《次韵钱穆父》

最后更新时间:2025-05-07 17:38:11

原文展示:

老入明光踏旧班，
染须那复唱阳关。
故人飞上金銮殿，
迁客来従饭颗山。
大笔推君西汉手，
一言置我二刘间。
便须置酒呼同舍，
看赐飞龙出帝闲。

白话文翻译：

我年纪已老，走进明光殿旧班之中，
染上白须，又能再唱《阳关三叠》。
老朋友飞升上了金銮殿，
而我这个外地来的人却依然在饭颗山。
我用大笔推崇你如同西汉的名将，
一句话便让我置身于刘备与刘邦之间。
那么就应该设酒招呼同学，
期待赐我飞龙，享受帝王的清闲。

注释：

• 老入：年纪渐长，指自己年老。
• 明光：指明光殿，古代皇帝的殿堂。
• 阳关：指《阳关三叠》，古曲名，表达离别之情。
• 金銮殿：皇帝的宫殿，象征权力和荣耀。
• 迁客：外地来的客人，暗指诗人自己的身份。
• 大笔推君：用笔赞美你，指作者对对象的崇敬。
• 二刘：指刘备与刘邦，历史人物，象征英雄豪杰。
• 飞龙：象征高贵和荣耀，常用来形容皇帝。

典故解析：

• 阳关：源于《阳关三叠》，是古人送别的乐曲，表达离愁别绪。
• 金銮殿：历史上指明清两代皇帝的宫殿，象征着权势与荣耀。
• 二刘：指刘备与刘邦，后者是汉朝的开国皇帝，前者是三国时期蜀汉的建立者，二者都是历史上杰出的领袖。

诗词背景：

作者介绍：

苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡，北宋时期著名的文学家、书法家、画家。他的诗词作品广泛，风格多样，既有豪放激昂，也有柔婉细腻。苏轼在政治上曾遭贬谪，经历了许多波折，这些经历深刻影响了他的创作。

创作背景：

《次韵钱穆父》写于苏轼被贬谪期间，表达了他对旧友的思念和对自己处境的感慨。通过对古代英雄的赞美，体现出他心中的壮志与无奈。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘个人的处境与对旧友的思念，展现了诗人内心的复杂情感。开头两句，诗人以“老入明光”自嘲，表明自己已经年迈，走入旧班，令人感受到一种时光流逝的无奈。而“染须那复唱阳关”则透出对过往美好时光的怀念，表达了一种对岁月的感慨与对人生无常的思考。

接下来的几句，诗人用“故人飞上金銮殿”描绘了昔日好友的成功，而自己却仍在“饭颗山”中徘徊，形成鲜明对比，使得诗人内心的孤独与失落感愈加明显。此时，诗人将对友人的赞美与对自我的反思结合，认为朋友是值得推崇的英雄，自己却夹在历史的二刘之间，无法施展才华。

最后两句，诗人提到“便须置酒呼同舍”，表达了希望与朋友重聚共饮的愿望，渴望通过酒宴来缓解心中的孤独，而“看赐飞龙出帝闲”更是将诗人对荣华富贵的追求与对生活清闲的向往结合在一起，展现出一种豁达的态度。

整首诗在对比中流露出对友谊的珍视及对人生境遇的深刻思考，情感真挚，语言优美，具有很高的艺术价值。

诗词解析：

逐句解析：

1. 老入明光踏旧班：年纪已大，走入旧的班级；暗示对旧时光的回忆。
2. 染须那复唱阳关：白发苍苍，仍能唱起《阳关三叠》，体现对往昔的怀念。
3. 故人飞上金銮殿：老朋友已经成就显赫，飞升到权力的高处。
4. 迁客来従饭颗山：自己却仍然是一个外来的客人，身处低谷。
5. 大笔推君西汉手：用笔歌颂你，如同西汉的英雄，表露对朋友的敬仰。
6. 一言置我二刘间：一句话让我夹在刘备与刘邦之间，感叹自己的际遇。
7. 便须置酒呼同舍：那么就应该设酒招待朋友，表露想要聚会的愿望。
8. 看赐飞龙出帝闲：期待能够获得高贵的飞龙，享受清闲的生活。

修辞手法：

• 对仗：诗中上下句常有相对的结构，如“老入明光”与“故人飞上”。
• 比喻：将朋友的成就比作飞龙，象征着权势和荣耀。
• 排比：多处使用排比句式，增强了诗的节奏感和层次感。

主题思想：

整首诗反映了诗人对友人的赞美与对自身境遇的感慨，传达出人生的无常与对友情的珍视。通过对比和对古人的歌颂，诗人表达了内心的孤独与对生活的思考，使得整首诗情感丰富，内涵深刻。

意象分析：

意象词汇：

1. 明光：象征着荣耀与权力。
2. 阳关：代表离别与思念，隐含着人生的无常。
3. 金銮殿：象征着权势与成就。
4. 飞龙：高贵、荣耀与梦想的象征。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“阳关”指的是什么？ A. 一种乐器
   B. 一种古曲
   C. 一座山
   D. 一种饮品

2. “故人飞上金銮殿”中的“金銮殿”象征什么？ A. 贫穷
   B. 权力与荣耀
   C. 乡村
   D. 书院

3. 诗人在哪种情境中写下这首诗？ A. 荣华富贵
   B. 被贬谪
   C. 旅行中
   D. 年轻时

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白的《将进酒》
• 杜甫的《月夜忆舍弟》
• 白居易的《琵琶行》

诗词对比：

• 苏轼与李白在诗中都表达了对友情与人生的思考，但李白更倾向于豪放与洒脱，而苏轼则在对比与反思中展现出细腻的情感。

参考资料：

• 《苏轼诗文集》
• 《宋代诗词研究》
• 《古典诗词鉴赏》