《贺新郎五十八首 其二十二》

最后更新时间:2025-05-03 16:51:06

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贺新郎五十八首 其二十二
作者: 蒋士铨 〔清代〕

三爵陶然矣。君魆把骊珠一串，纳吾怀里。
醉坠寒江光满抱，险被灵胥攫视。
谁撒下珊瑚网起，一十三行真本在，
衍波纹绉了桃花纸。衣篝炙自料理。
挑灯细读乌阑字，为师友行歌坐泣，
缠绵若此。小雅离骚存别派，
幻出情仙侠鬼。便仙鬼也须愁死。
云锦为裳心作剪，浅人看但解呼才子。
吾不语闷而已。

白话文翻译

这首词中，作者表达了对美好事物的陶醉和对情感的细腻描绘。开头提到三杯酒已经醉了，接着说到一串骊珠被君子收纳在心中。醉倒在寒江之上，周围的光影如水般满怀，而自己却险些被灵胥（即水中的神灵）所窥视。接着提到谁撒下了珊瑚网，实际上是有一十三行的真本在其中，波纹轻轻卷起了桃花纸。接下来，衣篝火自我调理，挑灯细读那些乌黑的字迹，想为师友唱歌流泪，情感如此缠绵。最后提到小雅和离骚的不同风格，幻化出仙人和鬼神的情感，即使是这些仙鬼也会感到忧愁。以云锦为衣裳，内心却要用剪刀来裁剪，旁观者只会称赞才子，而我却只是沉默，内心烦闷而已。

注释

• 三爵：指三杯酒，象征陶醉。
• 骊珠：珍珠，常用来形容美好事物。
• 灵胥：神话中的水神，具有超凡的视力。
• 珊瑚网：比喻精美的东西。
• 桃花纸：指纸张的纹理，表现了柔美。
• 乌阑字：指黑色的字迹，表现了书法的美。
• 小雅离骚：是指《小雅》和《离骚》，两种风格迥异的古诗。
• 仙侠鬼：代表一种超越世俗的情感。

诗词背景

作者介绍
蒋士铨（1635-1705），清代诗人，学识渊博，精通诗文，作品多涉及个人情感与自然景物的描写，风格清新雅致。

创作背景
此词创作于清代，正值社会动荡与文化复兴之际，诗人通过对酒、情、自然的描写，表达对人生的感慨和对美好事物的追求。

诗歌鉴赏

这首词通过丰富的意象和细腻的情感表达，展现了作者对生活的深刻感悟。开篇的“三爵陶然”，迅速引入读者的情感共鸣，酒的陶醉感使得整个词境充满了欢快而又略带忧伤的气氛。接下来提及的骊珠，象征着珍贵的情感与记忆，表明作者内心深藏的珍贵情感。寒江的意象则增添了一种孤寂的美感，反映了诗人的内心世界。

中间部分，作者细致描写了读书的情景，表现出对知识的渴望和对师友的怀念，这种细腻的情感在古诗词中极为常见，显示了诗人内心的丰富与复杂。结尾的“吾不语闷而已”，则是对情感的深刻总结，表现出一种无奈和无声的抗争，令人感同身受。

整首词在意象的使用上极为成功，运用的比喻、象征手法，使得诗意层层递进，情感愈显浓烈，给人留下了深刻的印象。

诗词解析

逐句解析

1. 三爵陶然矣：三杯酒下肚，心中陶醉。
2. 君魆把骊珠一串，纳吾怀里：君子将骊珠串好，藏于心中。
3. 醉坠寒江光满抱：酒醉后，如同沉入寒江，周围光影满怀。
4. 险被灵胥攫视：几乎被水神所窥探。
5. 谁撒下珊瑚网起：是谁在这里撒下珊瑚网？
6. 一十三行真本在：其中藏有真实的文章。
7. 衍波纹绉了桃花纸：波纹轻轻卷起了桃花纸。
8. 衣篝炙自料理：篝火旁边，自己料理衣物。
9. 挑灯细读乌阑字：在灯下细读书中黑字。
10. 为师友行歌坐泣：为师友吟唱，流泪不已。
11. 缠绵若此：情感如此缠绵。
12. 小雅离骚存别派：小雅与离骚风格不同。
13. 幻出情仙侠鬼：引出了仙人与鬼神的情感。
14. 便仙鬼也须愁死：即便是仙人鬼神也会忧愁。
15. 云锦为裳心作剪：以云锦作衣，心中却要裁剪。
16. 浅人看但解呼才子：旁观者只知称赞才子。
17. 吾不语闷而已：我只默默无语，内心郁闷。

修辞手法

• 比喻：将情感比作骊珠、寒江等，生动形象。
• 拟人：赋予灵胥以窥视的能力，增强诗意。
• 对仗：在结构上形成平衡，增强音乐感。

主题思想
整首词以酒、情、书为中心，表达了诗人对美好情感的珍惜与对人生无奈的深刻感悟，展现出一种幽怨而又缠绵的情感基调。

意象分析

意象词汇

1. 三爵：象征欢快与陶醉。
2. 骊珠：珍贵的情感与回忆。
3. 寒江：孤寂与清冷。
4. 珊瑚网：美好与珍稀。
5. 桃花纸：柔美与细腻。
6. 云锦：华丽与美好。

互动学习

诗词测试

1. “三爵陶然矣”中“三爵”指的是什么？
   A. 三杯酒
   B. 三种饮品
   C. 三位朋友
   D. 三个地方

2. 诗中提到的“骊珠”象征什么？
   A. 财富
   B. 珍贵的情感
   C. 自然美
   D. 友谊

答案

1. A
2. B

诗词比较与延伸

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诗词对比
比较蒋士铨与李白的作品，二者都涉及酒与情感，但蒋士铨更注重细腻的情感表现，而李白则更多表现豪放与壮烈之情。

参考资料

• 《清代诗词选》
• 《古典诗词鉴赏词典》
• 《中国古代诗词史》

通过以上材料，有助于读者更好地理解和欣赏《贺新郎五十八首 其二十二》的诗意和内涵。