爱情的恐惧
   c) 对友谊的渴望

答案：

1. b) 幼年时期的无忧
2. b) 悲伤
3. b) 对爱情的恐惧

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李清照的《如梦令》
• 纳兰性德的《木兰花令》

诗词对比：
吴未淳的《生查子》与李清照的《如梦令》均表达了女性在爱情中的复杂情感，但前者更注重内心的孤独与愁苦，后者则展现了对爱情的向往与追忆。两者在意象表现与情感基调上各有千秋，展现出不同的女性视角。

参考资料:

推荐书目：

• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《近现代诗词选》
• 《吴未淳诗集》
• 《李清照诗词研究》