时间: 2025-04-23 19:46:37
最后更新时间:2025-04-23 19:46:37
寂寞人偏重,无心愧牡丹。
秋风凋不得,流水泛应难。
怪石纵教遍,幽庭一任盘。
若逢公子顾,重叠是朱栏。
这首诗表达了一种孤独的情感,诗人觉得自己在寂寞中沉重而无奈,心中无愧于牡丹的华丽。即使秋风来临,也无法将美丽凋零,流动的水面上似乎也显得困难重重。即使庭院中有怪石遍布,自己也不愿去打理,任其自然生长。如果能遇到有情之人,也许会在朱红的栏杆旁重叠相会。
作者介绍:文丙是唐代的一位诗人,他的诗歌多表现孤独、思乡和对美的感悟,风格清新、自然,深受当时文人的喜爱。
创作背景:这首诗写于唐代,时代背景是一个文人雅士追求艺术与个性解放的时期。诗人通过描绘秋天的景象,表达内心的孤独与对美好事物的向往。
《藓花》这首诗通过细腻的描写和生动的意象,展现了诗人内心的孤独与对美的执着。诗人在寂静的环境中,感受到生活的沉重与无奈,同时又对自然的美好保持一份敬畏与珍惜。诗中提到的“无心愧牡丹”,表现出一种对华丽事物的放纵与自嘲,诗人似乎在自我调侃中找到了内心的一丝安慰。秋风与流水的意象,既描绘了自然的变迁,又暗喻了人生命运的无常。诗的最后一句“若逢公子顾”,则是对爱情的渴望与期待,朱栏象征着美好的希望。整首诗情感深邃,意象丰富,给人以深刻的思考。
逐句解析:
修辞手法:
主题思想:整首诗表达了孤独、无奈与对美好事物的渴望,体现了诗人对生活的深刻思考与感悟。
诗词测试:
诗中提到的“无心愧牡丹”表达了怎样的情感?
A. 自卑
B. 自我安慰
C. 羞愧
D. 骄傲
“秋风凋不得”中的“凋”是什么意思?
A. 生长
B. 凋零
C. 飘落
D. 增长
诗中“怪石纵教遍”中的“纵教”意为?
A. 尽管
B. 仍然
C. 即使
D. 让
答案:
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