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何悟藏环早,才知拜璧年。
翀天王子去,对日圣君怜。
树转宫犹出,笳悲马不前。
虽蒙绝驰道,京兆别开阡。
兰殿新恩切,椒宫夕临幽。
白云随凤管,明月在龙楼。
人向青山哭,天临渭水愁。
鸡鸣常问膳,今恨玉京留。
骑吹凌霜发,旌旗夹路陈。
凯容金节护,册命玉符新。
傅母悲香褓,君家拥画轮。
射熊今梦帝,秤象问何人。
苍舒留帝宠,子晋有仙才。
五岁过人智,三天使鹤催。
心悲阳禄馆,目断望思台。
若道长安近,何为更不来。
西望昆池阔,东瞻下杜平。
山朝豫章馆,树转凤凰城。
五校连旗色,千门叠鼓声。
金环如有验,还向画堂生。
这首诗表达了对恭懿太子的哀悼之情。诗人感慨太子去世的早,才明白拜见太子的年岁已经过去。太子如同飞天的王子一般离去,圣君对他充满怜惜。树木在宫殿间仍在摇曳,悲伤的笳声却使马匹不敢前行。尽管有绝好的驰骋之道,京兆也已开辟了新的路径。兰殿中的恩宠依旧,椒宫在黄昏时分显得幽静。白云随凤的管音而来,明月映照在龙楼上。人们朝青山哭泣,天边渭水流淌着忧愁。鸡鸣声中常常问膳食,现在却恨不得停留在玉京。骑马的吹笛人头发凌乱,旌旗夹道而立。凯旋的容颜被金节护卫,册命和玉符都是新的。傅母悲伤地抱着香褓,君家则拥护着画轮。射熊的梦中问帝,秤象又问何人。苍舒仍留着帝王的宠爱,子晋天赋过人。五岁就显示出过人的智慧,三天使鹤催促他归来。心中悲伤于阳禄馆,目光迷离向思台。若说长安近,为什么还不来。西望昆池宽广,东瞻下杜平。山朝豫章馆,树木摇曳如凤凰城。五校的旗帜交错,千门的鼓声叠起。金环如有检验,依旧在画堂中生辉。
王维,字摩诘,号简斋,唐代著名诗人、画家和音乐家。他的诗歌以山水田园诗著称,强调自然美和人文情感,作品风格清新自然,常蕴含哲理。
《恭懿太子挽歌五首》为悼念唐太子李显所作。李显在位期间,受到母亲和朝臣的宠爱,但因权斗而遭贬,最终早逝,王维以此诗表达对太子的惋惜和对权力争斗的悲哀。
《恭懿太子挽歌五首》通过细腻的描绘和深刻的情感,展现了王维对太子的深切怀念和对人生无常的感慨。诗中运用丰富的意象,如“白云随凤管”、“明月在龙楼”等,既描绘了太子生前的荣华富贵,也暗示了其离世后的凄凉。诗人通过对景物的描写,表达了对太子的哀思,体现了唐代士人对死亡和名利的思考。
王维的诗风以清新脱俗著称,而这首挽歌在哀痛中渗透着一种哲学思考,揭示了时间的流逝和生命的脆弱。诗中反复提及的自然意象,如“青山”、“白云”,不仅是对太子身世的缅怀,也是对人生命运的无奈。诗的最后几句,表达了对太子灵魂的祈愿,展现了诗人深厚的情感和对生命的反思。
何悟藏环早,才知拜璧年。
感叹太子去世得太早,才意识到自己拜见太子的时光已然过去。
翀天王子去,对日圣君怜。
太子如飞天的王子般离去,圣君对他的离去感到怜惜。
树转宫犹出,笳悲马不前。
宫殿的树木依旧摇曳,但悲伤的笳声令人无法前行。
虽蒙绝驰道,京兆别开阡。
虽然开辟了新的道路,但京兆的道路已不再通畅。
兰殿新恩切,椒宫夕临幽。
兰殿的恩宠依旧,椒宫在黄昏显得幽静。
白云随凤管,明月在龙楼。
白云随凤的乐声而来,明月映照在龙楼上。
人向青山哭,天临渭水愁。
人们向青山哭泣,天边渭水流淌着忧愁。
鸡鸣常问膳,今恨玉京留。
鸡鸣声中常问食物,现在却恨不得停留在玉京。
骑吹凌霜发,旌旗夹路陈。
骑马的吹笛人发丝凌乱,旌旗在路旁夹道而立。
凯容金节护,册命玉符新。
凯旋的神情被金节护卫,册命和玉符都是新的。
傅母悲香褓,君家拥画轮。
太子的母亲悲伤地抱着香褓,君家则拥护着画轮。
射熊今梦帝,秤象问何人。
射熊的梦中问帝,秤象又问何人。
苍舒留帝宠,子晋有仙才。
苍舒仍留着帝王的宠爱,子晋天赋过人。
五岁过人智,三天使鹤催。
五岁显示出超人的智慧,三天使鹤催促他归来。
心悲阳禄馆,目断望思台。
心中悲伤于阳禄馆,目光迷离向思台。
若道长安近,何为更不来。
若说长安近,为什么还不回来。
西望昆池阔,东瞻下杜平。
向西望昆池宽广,向东瞻下杜平。
山朝豫章馆,树转凤凰城。
山朝豫章馆,树木摇曳如凤凰城。
五校连旗色,千门叠鼓声。
五校的旗帜交错,千门的鼓声叠起。
金环如有验,还向画堂生。
金环如有检验,依旧在画堂中生辉。
整首诗通过对太子生前的回忆和对其早逝的哀悼,展现了王维对生命无常的深刻感悟。诗人通过自然景物的描绘,传达出一种悲伤的情绪,同时也反映出对权力斗争的无奈与哀痛。整首诗情感真挚,意境深远,让人感受到作者对太子的深切怀念与对人生的感慨。
选择题:诗中提到的“京兆”指的是哪个地方?
填空题:诗中“人向青山哭,天临____水愁”。
判断题:这首诗是王维为恭懿太子所作的挽歌。(对/错)