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【大石调】青杏子_悟迷世事饱

《【大石调】青杏子_悟迷世事饱》

时间: 2025-04-26 07:35:06

诗句

悟迷世事饱谙多,二十年漂泊生涯。

天公放我平生假,剪裁冰雪,追陪风月,管领莺花。

【归塞北】当日事,到此岂堪夸,气概自来诗酒客,风流平昔富豪家,两鬓与生华。

【初问口】云雨行为,雷霆声价,怪名儿到处里喧驰的大。

没期程,无时霎,不如一笔都勾罢。

【怨别离】再不教魂梦反巫峡,莫燃香休剪发,柳户花门从潇洒,不再蹅,一任教人道情分寡。

【擂鼓体】也不怕薄母放讶掐,谙知得性格儿从来织下,颠不剌的相知不绻他,被莽壮儿的哥哥截替了咱。

【赚煞】休更道咱身边没撏剥,便有后半毛也不拔,活缋儿从他套共搨,沾泥絮怕甚狂风刮。

唱道尘虑俱绝,兴来诗吟罢酒醒时茶。

兀的不快活煞,乔公事心头再不罣。

意思解释

最后更新时间:2025-04-26 07:35:06

原文展示

诗词名称: 【大石调】青杏子_悟迷世事饱
作者: 马致远 〔元代〕

诗歌内容:
悟迷世事饱谙多,二十年漂泊生涯。
天公放我平生假,剪裁冰雪,追陪风月,管领莺花。
归塞北当日事,到此岂堪夸,气概自来诗酒客,
风流平昔富豪家,两鬓与生华。
初问口云雨行为,雷霆声价,怪名儿到处里喧驰的大。
没期程,无时霎,不如一笔都勾罢。
怨别离再不教魂梦反巫峡,莫燃香休剪发,
柳户花门从潇洒,不再蹅,一任教人道情分寡。
擂鼓体也不怕薄母放讶掐,谙知得性格儿从来织下,
颠不剌的相知不绻他,被莽壮儿的哥哥截替了咱。
赚煞休更道咱身边没撏剥,便有后半毛也不拔,
活缋儿从他套共搨,沾泥絮怕甚狂风刮。
唱道尘虑俱绝,兴来诗吟罢酒醒时茶。
兀的不快活煞,乔公事心头再不罣。


白话文翻译

全诗翻译:
我对世事的迷惑和领悟都已经十分深刻,经历了二十年的漂泊生活。
上天让我享受人生的假期,剪裁冰雪,伴随着风月,领略莺花的美好。
回想起当年在塞北的情景,现如今怎能夸耀?
我本就是个有气概的诗酒之客,自古以来风流的都是那些富豪。
两鬓斑白,见证了我一生的华彩。我初次询问那些风花雪月的事,
雷霆的名声,怪异的名声在各处喧嚷。
没有时间的限制,无需停歇,倒不如一笔勾销。
怨恨离别再也不会让我在梦中回到巫峡,
别再点香,别再剪发,柳户花门依旧洒脱,
不再回头,让别人说情分稀薄。
擂鼓的声音也不怕轻薄的嘲讽,
我心里明白性格总是如此,
不必纠缠于那些不值得的人,被莽撞的兄弟替代了我。
别再说身边没有真挚的情感,
即便有些细微的情感也不必再去追求,
活着其实也没什么大不了,任凭狂风刮来。
唱道世间的烦恼已然消散,兴致来了就吟诗,醉酒醒来后再品茶。
总之,不再感到不快,心中琐事再不挂念。


注释

字词注释:

  • 悟迷: 领悟与迷惑。
  • 漂泊: 形容在外流浪,生活不定。
  • 天公: 指上天,老天。
  • 塞北: 指北方偏远地区。
  • 云雨: 指男女之事,风花雪月。
  • 薄母: 轻薄之人,指那些不真诚的人。
  • 擂鼓: 比喻发声,表达情感。

