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忆江南弟

《忆江南弟》

时间: 2025-06-17 06:10:25

诗句

白首眼垂血,望尔唯梦中。

筋力强起时,魂魄犹在东。

眼光寄明星,起来东望空。

望空不见人,江海波无穷。

衰老无气力,呼叫不成风。

孑然忆忆言,落地何由通。

常师共被教,竟作生离翁。

生离不可诉,上天何曾聪。

未忍对松柏,自鞭残朽躬。

自鞭亦何益,知教非所崇。

努力拄杖来,馀活与尔同。

不然死后耻,遗死亦有终。

意思解释

最后更新时间:2025-06-17 06:10:25

原文展示:

忆江南弟
作者: 孟郊 〔唐代〕

白首眼垂血,望尔唯梦中。
筋力强起时,魂魄犹在东。
眼光寄明星,起来东望空。
望空不见人,江海波无穷。
衰老无气力,呼叫不成风。
孑然忆忆言,落地何由通。
常师共被教,竟作生离翁。
生离不可诉,上天何曾聪。
未忍对松柏,自鞭残朽躬。
自鞭亦何益,知教非所崇。
努力拄杖来,馀活与尔同。
不然死后耻,遗死亦有终。

白话文翻译:

这首诗表达了作者对故乡、亲人的深切怀念和对生死的沉思。诗的开头,诗人用“白首眼垂血”描绘了自己年老体衰、满眼泪水的状态,只有在梦中才能见到思念的人。即便在筋骨强健的时候,心灵仍然留恋着东边的故乡。诗人仰望星空,思绪飘向远方,但仍然看不见任何人,江海浩渺,波涛无尽。衰老使他失去了力气,呼喊也变得无力,孤独的他只能在心中回忆过往,却不知道如何与世间沟通。他与昔日的老师共同接受过教育,如今却成了失去亲人的孤独老人。生离死别难以诉说,上天似乎无动于衷。面对松柏,他未忍心对其倾诉,只能用自责和痛苦来鞭策自己,然而这种自责又有什么用呢?诗人意识到教导与自身的追求并不一致。他努力用拐杖支撑自己,愿意与思念的人共享余生。否则,死后也会感到羞耻,留下的也只能是无尽的遗憾。

注释:

  • 白首:指年老,白发苍苍。
  • 眼垂血:形容眼泪流淌,悲伤至极。
  • 筋力:指人的力量和体力。
  • 魂魄:指人的灵魂和精神。
  • 寄明星:借助星星传递思念。
  • 江海波无穷:比喻思念的情感无尽无休。
  • 生离翁:指经历生离死别的老人。
  • 自鞭:自我鞭策,指自责和警醒。
  • 拐杖:象征依靠与支撑。

诗词背景:

作者介绍:孟郊(751年-814年),唐代著名诗人,字东野,号山谷,生于河南,世称“孟东野”。他的诗歌以情感细腻、意象丰富著称,常常表达个人的遭遇与内心的挣扎。

创作背景:这首诗创作于孟郊晚年,正值人生的衰老阶段,诗人对往昔的回忆与对未来的思考交织在一起,表现出深沉的孤独感和对亲人的思念。

诗歌鉴赏:

《忆江南弟》是一首充满感情和哲理的诗,展现了作者对亲人深深的怀念和对人生无常的思考。诗中通过对父母、故乡的思念,表达了对生命的无奈与感慨。开头的“白首眼垂血”直接揭示了诗人年老体衰的状态,情感的悲凉贯穿全诗。诗人用“江海波无穷”来象征无尽的思念,表现了对亲人的深情。随着诗歌的推进,诗人不仅在追忆往事,还在思考生死的意义,体现出一种对生活的深刻领悟。最后的“努力拄杖来,馀活与尔同”则表达了诗人对生活的积极态度,尽管已是年迈,但仍然希望能够与亲人共享余生,这种情感的深度和复杂性使得整首诗在情感上十分动人。整首诗在结构上层层递进,情感逐渐深化,展现了孟郊深邃的思想和丰富的情感世界。

诗词解析:

逐句解析

  1. “白首眼垂血”:年老了,眼泪流淌,悲伤如血。
  2. “望尔唯梦中”:只能在梦中见到你。
  3. “筋力强起时”:即便是在身体强健的时候。
  4. “魂魄犹在东”:心灵依然留在东边的故乡。
  5. “眼光寄明星”:我的目光寄托在星星上。
  6. “起来东望空”:站起身来,向东望去,仿佛在寻找。
  7. “望空不见人”:望向空中却找不到人影。
  8. “江海波无穷”:江河大海的波涛无尽。
  9. “衰老无气力”:衰老让我失去了力气。
  10. “呼叫不成风”:呼喊声无法传达出去。
  11. “孑然忆忆言”:孤独地回忆往日的言语。
  12. “落地何由通”:这样的思绪如何能传达?
  13. “常师共被教”:曾与老师一同接受教育。
  14. “竟作生离翁”:如今却成了失去亲人的老人。
  15. “生离不可诉”:生离死别难以倾诉。
  16. “上天何曾聪”:上天似乎从未听到我的呼喊。
  17. “未忍对松柏”:不敢面对松柏倾诉。
  18. “自鞭残朽躬”:自责着自己的衰老与败坏。
  19. “自鞭亦何益”:自责又有什么用呢?
  20. “努力拄杖来”:努力用拐杖支撑自己。
  21. “馀活与尔同”:愿意和你分享余生。
  22. “不然死后耻”:否则死后也将感到羞耻。
  23. “遗死亦有终”:留下的遗憾终究会有结局。

修辞手法

  • 比喻:如“江海波无穷”将思念比作无尽的波涛,形象生动。
  • 拟人:将“上天”描绘成有情感的存在,强调无奈。
  • 对仗:如“自鞭残朽躬”与“努力拄杖来”形成鲜明对比,增强情感的张力。

主题思想: 整首诗通过对亲人的思念,表达了人在面对生离死别时的无奈与深刻的孤独,同时也展现了对生命的反思与对未来的希望。诗人以直白的情感和深邃的哲理,传达了生死离别的痛苦与对亲情的执着追求。

意象分析:

意象词汇

  • 白首:象征着衰老与无奈。
  • 眼泪:表现悲伤与思念的情感。
  • 江海:象征着浩瀚无边的思念。
  • 明星:寄托着对亲人的希望与思念。
  • 拐杖:象征着生活的支撑与力量。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗的作者是哪个朝代的?

    • A. 唐代
    • B. 宋代
    • C. 明代
  2. 诗中提到的“江海波无穷”主要象征什么?

    • A. 生活的艰难
    • B. 无尽的思念
    • C. 对未来的希望
  3. “自鞭残朽躬”表达了诗人怎样的情感?

    • A. 自责与懊悔
    • B. 愉快与满足
    • C. 忍耐与坚强

答案

  1. A
  2. B
  3. A

诗词比较与延伸:

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诗词对比

  • 杜甫《月夜忆舍弟》:同样表达对亲人的怀念,但更侧重于对家庭的关切和对生活的感慨。
  • 李白《夜泊牛渚怀古》:虽然主题相似,但李白的风格更为豪放,情感更加奔放。

参考资料:

  • 《唐诗三百首》
  • 《诗经与唐诗的比较研究》
  • 《古诗词鉴赏与解析》

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