《八声甘州 南耕斋中食鲥鱼作》

最后更新时间:2025-04-30 21:50:42

原文展示:

八声甘州 南耕斋中食鲥鱼作
作者: 陈维崧 〔清代〕

汝鱼乎汝既弄潮来，何如趁潮归。
却波涛堆里，橙齑香处，自许轻肥。
千古断矶黄鹄，不了是和非。
贪听渔翁笛，误触危机。
谢汝崎岖万里，把浪花舞破，来慰晨饥。
问途经西塞，果否飐旌旗。
幸团圞故园兄弟，况小窗雨后漾晴晖。
浮生乐无如斫鲙，安用呼豨。

白话文翻译：

这条鱼啊，你既然是趁着潮水而来，那何不顺着潮水归去呢？打在波涛堆里的你，应该在橙色的鱼肉香气中自得其乐。千古的断崖上，黄鹄在飞翔，不知是对是错。贪恋渔翁的笛声，误入了危险的境地。感谢你，经历了千辛万苦，把浪花舞动破开，来慰藉我早晨的饥饿。问你，经过西塞山，是否能看到迎风飘扬的旗帜？庆幸能够和故乡的兄弟团聚，更何况在小窗后，雨过天晴，阳光明媚。浮生之乐，莫过于享受美味的鲥鱼，何必去呼唤那野猪呢？

注释:

字词注释：

• 汝：你，古人称呼。
• 弄潮：比喻顺应时势，获取利益。
• 橙齑：橙色的鱼肉，形容鲥鱼的美味。
• 千古断矶：指千古以来的崖岸，形容时间的久远。
• 贪听渔翁笛：指贪恋渔夫的笛声，可能会引来危险。

典故解析：

• 西塞：西塞山，传说中的名山，通常指代江河的源头。
• 黄鹄：黄鹄为一种鸟，常象征高洁的品行。

诗词背景：

作者介绍：
陈维崧，清代著名词人，字梦阮，号南耕，晚号“南耕斋”。他擅长写词，风格清丽，情感真挚，常以自然景物抒发个人情怀。

创作背景：
这首词作于南耕斋中，诗人一边享用鲥鱼，一边感慨人生。鲥鱼是一种美味，象征着生活的乐趣与满足，同时也反映了诗人对故乡的思念和对人生的感悟。

诗歌鉴赏：

这首诗以鲥鱼为引子，展开了对人生、时光和故乡的深刻思考。开头以“汝鱼乎汝既弄潮来，何如趁潮归”开篇，直接与鲥鱼对话，赋予鱼以人性化的情感，展现了诗人对生活的细腻观察和深刻思考。接下来的描写，诗人将鲥鱼的美味与人生的快乐相结合，表达了对美好生活的向往。

诗中的“千古断矶黄鹄，不了是和非”，表达了诗人对人生哲理的探讨，黄鹄象征着自由与高远，诗人通过这个意象，反映了对理想与现实的思考。“贪听渔翁笛，误触危机”，则提醒我们在追求美好生活的过程中，常常会面临风险与抉择。

最后几句，诗人庆幸能够与故乡的兄弟团聚，展现了人际关系的重要性以及对故乡的深情怀念。整首词通过细腻的描写和深刻的情感，表达了对生活的热爱与对人生哲理的思考。

诗词解析：

逐句解析：

1. 汝鱼乎汝既弄潮来，何如趁潮归：与鱼对话，思考鱼如何选择归路。
2. 却波涛堆里，橙齑香处，自许轻肥：形象描绘鲥鱼的美味与丰腴。
3. 千古断矶黄鹄，不了是和非：哲理性的思考，反映对人生的困惑。
4. 贪听渔翁笛，误触危机：警示人生中可能的误区。
5. 谢汝崎岖万里，把浪花舞破，来慰晨饥：感激鱼的丰盈，象征生活的慰藉。
6. 问途经西塞，果否飐旌旗：询问前路，象征理想与追求。
7. 幸团圞故园兄弟，况小窗雨后漾晴晖：珍惜与故乡兄弟的团聚，表达思乡情。
8. 浮生乐无如斫鲙，安用呼豨：强调享受生活的乐趣，淡化对物质的追求。

修辞手法：

• 比喻：如“黄鹄”象征理想。
• 拟人：将鱼赋予人性，增强情感共鸣。
• 对仗：整首词结构工整，韵律优美。

主题思想： 整首词表达了对生活的热爱、对故乡的思念以及对人生哲理的深刻思考，展现出诗人内心丰富的情感与对人生的深邃理解。

意象分析：

意象词汇：

• 鲥鱼：象征美好生活的享受。
• 黄鹄：象征理想与自由。
• 波涛：象征人生的起伏与挑战。
• 故园：象征归属感与亲情。

文化内涵和象征意义： 鲥鱼不仅是一种美味，也象征着人生中的快乐与丰盈；黄鹄则代表着追求理想的勇气和高尚的品格；波涛则提醒人们面对生活的挑战；故园则是心灵的归宿，承载了浓厚的乡情。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的鱼的品种是什么？ A. 鲥鱼
   B. 黄鱼
   C. 鲤鱼
   D. 鳜鱼

2. 诗中“千古断矶黄鹄”表达了什么样的情感？ A. 对理想的追求
   B. 对生活的满意
   C. 对故乡的思念
   D. 对时间的感慨

3. “浮生乐无如斫鲙，安用呼豨”在表达什么？ A. 物质生活的重要性
   B. 生活乐趣在于享受美食
   C. 追求名利的无奈
   D. 对自然的向往

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《水调歌头》：苏轼，表达对生活的热爱和理想的追求。
• 《长恨歌》：白居易，探讨人生的欢愉与悲哀。

诗词对比：

• 《八声甘州》与《水调歌头》：两者都表达了对人生的深刻思考，但侧重点不同。《八声甘州》更注重生活的细腻与人际关系，而《水调歌头》则强调理想与人生的哲理。

参考资料：

推荐书目：

1. 《清代词人研究》
2. 《古典诗词鉴赏指南》
3. 《词学史》
4. 《中国古代文学作品选》

以上资料可帮助读者更深入地理解诗词的背景、主题及艺术风格。