典故解析:

  • 巫峡: 古代传说中的地方,与离别、思念有关。
  • 莺花: 常用来象征春天和美好的景象。

诗词背景

作者介绍:
马致远,元代杂剧作家,词人,生于今山西省。他以善于描绘人情世故和独特的艺术风格著称,作品多表现人生的无常与哲理。

创作背景:
此诗创作于马致远漂泊生涯的某一阶段,反映了他经历的世事与人生感悟,表达对人生无常的思考与对美好事物的珍惜。


诗歌鉴赏

这首《青杏子》从个人的漂泊经历出发,抒发了对人生和世事的感悟。开篇便以“悟迷世事”引入,表达了作者对世事的深刻理解与迷惑交织的复杂心情。二十年的漂泊不仅是对外界的流浪,也是心灵深处的探索与反思。诗中提到的“天公放我平生假”,则是一种对生活赐予的感恩,同时又透出一丝无奈,似乎在说人生的假期总是短暂的。

随着诗歌的发展,作者回忆起过去的种种,特别是与“风月、莺花”的关系,展现了他作为一个诗酒客的洒脱与不羁。诗人对富豪的讽刺,用“气概自来诗酒客”来反衬出自己内心的高洁与追求。生活的琐事与人情世故交织在一起,构成了他眼中复杂的社会图景。

在后半部分,诗人对离别与孤独的深刻思考表现得淋漓尽致,提到“怨别离再不教魂梦反巫峡”,表达了对往昔美好时光的怀念与对现实的无奈。整首诗流畅自然,情感真挚,具有很强的抒情性和哲理性,展示了马致远对人生的思考和感悟。


诗词解析

逐句解析:

  1. 悟迷世事饱谙多: 表达了作者对世事的深刻理解与迷惑。
  2. 二十年漂泊生涯: 自述自己经历的漂泊生活。
  3. 天公放我平生假: 上天给予他人生的假期,带有一丝感慨。
  4. 剪裁冰雪,追陪风月,管领莺花: 诗意的描绘生活中的美好。
  5. 归塞北当日事: 回忆过去在塞北的生活。
  6. 气概自来诗酒客: 自我定位为有气概的诗酒客。
  7. 两鬓与生华: 衰老的迹象,时间的流逝。
  8. 初问口云雨行为: 询问风花雪月之事,显示对人生的思考。
  9. 怨别离再不教魂梦反巫峡: 表达对离别的感慨和对往事的追忆。
  10. 唱道尘虑俱绝: 表示对世俗烦恼的超脱。

修辞手法:

  • 比喻: 将人生比作漂泊,表达无常。
  • 拟人: 将上天形象化,赋予感情。
  • 对仗: 形成音韵的和谐,提升诗歌的美感。

主题思想:
整首诗在描绘个人经历的同时,探讨了人生的无常与美好,反映了诗人对世事的复杂情感。


意象分析

意象词汇:

  • 青杏子: 象征青春与生机。
  • 云雨: 象征情感与人际关系。
  • 莺花: 象征春天、美好与希望。

互动学习

诗词测试:

  1. 诗中提到的“天公”指的是什么?
    A. 诗人
    B. 上天
    C. 富豪

  2. “怨别离再不教魂梦反巫峡”中的巫峡象征什么?
    A. 离别
    B. 回忆
    C. 美好

  3. 诗人如何看待漂泊的生活?
    A. 享受
    B. 无奈
    C. 不在乎

答案:

  1. B
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

  • 《离骚》屈原
  • 《庐山谣》李白

诗词对比:
与李白的《庐山谣》相比,马致远的《青杏子》更侧重于个人的内心感受与对世事的反思,而李白则更多展现对自然景色的赞美与豪情。


参考资料

推荐书目:

  • 《元代文学》
  • 《古典诗词鉴赏选》
  • 《马致远研究》

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