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次韵答章传道见赠

《次韵答章传道见赠》

时间: 2025-06-14 00:47:48

诗句

并生天地宇,同阅古今宙。

视下则有高,无前孰为后。

达人千钧弩,一弛难再彀。

下士沐猴冠,已系犹跳骤。

欲将驹过隙,坐待石穿溜。

君看汉唐主,宫殿悲麦秀。

而况彼区区,何异一醉富。

鶢鶋非所养,俯仰眩金奏。

髑髅有余乐,不博南面后。

嗟我昔少年,守道贫非疚。

自従出求仕,役物恐见囿。

马融既依梁,班固亦事窦。

效颦岂不欲,顽质谢镌镂。

仄闻长者言,婞直非养寿。

唾面慎勿拭,出胯当俯就。

居然成懒废,敢复齿豪右。

子如照海珠,网目疏见漏。

宏材乏近用,巧舞困短袖。

坐令倾国容,临老见邂逅。

吾衰信久矣,书绝十年旧。

门前可罗雀,感子烦屡叩。

愿言歌缁衣,子粲还予授。

意思解释

最后更新时间:2025-06-14 00:47:48

原文展示

次韵答章传道见赠
作者:苏轼 〔宋代〕

并生天地宇,同阅古今宙。
视下则有高,无前孰为后。
达人千钧弩,一弛难再彀。
下士沐猴冠,已系犹跳骤。
欲将驹过隙,坐待石穿溜。
君看汉唐主,宫殿悲麦秀。
而况彼区区,何异一醉富。
鶢鶋非所养,俯仰眩金奏。
髑髅有余乐,不博南面后。
嗟我昔少年,守道贫非疚。
自従出求仕,役物恐见囿。
马融既依梁,班固亦事窦。
效颦岂不欲,顽质谢镌镂。
仄闻长者言,婞直非养寿。
唾面慎勿拭,出胯当俯就。
居然成懒废,敢复齿豪右。
子如照海珠,网目疏见漏。
宏材乏近用,巧舞困短袖。
坐令倾国容,临老见邂逅。
吾衰信久矣,书绝十年旧。
门前可罗雀,感子烦屡叩。
愿言歌缁衣,子粲还予授。

白话文翻译

这首诗表达了人与天地的关系,以及古今的对比。天地间的事物共生,古今皆在同一时空中流转。往下看似乎有高低之分,前后也并不明确。智者的能力如千钧之弩,松弛后难以再次发力;而那些地位低下的人,即使戴着猴冠,仍然时常跳跃着挣扎。想要时间如驹过隙,坐等石头穿越时光。看看汉朝和唐朝的统治者,他们的宫殿却因麦子的枯萎而感到悲伤。而那些微不足道的人,何尝不是一场醉酒的富贵。鸟儿并非由我所养,而我却在金钱的奏乐声中迷失自我。即使骷髅仍有乐趣,却无法得到南面之位。唉,我的少年时代,守道而贫并不觉得羞愧。自从出来求仕,害怕物质的束缚。马融依附于梁家,班固也事奉窦家。效仿颦儿的美丽,难道不是希望吗?我却因顽固质朴而被拒绝。听说长者说,直率并非长寿之道。被唾弃的面容要小心不要擦拭,出门时也要俯身迎接。如今我竟然懒惰废弛,敢再与豪杰争高低。你如同那照海的明珠,网眼稀疏,漏掉了珍贵的光辉。才华宏伟却难以施展,灵巧的舞姿却被短袖所困。坐享倾国之容,临老时却遇到意外。我的衰老信念已久,书信断绝十年。门前只可见到雀鸟,感叹你频频来叩门。愿意为你唱歌,赠予你缁衣。

注释

  • 并生:共同存在。
  • 千钧弩:比喻力量巨大、难以再现。
  • 沐猴冠:指那些依附权贵的人。
  • 驹过隙:比喻时间流逝得极快。
  • 南面:古代帝王的地位。
  • 守道贫非疚:守住道德而贫穷并不觉得羞愧。
  • 效颦:效仿美人的姿态。
  • 婞直:指直率的性格。
  • 照海珠:比喻珍贵的事物。

诗词背景

作者介绍

苏轼(1036-1101),字子瞻,号东坡,北宋时期的著名文学家、书法家、画家。他以诗、词、散文闻名,作品风格多样,富有哲理。苏轼的作品常表达对人生的思考和对社会现象的观察。

创作背景

这首诗是苏轼在受到章传道的赠诗后所作,回应其友人的赠诗,表达了对人生、社会地位、时间流逝等主题的思考。

诗歌鉴赏

这首诗有着深刻的哲理,苏轼通过对比古今,表达了对社会地位和个人命运的思考。诗中多用比喻和对仗,展现出诗人丰富的想象力和深邃的思考。通过“达人千钧弩,一弛难再彀”一句,诗人揭示了智慧与力量的不可重现,暗含着对人生命运的无奈和感慨。而“欲将驹过隙,坐待石穿溜”则表现了对时间的珍惜与流逝的无奈,展现了时间的不等人与机遇的稍纵即逝。

