《嘲游使君》

最后更新时间:2025-04-29 23:51:08

原文展示

白帝城头二月时，忍教清醒看花枝。
莫言世上无袁许，客子由来是相师。

白话文翻译

在白帝城头的二月时分，忍心让自己清醒地观赏花枝。
不要说世上没有像袁许那样的智者，游子从来都是相互学习的榜样。

注释

• 白帝城：位于今重庆市奉节县，是古代巴蜀地区的重要城池。
• 袁许：指袁绍和许攸，东汉末年的著名人物，以智谋著称。
• 客子：游子，指在外游历的人。
• 相师：相互学习，相互借鉴。

诗词背景

作者介绍

卢肇，唐代诗人，生平不详，但其诗作流传较广，风格清新，多涉及自然景色和人生哲理。

创作背景

这首诗可能是在卢肇游历至白帝城时所作，表达了对美景的欣赏以及对智者的向往和学习的态度。

诗歌鉴赏

这首诗以白帝城头的二月景色为背景，通过“忍教清醒看花枝”一句，表达了诗人对自然美景的深刻体验和清醒的认识。诗的后两句“莫言世上无袁许，客子由来是相师”，则转向了对智者的推崇和对学习的态度，强调了无论身处何地，都应该保持学习的心态，相互借鉴，共同进步。整首诗语言简练，意境深远，既展现了自然之美，又体现了人文之思。

诗词解析

逐句解析

1. 白帝城头二月时：点明了时间和地点，白帝城头的二月，春意盎然，景色宜人。
2. 忍教清醒看花枝：表达了诗人即使在美景面前，也要保持清醒的头脑，不被美景所迷惑。
3. 莫言世上无袁许：不要认为世上没有像袁绍和许攸那样的智者，暗示智者无处不在。
4. 客子由来是相师：游子从来都是相互学习的榜样，强调了学习的重要性和相互借鉴的意义。

修辞手法

• 拟人：“忍教清醒看花枝”中的“忍教”赋予了诗人一种自我克制的能力，使其显得更加生动。
• 对比：通过“清醒”与“花枝”的对比，突出了诗人对美景的清醒认识。

主题思想

整首诗的主题是关于学习和对智者的向往，强调了在任何环境下都应该保持学习的心态，相互借鉴，共同进步。

意象分析

• 白帝城：象征着历史和文化的厚重。
• 二月时：代表着春天的生机和希望。
• 花枝：象征着美丽和短暂。

互动学习

诗词测试

1. 诗中的“袁许”指的是谁？ A. 袁绍和许攸 B. 袁术和许褚 C. 袁盎和许慎 D. 袁崇焕和许仙

2. 诗中的“客子”指的是什么？ A. 客人 B. 游子 C. 学生 D. 商人

3. 诗中的“相师”是什么意思？ A. 相互学习 B. 相互竞争 C. 相互尊重 D. 相互猜疑

答案：1. A 2. B 3. A

诗词比较与延伸

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• 杜甫《春望》：同样以春天为背景，表达了对国家和人民的关怀。
• 王维《山居秋暝》：以山水为背景，表达了对自然的热爱和宁静的心境。

诗词对比

• 卢肇《嘲游使君》与杜甫《春望》：两者都以春天为背景，但卢肇的诗更侧重于个人情感和对学习的思考，而杜甫的诗则更多地表达了对国家和人民的关怀。

参考资料

• 《全唐诗》
• 《中国古代文学史》
• 《唐诗鉴赏辞典》