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风流子 其一 西湖

《风流子 其一 西湖》

时间: 2025-05-05 23:12:45

诗句

西湖儿女地,长堤畔、销尽古今魂。

看两岭送青,云偷眉色,重波皱碧,水学罗纹。

更谁处,莺调曲玉管,蝶舞郁金裙。

兰叶舫头,翠觞凉月,柳丝楼上,红袖斜曛。

忽风吹尘世,再来处,已是路阻渔人。

空记寻香梅市,索笑桃门。

叹霜高水瘦,鄂王祠庙,渚寒花谢,苏小乡邻。

几度断桥伫立,惆怅黄昏。

意思解释

最后更新时间:2025-05-05 23:12:45

原文展示:

西湖儿女地,长堤畔销尽古今魂。
看两岭送青,云偷眉色,重波皱碧,水学罗纹。
更谁处,莺调曲玉管,蝶舞郁金裙。
兰叶舫头,翠觞凉月,柳丝楼上,红袖斜曛。
忽风吹尘世,再来处,已是路阻渔人。
空记寻香梅市,索笑桃门。
叹霜高水瘦,鄂王祠庙,渚寒花谢,苏小乡邻。
几度断桥伫立,惆怅黄昏。

白话文翻译:

西湖是儿女情长的地方,在长堤旁我感受到古今的灵魂已然消逝。
望着两岸山岭送来青翠,云彩偷偷染上了眉色,水面波光粼粼,仿佛在学习罗纹的美丽。
更有谁在此,黄莺调皮地吹奏着玉管,蝴蝶在郁金香的裙摆中翩翩起舞。
在兰叶船头,举杯邀月,柳丝在楼上轻拂,红袖在夕阳下斜斜绰绰。
忽然一阵风吹起尘世的纷扰,再次来到这里,已是渔人阻路。
只记得曾经在香梅市寻香,索笑于桃花门前。
叹息着霜高水瘦,鄂王祠庙孤冷,渚边寒花凋谢,苏小乡邻离去。
几度在断桥上伫立,黄昏时分感到惆怅。

注释:

  • 儿女地:指情感丰富之地。
  • 销尽古今魂:古今的灵魂已然消逝。
  • :指绿色。
  • 偷眉色:形容云彩映衬了自然的美。
  • 重波皱碧:湖面波光粼粼,水色碧绿。
  • 兰叶舫头:指在兰叶船头,形容船的优雅。
  • 翠觞凉月:形容酒杯和凉月的美好意境。
  • 红袖斜曛:红袖在夕阳下轻轻斜垂。
  • 霜高水瘦:秋冬时分,水位降低,寒霜加重。
  • 鄂王祠庙:指鄂王的祠庙,历史遗迹。

诗词背景:

作者介绍:

吴绮,清代诗人,生于文人荟萃的时代,受到传统文化的熏陶,擅长抒情诗,作品常常描绘自然景色与人情感。

创作背景:

《风流子 其一 西湖》创作于清代,正值西湖作为文人墨客的游览胜地,诗人通过描写西湖的自然之美与人文情怀,表达对时光流逝的感慨与人生的哲思。

诗歌鉴赏:

《风流子 其一 西湖》是一首充满细腻情感的诗,通过对西湖景色的描绘,展现了诗人对自然的热爱与对人生的感慨。开篇即以“西湖儿女地”引入,暗示人们在此地所寄托的情感,紧接着“长堤畔销尽古今魂”则表达对历史的追忆与无奈。诗中生动的描绘了青翠的山岭,波光粼粼的湖水,以及莺歌蝶舞的景象,展现出一幅生动的西湖画卷。