在描绘历史时,苏轼提到“君看汉唐主,宫殿悲麦秀”,不仅反映了历史的兴衰,更引发人们对权力与命运的深思。诗人对个人命运的无奈与对社会现象的批判,透过“马融既依梁,班固亦事窦”的对比,表现了历史人物的依附与追随,隐含着对自身处境的反思。

整体而言,这首诗不仅是对友人赠诗的回应,更是对人生哲理的深刻探讨,展现了苏轼对社会与人生的独特见解,值得细细品味。

诗词解析

逐句解析

  • 并生天地宇:人与自然共同存在。
  • 同阅古今宙:共同经历历史的流转。
  • 视下则有高,无前孰为后:向下看似乎有高低之分,但前后并不明确。
  • 达人千钧弩,一弛难再彀:智者的能力如同千钧之弩,松弛后难再发力。
  • 下士沐猴冠,已系犹跳骤:地位低下的人即使装扮得体,仍然窘迫。
  • 欲将驹过隙,坐待石穿溜:想要时间如驹过隙,坐等石头穿越时光。
  • 君看汉唐主,宫殿悲麦秀:看看历史的君主,他们的权力和财富也会感到悲伤。
  • 而况彼区区,何异一醉富:那些微不足道的人,何尝不是一场醉酒的富贵。
  • 鶢鶋非所养,俯仰眩金奏:鸟儿并非由我所养,迷失在金钱的乐声中。
  • 髑髅有余乐,不博南面后:即使骷髅仍有乐趣,却无法得到南面之位。
  • 嗟我昔少年,守道贫非疚:唉,我的少年时代,贫穷并不羞愧。
  • 自従出求仕,役物恐见囿:自从出来求仕,害怕物质的束缚。
  • 马融既依梁,班固亦事窦:历史人物的依附与追随。
  • 效颦岂不欲,顽质谢镌镂:希望效仿美丽,却因顽固被拒绝。
  • 仄闻长者言,婞直非养寿:听说直率并非长寿之道。
  • 唾面慎勿拭,出胯当俯就:被唾弃的面容要小心不要擦拭。
  • 居然成懒废,敢复齿豪右:如今懒惰废弛,敢再与豪杰争高低。
  • 子如照海珠,网目疏见漏:你如同那照海的明珠,漏掉了珍贵的光辉。
  • 宏材乏近用,巧舞困短袖:才华宏伟却难以施展,灵巧的舞姿被短袖所困。
  • 坐令倾国容,临老见邂逅:坐享倾国之容,却在老时遇到意外。
  • 吾衰信久矣,书绝十年旧:我的衰老信念已久,书信断绝十年。
  • 门前可罗雀,感子烦屡叩:门前只可见到雀鸟,感叹你频频来叩门。
  • 愿言歌缁衣,子粲还予授:愿意为你唱歌,赠予你缁衣。

修辞手法

  • 比喻:如“达人千钧弩”比喻智者的力量。
  • 对仗:如“下士沐猴冠,已系犹跳骤”对仗工整。
  • 排比:通过排比句式增强节奏感。

主题思想

诗歌探讨了人生的无奈与时光的流逝,反映了作者对社会地位、个人命运与历史的深刻思考。通过对比古今,表现了对权力与财富的批判,传达出一种对道德坚守的坚持。

意象分析

意象词汇

  • 天地:象征广阔的生命与存在。
  • 高低:象征社会地位的差异。
  • 驹过隙:象征时间的流逝与珍贵。
  • 骷髅:象征死亡与乐趣的对立。
  • 缁衣:象征轻松与自由的生活。

互动学习

诗词测试

  1. “达人千钧弩”中的“达人”指的是? A. 普通人
    B. 智者
    C. 武将
    D. 学者

  2. “欲将驹过隙”中“驹”指的是什么? A. 马
    B. 时间
    C. 机会
    D. 年轻

  3. 诗中提到的“马融”和“班固”是代表? A. 两位画家
    B. 两位诗人
    C. 两位历史人物
    D. 两位政治家

答案

  1. B
  2. B
  3. C

诗词比较与延伸

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  • 《登高》(杜甫)

诗词对比

  • 《登高》与《次韵答章传道见赠》
    • 主题:两者均表现了对人生的思考,但《登高》更侧重于对个人处境的感慨,而《次韵答章传道见赠》则通过历史的对照,反映了对社会现象的批判。
    • 风格:苏轼的语言更加直白,富有哲理,而杜甫则多用悲壮的语调,展现了对国家的忧虑。

参考资料

  • 《苏轼诗词全集》
  • 《宋代文学史》
  • 《古代诗歌鉴赏》

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