《茶中杂咏。茶舍》

最后更新时间:2025-05-07 21:23:58

原文展示:

阳崖枕白屋，几口嬉嬉活。
棚上汲红泉，焙前蒸紫蕨。
乃翁研茗后，中妇拍茶歇。
相向掩柴扉，清香满山月。

白话文翻译：

这首诗描绘了一幅宁静的茶舍场景：阳光照耀的山崖旁，几口欢声笑语的茶客在白色的屋子里。屋顶的棚子上，汲取着红色的泉水，蒸煮着紫色的蕨菜。老翁在研磨茶叶，妇女则在拍打茶饼，茶歇的时候相互交谈，柴门紧闭，清香的茶味在山间弥漫，映衬着明月的清辉。

注释：

• 阳崖：指阳光照射的山崖。
• 白屋：形容简朴的房屋。
• 嬉嬉活：欢声笑语，形容气氛轻松愉快。
• 红泉：指泉水的色泽，可能是因矿物质的缘故而呈现红色。
• 紫蕨：指一种紫色的蕨类植物，可能用于茶饮或食用。
• 乃翁：指年长的男子，通常对老者的尊称。
• 中妇：指中年妇女，常见的家庭角色。
• 拍茶歇：指拍打茶饼的过程，茶歇即休息。
• 掩柴扉：关上柴门，保护隐私。
• 清香满山月：形容茶香四溢，月光照耀下的美好场景。

诗词背景：

作者介绍： 皮日休（约766年－815年），字希声，号乐天，唐代诗人，晚唐诗人中的重要人物之一。他以清新自然的诗风著称，擅长描写山水田园，作品中常流露出对生活的热爱与对自然的细腻观察。

创作背景： 这首诗创作于皮日休隐居山林、追求闲适生活的时期，反映了他对茶文化的热爱，以及对宁静生活的向往。在当时的社会背景下，唐代正值繁荣，士人们常常寻求精神的寄托与内心的平静。

诗歌鉴赏：

《茶中杂咏。茶舍》通过生动的描绘，展现了一个充满生活气息的茶舍场景。首先，诗人用“阳崖枕白屋”开篇，营造出一种自然优美的环境，这不仅是地理上的描述，更是情感上的寄托。接着，“几口嬉嬉活”展现了茶舍里欢快的人们，强调了人际之间的温暖与和谐。

诗中提到的“棚上汲红泉”，不仅描绘了茶舍的环境，也反映了人们对自然资源的珍惜与利用。古人对饮茶文化的追求，往往与自然的融合密切相关。诗人通过“乃翁研茗后，中妇拍茶歇”的描写，展现了茶文化中的传统与家庭的温暖，体现了人与人之间的亲密关系。

最后一句“相向掩柴扉，清香满山月”，则是对宁静环境的极致渲染，柴门的掩闭象征着隐私与安宁，而“清香满山月”则传达了茶香四溢与月光相映成趣的美好画面，令人心向往之。整首诗不仅展示了对茶文化的热爱，更表达了对生活的淡泊与向往。

诗词解析：

逐句解析：

1. “阳崖枕白屋”：阳光洒落在白色的屋子上，营造出一种明亮温暖的氛围。
2. “几口嬉嬉活”：几个人在愉快地交谈，表现出轻松愉快的社交场景。
3. “棚上汲红泉”：棚子上汲取的红泉水，暗示着自然资源的利用。
4. “焙前蒸紫蕨”：焙烤与蒸煮，表现出对食材的细致处理。
5. “乃翁研茗后”：老翁在认真研磨茶叶，显示出对茶文化的尊重。
6. “中妇拍茶歇”：中年妇女在拍打茶饼，忙碌而温暖的家庭生活。
7. “相向掩柴扉”：柴门关闭，象征着宁静与私密。
8. “清香满山月”：清香的茶味充盈在山间，月光映衬着这一切的美好。

修辞手法：

• 比喻：将清香与山月相结合，暗示茶香的悠远与宁静。
• 对仗：前后句的结构对称，增添了诗歌的韵律感。
• 意象：茶、月、山等自然元素，构成了诗歌的主要意象，传达出诗人对生活的热爱与对自然的感悟。

主题思想： 整首诗通过对茶舍生活的细腻描绘，表达了诗人对宁静生活的向往，对茶文化的热爱，以及人与自然和谐相处的理想状态。

意象分析：

意象词汇：

• 阳崖：象征光明与希望，代表着自然的美好。
• 白屋：象征简朴与纯净，反映出对简单生活的向往。
• 红泉：象征自然的馈赠，体现人与自然的和谐关系。
• 紫蕨：具有食用与药用价值，象征着自然的丰富与多样性。
• 清香：象征生活的美好与宁静，传达出幸福的感受。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“白屋”是指什么？
   A. 黑色的房子
   B. 白色的房子
   C. 彩色的房子
   D. 砖石的房子

2. “乃翁研茗后”中的“茗”指什么？
   A. 茶叶
   B. 酒
   C. 水
   D. 粽子

3. 诗中“清香满山月”描绘的是怎样的情景？
   A. 夜晚的山中有香味
   B. 白天的山中有噪音
   C. 山中没有香味
   D. 山中有很多人

答案：

1. B
2. A
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫的《饮中八仙歌》
• 白居易的《问茶》
• 李白的《月下独酌》

诗词对比： 可以将皮日休的《茶中杂咏》与白居易的《问茶》进行对比。两者都表现了诗人对茶文化的热爱，但皮日休更侧重于自然环境与人际关系的描绘，而白居易则更关注于茶的饮用和品味的哲学思考。

参考资料：

推荐书目：

• 《唐诗三百首》
• 《诗经》
• 《茶文化史》

以上是《茶中杂咏。茶舍》的详细解析与学习资料，希望能帮助你更好地理解和欣赏这首诗。