诗中运用细腻的意象,如“兰叶舫头”和“翠觞凉月”,让人沉浸在优雅的氛围中。每个意象都如同画笔,勾勒出一个个动人的瞬间,仿佛让人置身于其中,感受到那份清幽与美好。然而,随着“忽风吹尘世”的转折,诗人抒发出对现实的惆怅与感慨,似乎在提醒人们即便在美丽的西湖,尘世的烦恼依然存在。这种对比和转折,使得整首诗更具深度与思考。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 西湖儿女地:西湖是情感寄托的地方。
  2. 长堤畔销尽古今魂:长堤旁的景色让人感叹古今的灵魂已消逝。
  3. 看两岭送青:望着两岸青山。
  4. 云偷眉色:云彩映衬了自然的美丽。
  5. 重波皱碧:波浪在阳光下闪烁,湖水碧绿。
  6. 水学罗纹:水面波纹仿佛在学习罗织美丽。
  7. 更谁处:在此还有谁。
  8. 莺调曲玉管:黄莺在吹奏优美的乐曲。
  9. 蝶舞郁金裙:蝴蝶在花间跳舞。
  10. 兰叶舫头:在兰叶装饰的船头。
  11. 翠觞凉月:翠绿色的杯子和清凉的月亮。
  12. 柳丝楼上:柳丝轻拂楼上。
  13. 红袖斜曛:红袖的衣服在夕阳下轻轻飘动。
  14. 忽风吹尘世:风忽然吹起,尘世的烦恼随之而来。
  15. 再来处,已是路阻渔人:再来到这里,却发现路被渔人阻碍。
  16. 空记寻香梅市:只记得曾在梅市寻香。
  17. 索笑桃门:曾在桃花门前欢笑。
  18. 叹霜高水瘦:感叹秋冬时水位降低。
  19. 鄂王祠庙:江边的鄂王庙孤寂冷清。
  20. 渚寒花谢:水边的花已凋谢。
  21. 苏小乡邻:苏小的邻居们已不在。
  22. 几度断桥伫立,惆怅黄昏:几次在断桥上伫立,感到黄昏的惆怅。

修辞手法:

  • 比喻:将西湖比作儿女情长的地方,增强感情。
  • 拟人:云彩“偷眉色”,赋予自然以人的情感。
  • 对仗:如“柳丝楼上,红袖斜曛”,增强了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗通过描绘西湖的美丽景色,表达了诗人对自然的热爱与对人生的感慨,体现了对于时光流逝、尘世烦恼的深刻思考。

意象分析:

意象词汇:

  • 西湖:象征着美好情感与自然和谐。
  • 长堤:代表着历史与时间的延续。
  • 莺、蝶:象征着生命的活力与美丽。
  • 兰叶、翠觞:代表着优雅与清新。
  • 霜、高水、寒花:象征着时间的流逝与生命的无常。

互动学习:

诗词测试:

  1. 《风流子 其一 西湖》的作者是谁?

    • A. 李白
    • B. 吴绮
    • C. 杜甫
    • D. 白居易
  2. 诗中提到的“莺调曲玉管”是指什么?

    • A. 黄莺在演奏乐器
    • B. 玉管乐器
    • C. 人们的欢声笑语
    • D. 春天的景色
  3. 诗中提到的“霜高水瘦”主要表达了什么?

    • A. 秋冬的景色
    • B. 春天的生机
    • C. 夏天的炎热
    • D. 人们的情感

答案:

  1. B. 吴绮
  2. A. 黄莺在演奏乐器
  3. A. 秋冬的景色

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 李白《庐山谣》
  • 杜甫《春望》
  • 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比:

  • 《庐山谣》:同样描绘了自然景色,表达诗人对美的向往与对人生的感慨。
  • 《春望》:对比中有着对历史的感悟与对现实的思考,展现出诗人对时光流逝的惋惜。

粗略解读:

这两首诗在主题上都涉及了对自然的向往与对人生的感慨,但在形式与风格上,各有千秋,表现出不同的情感色彩与艺术手法。

参考资料:

  • 《清代诗词欣赏》
  • 《吴绮与其时代》
  • 《西湖文化与文学》

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