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次韵文氏外孙骥以其祖父与可学士书卷还谢悰

《次韵文氏外孙骥以其祖父与可学士书卷还谢悰》

时间: 2025-05-05 23:28:35

诗句

西南自是贤俊府,衰老思归谩留许。

舂禾磨麦非平生,子孙便推我作古。

贤哉与可诗中杰,笔墨余功散缯楮。

南阳诸谢世有人,此邦亦自非其土。

一时与我俱作客,白发苍颜愧非伍。

儒术真传汉太翁,风流未减晋诸庾。

两家尚有往还帖,旧集脱遗应可补。

明窗展卷清泪滴,恍然似与故人语。

欲锁空厨付长康,恐君讥我不与取。

意思解释

最后更新时间:2025-05-05 23:28:35

原文展示:

西南自是贤俊府,
衰老思归谩留许。
舂禾磨麦非平生,
子孙便推我作古。
贤哉与可诗中杰,
笔墨余功散缯楮。
南阳诸谢世有人,
此邦亦自非其土。
一时与我俱作客,
白发苍颜愧非伍。
儒术真传汉太翁,
风流未减晋诸庾。
两家尚有往还帖,
旧集脱遗应可补。
明窗展卷清泪滴,
恍然似与故人语。
欲锁空厨付长康,
恐君讥我不与取。

白话文翻译:

这片西南地区本是贤能之士的聚集地,
我无奈年老思归,却又无故留恋。
舂米磨麦并非我一生所愿,
如今子孙们却希望我早早去世。
与可的诗才真是杰出,
他的笔墨成就已散落在纸中。
南阳的谢家,有人后辈仍在,
而我这里也并非他们的故土。
那时与我同在此地的客人,
如今白发苍苍,心中无比惭愧。
儒家经典传承自汉朝的太公,
他的风采未减,远胜晋朝的诸庾。
两家之间仍有往来的书信,
旧集的遗失应当可以补充。
明亮的窗下,我翻开书卷,泪水滴落,
恍惚中似乎与故人交谈。
我想把空旷的厨房锁住,交给长康,
唯恐你会嘲笑我不愿与之分享。

注释:

  • 贤俊府:指贤人和俊才的聚集之地。
  • 舂禾磨麦:舂米和磨麦,意指日常劳动。
  • 与可:指与可学士,即与可(可能是指某位著名诗人或学者)。
  • 南阳诸谢:指南阳的谢家,历史上著名的书香门第。
  • 白发苍颜:形容年老,面容衰老。
  • 儒术真传汉太翁:指儒家经典的传承,汉太公即汉朝的太公。

诗词背景:

作者介绍:苏辙(1039-1112),字子由,号晦塘,北宋著名政治家、文学家,苏轼的弟弟。他的诗词风格清新自然,常以抒情见长。

创作背景:此诗写于宋代,表达了作者对故乡的思念、对逝去时光的感慨,以及对朋友与文学的怀念。苏辙在此时已年迈,感受到世事变迁和人事无常。

诗歌鉴赏:

苏辙的这首诗以感怀为主旋律,透过对西南贤俊之地的追忆,表达了他对故乡的思念与对人生无常的感慨。从开篇“西南自是贤俊府”开始,诗人就将目光投向了他所珍视的地方,带有一种对贤士的敬仰。随着诗意的深入,诗人转向自我反思,感受到年老的无奈与对家族未来的忧虑:“子孙便推我作古”,表现出对后代的关心和对自身价值的怀疑。

诗中对与可的赞美以及对南阳谢氏的追忆,不仅是对个人情感的表达,更是对文化传承的深刻思考。随着时光流逝,昔日的同伴如白发苍颜,令人倍感惭愧与感伤。最后几句中,诗人希望将空荡的厨房锁住,象征着对往昔的珍惜与对未来的无奈,体现出一种孤独而深刻的情感。整首诗语意流畅,情感真挚,展示了苏辙作为诗人的深厚功力。

诗词解析:

逐句解析

  1. “西南自是贤俊府”:此句开头便点出西南是贤俊之士的聚集地。
  2. “衰老思归谩留许”:表达了因衰老而产生的归乡思念,但又无奈于现实。
  3. “舂禾磨麦非平生”:诗人从事的日常劳动并非其所愿,突显人生的无奈。
  4. “子孙便推我作古”:子孙们希望他早去,表现出对家庭关系的思考。
  5. “贤哉与可诗中杰”:称赞与可的诗才,展现诗人对文学的追求。
  6. “笔墨余功散缯楮”:说明诗人的成就已留在纸上,隐含对过往的追忆。
  7. “南阳诸谢世有人”:提及南阳的谢氏家族,体现文化传承。
  8. “此邦亦自非其土”:感叹此地并非谢氏的故乡,强调文化的流动性。
  9. “一时与我俱作客”:曾经的同伴如今都已年老,感慨时光流逝。
  10. “白发苍颜愧非伍”:年老的自己与当年意气风发的朋友形成对比。
  11. “儒术真传汉太翁”:强调儒家文化的延续与传承。
  12. “风流未减晋诸庾”:与晋代的风流人物比较,表达对文化的尊重。
  13. “两家尚有往还帖”:提到仍有书信往来,表明人际关系的维系。
  14. “旧集脱遗应可补”:旧作的遗失可以补充,体现对文化的珍视。
  15. “明窗展卷清泪滴”:在明亮的窗下,书卷展开,情感迸发。
  16. “恍然似与故人语”:恍惚中似乎与故人交谈,展现对友人的怀念。
  17. “欲锁空厨付长康”:想把空厨锁住,象征对往昔的留恋。
  18. “恐君讥我不与取”:担心别人会嘲讽自己不愿分享,表现出内心的矛盾。

修辞手法

  • 比喻:用“空厨”比喻内心的空虚和孤独。
  • 对仗:如“白发苍颜愧非伍”,对仗工整,增强了诗的韵律感。

主题思想:整首诗主要围绕对故乡、友人及文化传承的思考,表达了诗人对人生的感慨和对文化的珍视,体现出一种孤独而深刻的情感。

意象分析:

意象词汇

  • 贤俊:象征着优秀的人才,代表着文化的高峰。
  • 白发苍颜:象征着年老和沧桑,传达出对时间流逝的感慨。
  • 明窗:象征着知识与文化的传承,象征着诗人的求知与思考。
  • 空厨:象征着内心的孤独与对往昔的留恋。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗人通过什么情感表达了对故乡的思念? A. 快乐
    B. 无奈
    C. 忧伤

  2. 诗中提到的“与可”指的是谁? A. 朋友
    B. 学者
    C. 隐士

  3. “明窗展卷清泪滴”中,诗人所展卷的是什么? A. 画卷
    B. 书卷
    C. 地图

答案

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐

  • 《登高》 - 杜甫:同样表达对人生无常的感触。
  • 《静夜思》 - 李白:表达对故乡的思念。

诗词对比

  • 苏辙的《次韵文氏外孙骥》与杜甫的《登高》都表达了对过往的怀念与对人生的感慨,但苏辙更侧重于文化传承和人际关系的思考,而杜甫则更强调个人的孤独与无助。两者在情感表达上各具特色。

参考资料:

  1. 《苏辙诗词选》
  2. 《宋代诗词研究》
  3. 《古诗词鉴赏指南》

通过以上内容,读者可以全面理解《次韵文氏外孙骥以其祖父与可学士书卷还谢悄》的诗意及其文化背景,增强对古诗词的鉴赏能力。

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