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奉答倪粲原韵

《奉答倪粲原韵》

时间: 2025-04-27 07:21:04

诗句

自辞濠上寻中散,曾在梁园赋《子虚》。

入世已无操瑟想,闻君尚有带锄书。

东田秋到花开后,西浦人逢落雁初。

只道乘风应万里,相看犹是旧蒿芦。

意思解释

最后更新时间:2025-04-27 07:21:04

原文展示:

奉答倪粲原韵 毛奇龄 〔清代〕 自辞濠上寻中散,曾在梁园赋子虚。 入世已无操瑟想,闻君尚有带锄书。 东田秋到花开后,西浦人逢落雁初。 只道乘风应万里,相看犹是旧蒿芦。

白话文翻译:

自从离开濠上寻找中散,曾在梁园赋写虚构的文章。 进入社会已没有弹奏瑟的念头,听说你还有带着锄头的书。 东田的秋天到来,花儿开放之后,西浦的人们遇到初落的雁。 只以为乘风应该能飞万里,相看却还是旧时的蒿芦。

注释:

字词注释:

  • 濠上:指濠水之滨,古代文人常在此地游赏。
  • 中散:指中散大夫,古代官职。
  • 梁园:古代文人聚集的地方,指文人雅集之处。
  • 子虚:虚构的、不真实的事物。
  • 操瑟:弹奏瑟,古代的一种乐器。
  • 带锄书:指带着农具的书籍,意指田园生活。
  • 东田:东边的田地。
  • 西浦:西边的港口。
  • 落雁:指秋天雁群南飞。
  • 蒿芦:指野草,比喻平凡或不变的事物。

典故解析:

  • 濠上寻中散:可能指诗人离开文人雅集,寻求官职或更高的人生目标。
  • 梁园赋子虚:指在文人聚集的地方创作虚构的文章,表达诗人的文学追求。

诗词背景:

作者介绍: 毛奇龄(约1623-1716),字稚黄,号西河,清代文学家、诗人。他的诗风清新自然,多写景抒情,表达个人情感和对社会现实的看法。此诗可能是诗人对友人倪粲的回应,表达了对过去文人生活的怀念和对现实生活的感慨。

创作背景: 此诗是毛奇龄对友人倪粲的回应,可能在诗人经历了一些人生变迁后,对过去的文人生活和理想有所怀念,同时对现实生活有所感慨。

诗歌鉴赏:

这首诗通过对过去文人生活的回忆和对现实生活的感慨,展现了诗人对理想与现实的思考。诗中“自辞濠上寻中散”和“曾在梁园赋子虚”表达了对过去文人雅集和文学创作的怀念,而“入世已无操瑟想”和“闻君尚有带锄书”则反映了诗人对现实生活的接受和对田园生活的向往。最后两句“只道乘风应万里,相看犹是旧蒿芦”则表达了诗人对理想与现实的对比,以及对不变事物的感慨。整首诗语言优美,意境深远,表达了诗人对人生和理想的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析:

  1. “自辞濠上寻中散”:诗人离开文人雅集,寻求更高的人生目标。
  2. “曾在梁园赋子虚”:回忆在文人聚集的地方创作虚构的文章。
  3. “入世已无操瑟想”:进入社会后,不再有弹奏瑟的念头。
  4. “闻君尚有带锄书”:听说友人还有田园生活的理想。
  5. “东田秋到花开后”:东边的田地在秋天花儿开放之后。
  6. “西浦人逢落雁初”:西边的港口人们在秋天遇到初落的雁。
  7. “只道乘风应万里”:以为乘风应该能飞万里。
  8. “相看犹是旧蒿芦”:相看却还是旧时的野草。

修辞手法:

  • 比喻:“只道乘风应万里”比喻理想的高远。
  • 对仗:“东田秋到花开后,西浦人逢落雁初”对仗工整,意境相映。

主题思想: 整首诗表达了诗人对过去文人生活的怀念和对现实生活的感慨,以及对理想与现实的对比和思考。

意象分析:

意象词汇:

  • 濠上:文人雅集的地方。
  • 中散:古代官职,象征追求。
  • 梁园:文人聚集的地方。
  • 子虚:虚构的事物,象征文学创作。
  • 操瑟:古代乐器,象征文人生活。
  • 带锄书:田园生活,象征理想。
  • 东田:田园,象征自然。
  • 西浦:港口,象征变迁。
  • 落雁:秋天,象征时光流逝。
  • 蒿芦:野草,象征不变的事物。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“自辞濠上寻中散”中的“中散”指的是什么? A. 古代官职 B. 文人雅集 C. 虚构的事物 D. 田园生活 答案:A

  2. 诗中“曾在梁园赋子虚”中的“子虚”指的是什么? A. 古代官职 B. 文人雅集 C. 虚构的事物 D. 田园生活 答案:C

  3. 诗中“闻君尚有带锄书”中的“带锄书”指的是什么? A. 古代官职 B. 文人雅集 C. 虚构的事物 D. 田园生活 答案:D

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 王维的《山居秋暝》:表达了对田园生活的向往和对自然的热爱。
  • 杜甫的《登高》:表达了对社会现实的感慨和对理想的追求。

诗词对比:

  • 毛奇龄的《奉答倪粲原韵》与王维的《山居秋暝》:都表达了对田园生活的向往,但毛诗更多了对现实的感慨,而王诗更多了对自然的热爱。

参考资料:

推荐书目:

  • 《清代诗选》:收录了毛奇龄的诗作,可以更全面地了解其诗风。
  • 《古代文学作品选读》:提供了对古代文学作品的详细解析和背景介绍。

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